Way Ahead 5
Unit 6 Lesson 1 (28/11/18)
1) Привітання
2) Мовна розминка
3) Презентація ЛО юніту 6
4) Перевірка ДЗ
Перевірка ланцюжок
5) Граматичний практикум
Фронтальне опитування
Ланцюжок
Самостійна робота
Зарядка для стовбура головного мозку
6) Опрацювання ЛО юніту 6 1)
2)
7) Аудіювання
Робота в парах (в кінці
перевірити – запитати
декількох учнів)
8) Говоріння
Робота в парах
9) Підсумок уроку
Topic: Hobbies
Цілі: 1) Презентація ЛО юніту 6
2) Опрацювання ЛО юніту 5
3) Опрацювання граматичної теми Present Perfect
4) Перевірка ДЗ
5) Розвивати навички аудіювання, говоріння на матеріалі PB p. 34
1) Students: Good afternoon, teacher.
Teacher: I am glad to see you today.
Students: We are glad to see you too.
2) How are you? Ask each other – в парах.
1) Phonetics
p. 12 – відпрацювання звуку [ θ ]
Wordlist – читати, перекладати
1) 1)Pupil’s book: с. 34- вивчити слова, прописувати по 4 рядки слова на
письмовий диктант, в.2- слухати диск, повторювати, читати, перекладати
текст,
с.39- КОНТРОЛЬНЕ СПИСУВАННЯ – на окремому аркуші!,
переписати текст, виписати з нього в одну колонку всі іменники, в другу
колонку всі дієслова.
2)ПРОЕКТ №3- написати за планом у Project Book.
1) Прочитати модель речень. Перекласти. Коли відбувається дія?
2) Формула часу: що спільного ви помітили у всіх цих реченнях? Що
відмінне?
3) Скласти ствердження.
4) Переробити ствердження у заперечення.
5) Переробити ствердження у запитання.
6) Practice Book p. 26 – grammar box – читати, перекладати речення,
пояснити який це час та чому. Порівняти використання та
утворення Present Continuous та to be going to do.
7) Oxford Practice Grammar p. 28-29 ex. A, B – complete the
sentences using be going to – читають, перекладають, пояснюють
який час(які слова на це вказують). Потім переробити речення у
заперечення та запитання.
Флешки – читати, перекладати
Опрацювати усно з м’ячем – сніжний ком з англійської
Pupil’s book p. 34
Pre-listening
1) Look at the pictures. Describe it. Who is on the picture? How do you
think what is the text about?
2) Ex. 1– think about it – опрацювати за допомогою м’яча.
While listening
1) ex. 2– listen/read altogether/read 1/translate 2/retell 3/say and explain
what tense is it 4.
After listening
1) ex. 3 – answer the questions.
2) ex. 4 – answer the questions and write them.
1) Пояснення ДЗ
2) Підведення підсумків уроку – що ми зробили сьогодні на уроці.
3) Прощання