DETALYADONG Baitang at

Paaralan: **** -
BANGHAY Seksyon:
ARALIN SA
Pangalan ng *****
KINDERGARTEN Araw: ***
Guro: Teacher

Araw at ****
Markahan: ****
Petsa: ***
***** Learning
Punongguro:
School Principal Area:

I. MGA LAYUNIN
A. Iba’t ibang uri ng panahon; Kasuotan at pagkain sa iba’t ibang uri ng
panahon.

II. ARALIN

A. Sanggunian K-12 Kindergarten Teacher’s Guide

B. Mga Laptop, power point presentation, monitor ng telebisyon, yeso at pisara, mga
Kagamitan larawan, Bluetooth speaker, activity charts, activity sheets, krayola, lapis.

III. MGA GAWAIN GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MGA MAG-AARAL

A. Panimulang
Mga Gawain
Pagbati

Magandang umaga mga bata!

Magandang umaga din po, Ma’am.

Kamusta naman mga bata? Ayos lang

ba ang inyong pakiramdam ngayong
araw?

Mabuti naman po, Ma’am.

Atin ng simulan ang araw na ito sa
pamamagitan ng isang panalangin, at
pag-eehersisyo. Hinihiling ko ang lahat
na tumayo.

(Ang mga bata ay tatayo upang

gawin ang mga sumusunond na
mga gawain bilang panimula.)

a. Pagdarasal gamit ang audio

visual presentation na
 panimulang Panalangin

b. Pag-eehersisyo gamit ang

audio visual presentation”

B. Pagbabalik- Para sa ating pagbabalik-aral. Magbigay

aral muli ng mga bagay na iyong gusto at
(iba’t ibang tugon mula sa mga
hindi gusto.
mag-aaral)

C. Paglalahad ng Handa ka naba sa ating bagong aralin?

Bagong Aralin
Opo, Teacher.

Pagmasdan moa ng paligid. Ano ang

napapansin mo sa panahon ngayon?

(Ang mga mag-aaral ay tutugon)

Tama! Ngayon ay maaraw. Kapag
maaraw, medyo mainit ang ating
pakiramdam dahil sa sikat nito. Mas
madali tayong pawisan kaya kailangan
natin magsoon ng maninipis na damit
gaya ng sando, shorts at sombrero
upang maging proteksyon sa ating ulo
mula sa init ng araw.

Mayroon ba kayo ng mga nabanggit?

Mabuti. Ito ang maaari nating isuot

tuwing maaraw.

Opo, teacher.
Makakatulong din sa panahong maaraw
ang mga sumusunod na pagkain.

Ice cream, halo halo at malamig na

tubig. Ano ang inyong paboritong
pagkain tuwing mainit ang panahon?

Nakakatuwa ang inyong mga

kasagutan. Pero alam mo ba na bukod
sa panahong Maaraw ay may iba pang
mga uri ng panahon? Maaari ba kayong
magbigay?
Tama ang inyong sagot! Isa na rito ang (Ang mga mag-aaral ay tutugon)
panahong maulap. Kapag maulap ay
mas malilim ang paligid dahil
natatakpan ng ulap ang direktang sikat
ng araw. Kapag maulap ang panahon,
ito ang magandang pagkakataon para
sa mga bata upang makapaglaro sa
labas.

(Ang mga mag-aaral ay tutugon)

Kayo ba ay naglalaro sa labas tuwing
maulap ang panahon?

Anong mga laro ang inyong paborito sa

labas tuwing maulap ang panahon?

Magaling! Ang susunod naman ay

panahong mahangin. Masarap din
maglaro sa labas ng bahay kapag
mahangin ang panahon. Ano ang
pinaka magandang laro tuwing
mahangin?

Tama! Ito ay pinaka magandang

panahon upang makapag palipad ng
(Ang mga mag-aaral ay tutugon)
saranggola. Sino na dito ang nakapag
palipad ng saranggola?

Magaling! Ito naman ay panahong (Ang mga mag-aaral ay tutugon)

maulan. Sa tuwing maulan ang
panahon ay hindi maaaring lumabas
ang mga bata upang maglaro.

Maaaring mabasa sa ulan at magkaroon

ng sakin ang mga bata. Subalit kung
kinakailangan mo talagang lumabas
habang maulan, ito ang mga dapat
mong gamitin:
Ang pagpapalipad ng saranggola.

Payong, kapote, at bota.

Ito ang mga bagay na kailangan mong

gamitin tuwing lalabas at maulan ang
panahon upang maproteksyonan ang
(Ang mga mag-aaral ay tutugon)
iyong sarili.

At ang panghuli ay ang panahong

mabagyo. Katulad ng mauling panahon,
bumubuhos din ang tubig mula sa mga
ulap kapag mabagyo. Ang bagyo ay
higit na mas malakas at mapanganib
kaya’t delikado para sa mga tao ang
lumabas kapag bumabagyo dahil ang
bagyo ay may kasamang kulog, kidlat
at malakas na hangin.

Kapag may bagyo, mas mainam na

manatili na lamang sa loob ng bahay.
Naiintindihan ba mga bata?

Mahalagang malaman ang iba’t ibang

mga kasuotan at pagkain sa iba’t ibang
panahon upang tayo’y mas maging
komportable.

May mga katanungan ba mga bata?

Tignan ang larawan at tukuyin kung

anong panahon ang ipinapakita.

(Ang guro ay magpapakita ng mga

larawan)

Opo, Teacher.
 IV. Paglalahat

Wala napo, teacher.

Kasanayan

(Ang mga mag-aaral ay tutugon)

V. Pagtataya Iguhit sa inyong papel ang panahon

ngayong araw. Gawin itong makulay
gamit ang krayola.

Ilista sa isang papel ang mga pagkain

VI. Kasunduan na maaaring kainin sa mga sumusunod
na panahon:

1. Maaraw
2. maulan

Inihanda ni:

***********
Teacher II

Inobserbahan ni:

**************
School Principal