BANGHAY ARALIN SA KINDERGARTEN

WEEK 16
September 15, 2015 (Tuesday)

CONTENT FOCUS: May mga Karapatan ako.

ARRIVAL TIME: 9:00 – 9:10

3:00 – 3:10

MEETING TIME 1 9:10 – 9:20

3:10 – 3:20

I. LAYUNIN
Nakikilala ang mga taong nakakasalamuha sa komunidad ang naibabahagi nilang
paglilingkod (KMKPKom-00-2)
II. PAKSANG ARALIN
A. Mensahe: Bukod sa pamilya,may mga iba pang taong tumutulong para maging
maayos ang buhay ng isang bata.
B. Sanggunian : National Kindergarten Curriculum Guide / Integrated Core Curriculum
C. Kagamitan : larawan ng taong tumutulong sa ating pag-unlad
III. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagtatala ng nagsisipasok
B. Pagtatalakay
1. Itanong sa mga bata kung ano ang kanilang angking galing na puwedeng ibahagi
nila sa kanilang kaklase.
2. Magpakita ng larawan ng mga taong tumutulong sa ating pag-unlad.
3. Magkuwento tungkol sa kanila.

4. Itanong:
 Sino pa ang mga taong tumutulong para ikaw ay lumaki at umunlad?
 Magbigay ng halimbawa ng iba pang taong tumutulong sa inyo.
 Sa paanong paraan ka nila tinutulungan?
5. These are the people who take care of my rights. Find them in the box. The words
go – and /.
WORK PERIOD 1 9:20 – 10:00
3:20 – 4:00

I. LAYUNIN
Trace, copy, write the letters of the alphabet (LLKH-00-3)

II. PAKSANG ARALIN

A. Pamagat : Tunog /i/ / Titik Ii
B. Sanggunian : National Kindergarten Curriculum Guide/ Integrated Core Curriculum
Kindergarten
C. Kagamitan : larawang nagsisimula sa tunog /i/

III. PAMAMARAAN
1. Bigkasin nang tahimik ang pangalan ng nasa larawan sa bawat kahon.
2. Lagyaan ng tsek (/) ang larawan na ang pangalan ay nagsisimula sa /i/.

3. Let’s write Ii.

MEETING TIME 2 10:00 – 10:10

 4:00 – 4:10

I. LAYUNIN
Match a letter sound to its letter form (LLKAK-If-5)

II. PAKSANG ARALIN

A. Pamagat : Writing i
B. Sanggunian : National Kindergarten Curriculum Guide
Integrated Core Curriculum Kindergarten
C. Kagamitan : picture

III. PAMAMARAAN
1. Write i to complete each word below.

SUPERVISED RECESS 10:10 – 10:25

4:10 – 4:25
I. LAYUNIN
Nagbabahagi ng pagkain (KAKPS-00-16)
Nagkakaroon ng kamalayan sa wastong pag-uugali at gawi sa pagkain.

1. Ipahanda sa mga bata ang kagamitan sa pagkain gayundin ang guro.

2. Ipabigay ang mga pamantayan sa pagkain.
3. Magsilbing modelo ang guro sa paggamit ng “please o paki” at magpasalamat kung binigyan o
inabutan ng pagkain.
4. Magmasid sa mga bata.

STORY TIME 10:25 – 10:45

4:25 – 4:45
I. LAYUNIN
Pagsusunud-sunod ng mga larawan ayon sa mga pangyayari sa kuwento (LLKLC-00-7)

II. PAKSANG ARALIN

A. Kwento : Filipino Tayo
B. Sanggunian : Integrated Core Curriculum Kindergarten
C. Kagamitan : story book (claveria)

III. PAMAMARAAN
A. Pamantayan sa Pakikinig:
Maupo nang tahimik.
 Makinig sa guro.

B. Mga Gawain
1. Lagyan ng bilang ang bawat larawan – 1, 2, 3, 4 at 5 ayon sa pagkakasunud-sunod ng
pangyayari sa kuwento.
2. Isalaysay ang bahagi ng kuwentong naibigan mo.

WORK PERIOD 2 10:45 – 11:25

4:45 – 5:25

I. LAYUNINl
Represent the concept of addition of combining elements of two set using concrete objects
(MKAT-00-5)
Represent the concept of subtraction by crossing out/taking away element from a set using
concrete objects (MKAT-00-6)

II. PAKSANG ARALIN

A. Pamagat : Addition / Subtraction
B. Sanggunian : National Kindergarten Curriculum Guide
Integrated Core Curriculum Kindergarten
C. Kagamitan: addition/subtraction flashcard

III. PAMAMARAAN
1. How many are there in all?
2. Write the answer in the box.

3. Count all the balloons.

 4. How many balloons flew away?
5. How many balloons are left?

6. Color the number of balls that are taken away.

7. How many are left?

8. Write your answer inside the box.

RHYMES/POEMS 11:25 – 11:40

 4:25 – 4:40
I. Layunin
Follow pattern through simple actions (LLKOL-Ia-2)
1. Introduce the song “Can You Say the First Sound”.
2. Recite the song in loud voice.
CAN YOU SAY THE FIRST SOUND?
( to the tune of Happy Birthday )
Can you say the first sound?
Can you say the first sound?
It’s the first sound in ink.
Can you say the first sound?

INDOOR/OUTDOOR ACTIVITY 11:40 – 11:55

5:40 – 5:55
I. LAYUNIN
Plays actively and cooperatively (KPKPF-00-1)

II. PAKSANG ARALIN

A. Pamagat : Maria Went to Market
B. Sanggunian : Integrated Core Curriculum Kindergarten
C. Kagamitan : pictures/cut-outs of things bought from the market, 2 boxes where the
pictures and cutouts of things are laced

III. PAMAMARAAN
1. Divide the class into two groups.
2. Each group stays behind the starting line.
3. The box of pictures and cutouts opposite each group is placed 5 meters away from the
starting line.
4. With the signal “Start”, the first player
 Dresses up, gets a basket,
 And walks fast to the box to get one of the things bought from the market,
 Then goes back to his or her group,
 Undresses, and sits at the back of the child at the end of the line.
5. The second player does the same thing.
6. The game goes on until everybody has finished his or her turn.
7. The group which finishes first, wins.

TAKDANG ARALIN:
Gumupit ng 5 larawan na dapat mong matutuhan at gusto mong matutuhan.

MEETING TIME 3 11:55 – 12:00

5:55 – 6:00

Pag-usapan ang ginawa sa buong klase

1. Anu-ano ang natutunan nyo sa araw na ito?

Dismissal Routine