РЕДНИ БРОЈ ЧАСА: 9

НАСТАВНА ТЕМА: ОПЕРАТИВНИ СИСТЕМ

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Покретање програма

ТИП ЧАСА: ОБРАДА НОВОГ ГРАДИВА/ВЕЖБА

ЗАДАЦИ НАСТАВЕ:
Материјални: Упознати се са поступцима покретања програма.
Васпитни: Схватити важност различитих могућности за покретање програма
Функционални: Научити различите начине за покретање програма

ОБЛИЦИ РАДА: фронтални / индивидуални

НАСТАВНЕ МЕТОДЕ: усмено излагање, разговор, рад на рачунару

НАСТАВНА СРЕДСТВА: уџбеник, пројектор, графоскоп, зидна карта, табла,

рачунари.

АРТИКУЛАЦИЈА ЧАСА

УВОДНИ ДЕО (5 МИН.): Понављање градива са претходног часа одговорима на

питања из уџбеника или читање домаћег задатка.

ОБРАДА (35 МИН): Час се може темељити на нашој причи или на разговору са
ученицима. Покушајмо да максимално искористимо предзнање ученика и
допунимо га подацима из уџбеника или стручне литературе.

5 мин. Постављати питања о начинима за покретање програма. Објаснити

различите могућности за покретање програма.

30 мин. Рад на рачунарима. Ученици треба да ураде вежбе за проверу знања дате у
уџбенику (стране 59 и 61.)

Наставници могу дати и друге задатке за вежбу у складу са пређеним градивом.

ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА (5 МИН): Усменим пропитивањем проверити да ли су

ученици разумели и усвојили пређено градиво.

ИЗГЛЕД ТАБЛЕ

ПОЉЕ РАДА НАСТАВНИКА: Предавање и подршка ученицима у дискусији и

вежбању.

ПОЉЕ РАДА УЧЕНИКА: Разумевање предаваног. Рад на рачунару - вежба

ДОМАЋИ ЗАДАТАК: Проучавање пређеног градива и провера знања одговором
на питања за проверу знања, или писани одговор на питања за проверу знања.

ИЗВОРИ ЗА ПРИПРЕМУ УЧЕНИКА: Књига Информатика и рачунарство за

5. разред основне школе у издању БИГЗ-а, стране 59 до 61.

ИЗВОРИ ЗА ПРИПРЕМУ НАСТАВНИКА: Књига Информатика и

рачунарство за 5. разред основне школе у издању БИГЗ-а, стране 59 до 61.

НАПОМЕНА: За припрему презентација, фолија или постера могу се користити

слике из уџбеника 1.58.