РЕДНИ БРОЈ ЧАСА: 31

НАСТАВНА ТЕМА: Увод у мултимедију

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Програми за мултимедију (Програми за рад са звуком
и покретним сликама)

ТИП ЧАСА: ОБРАДА НОВОГ ГРАДИВА

ЗАДАЦИ НАСТАВЕ:
Материјални: Усвојити знања о основним појмовима везаним за мултимедију.
Васпитни: Упознати се са поступцима за рад са звуком и покретним сликама.
Функционални: Упознати се са могућностима Windows Media Player-а за
репродукцију звука и филмова.

ОБЛИЦИ РАДА: фронтални

НАСТАВНЕ МЕТОДЕ: усмено излагање, разговор

НАСТАВНА СРЕДСТВА: уџбеник, пројектор, графоскоп, зидна карта, табла.

Наставник треба да припреми за час бар један музички CD и бар један DVD са
филмом.

АРТИКУЛАЦИЈА ЧАСА

УВОДНИ ДЕО (7 МИН.): У разговору са ученицима видети шта знају о

могућностима рада са звуком и приказивању филмова на рачунару.

ОБРАДА (30 МИН): Час се може темељити на нашој причи или на разговору са
ученицима. Покушајмо да максимално искористимо предзнање ученика и
допунимо га подацима из уџбеника или стручне литературе.

Објаснити прозор за дијалог који се добија стављањем CD-а или DVD-а у

одговарајућу јединицу на рачунару.

Објаснити различите могућности приказа Windows Media Playerа током

репродукције музичког CD-а.

Објаснити различите могућности Windows Media Playera током репродукције DVD-

а.

Наставник може да објасни и друге програме за репродукцију музике и филмова са

DVD-а.

ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА (8 МИН): Кроз разговор са ученицима поновити обрађене

појмове и проверити како су их схватили. Овде се могу корисити и питања за
проверу знања дата у уџбенику.
ИЗГЛЕД ТАБЛЕ

У случају да се за рад не користи пројектор или графоскоп са фолијама, могу се

слике прозора за дијалог за снимање и учитавање датотеке поставити на зид или
таблу. Ако нема ни ових слика, оне се могу скицирати на табли.

ПОЉЕ РАДА НАСТАВНИКА: Предавање и подршка ученицима у дискусији.

ПОЉЕ РАДА УЧЕНИКА: Разумевање предаваног.

ДОМАЋИ ЗАДАТАК: Проучавање пређеног градива и провера знања одговором

на питања за проверу знања, или писани одговор на питања за проверу знања.
Ученици треба да припреме за следећи час бар један музички CD и бар један DVD
са филмом.

ИЗВОРИ ЗА ПРИПРЕМУ УЧЕНИКА: Књига Информатика и рачунарство за

5. разред основне школе у издању БИГЗ-а, стране 183 до 187.

ИЗВОРИ ЗА ПРИПРЕМУ НАСТАВНИКА: Књига Информатика и

рачунарство за 5. разред основне школе у издању БИГЗ-а, стране 183 до 187.

НАПОМЕНА: За припрему презентација, фолија или постера могу се користити

слике из уџбеника 3.8, 3.9 и 3.10.