РЕДНИ БРОЈ ЧАСА: 8

НАСТАВНА ТЕМА: ОПЕРАТИВНИ СИСТЕМ

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Рад са фасциклама и датотекама (Кретање кроз
фасцикле, Својства фасцикли и датотека, Означавање објеката, Креирање
фасцикле, Промене имена објеката, Премештање и копирање објеката, Брисање
објеката и враћање обрисаних).

ТИП ЧАСА: ОБРАДА НОВОГ ГРАДИВА

ЗАДАЦИ НАСТАВЕ:
Материјални: Усвојити знања о манипулацијама са фасциклама и датотекама на
диску.
Васпитни: Схватити различите могућности за рад са фасциклама и датотекама.
Функционални: Упознати се са: кретањем кроз фасцикле, својствима фасцикли и
датотека, означавањем објеката, креирањем фасцикле, променом имена објеката,
премештањем и копирањем објеката, брисањем објеката и враћањем обрисаних
објеката.

ОБЛИЦИ РАДА: фронтални

НАСТАВНЕ МЕТОДЕ: усмено излагање, разговор

НАСТАВНА СРЕДСТВА: уџбеник, пројектор, графоскоп, зидна карта, табла

АРТИКУЛАЦИЈА ЧАСА

УВОДНИ ДЕО (7 МИН.): Дискутовати са ученицима о градиву пређеном на

претходном часу и проверити да ли су га усвојили.

ОБРАДА (30 МИН): Час се може темељити на нашој причи или на разговору са
ученицима. Покушајмо да максимално искористимо предзнање ученика и
допунимо га подацима из уџбеника или стручне литературе.

Објаснити рад се фасциклама и датотекама: кретање кроз фасцикле, својства

фасцикли и датотека, означавање објеката, креирање фасцикле, промене имена
објеката, премештање и копирање објеката, брисање објеката и враћање обрисаних.
Пре сваке целине постављати питања о начину рада одговарајуће манипулације, а
затим је детаљно објаснити.

ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА (8 МИН): Кроз разговор са ученицима поновити обрађене

појмове и проверити како су их схватили. Овде се могу корисити и питања за
проверу знања дата у уџбенику.
ИЗГЛЕД ТАБЛЕ

У случају да се за рад не користи пројектор или графоскоп са фолијама, могу се

потребне слике поставити на зид или таблу.

ПОЉЕ РАДА НАСТАВНИКА: Предавање и подршка ученицима у дискусији.

ПОЉЕ РАДА УЧЕНИКА: Разумевање предаваног.

ДОМАЋИ ЗАДАТАК: Проучавање пређеног градива и провера знања одговором

на питања за проверу знања, или писани одговор на питања за проверу знања.

ИЗВОРИ ЗА ПРИПРЕМУ УЧЕНИКА: Књига Информатика и рачунарство за

5. разред основне школе у издању БИГЗ-а, стране 51 до 59.

ИЗВОРИ ЗА ПРИПРЕМУ НАСТАВНИКА: Књига Информатика и

рачунарство за 5. разред основне школе у издању БИГЗ-а, стране 51 до 59.

НАПОМЕНА: За припрему презентација, фолија или постера могу се користити

слике из уџбеника 1.46, 1.47, 1.48, 1.49, 1.50, 1.51 1.54 и 1.57.