Way Ahead 5
Unit 3 Lesson 1 (03/10/18)
1) Привітання
2) Мовна розминка
3) Перевірка ДЗ
Перевірка ланцюжок
Робота в парах
4) Граматичний практикум
Фронтальне опитування
Ланцюжок
Робота в парах (5 хвилин
самостійно, потім перевірити)
Зарядка для стовбура головного мозку
5) Опрацювання ЛО юніту 3
6) Аудіювання
Робота в парах (в кінці
перевірити – запитати
декількох учнів)
7) Говоріння
Робота в парах
8) Підсумок уроку
Topic: What were the Gordons doing
Цілі: 1) Опрацювання ЛО юніту 3
2) Опрацювання граматичної теми Present Continuous, Past Continuous
3) Перевірка ДЗ
4) Розвивати навички аудіювання, говоріння на матеріалі PB p. 16
1) Students: Good afternoon, teacher.
Teacher: I am glad to see you today.
Students: We are glad to see you too.
2) How are you? Ask each other – в парах.
1) Command game – What are we doing now? Say as many sentences as you can.
1) Practice book: с.13,в.1-встав пропущенні літери та поєднай слова з їхнім
значенням,в.2-обери та впиши слова у відповідне речення,в.3-обери
правильну форму дієслова.
2) Peter Pan-вивчити слова на усний диктант (10 слів на вибір) – перевіряють
у парах.
1) Прочитати модель речень. Перекласти. Коли відбувається дія?
2) Формула часу: що спільного ви помітили у всіх цих реченнях?
(закінчення -ing) Що відмінне? (was, were)
3) Скласти ствердження у Past Continuous.
4) Переробити ствердження у заперечення.
5) Переробити ствердження у запитання.
6) Practice Book p. 14 – grammar box – читати, перекладати речення,
пояснити який це час та чому. Порівняти використання та утворення
Present Continuous та Past Continuous.
7) Practice Book p. 14 ex. 1 – описати що зараз роблять люди на картинці.
Описати що вчора робили ці люди на картинці (УСНО)
8) Round up 3 с.82 в.1 – опиши що відбувалося вчора – читають,
перекладають, пояснюють який час(які слова на це вказують).
1) Флешки – читати, перекладати
2) Опрацювати усно з м’ячем – сніжний ком з англійської
1) The side of the Earth- the sides of the Earth have - the sides of the Earth
have different time zones
2) To spin- to spin a stick – he was spinning a stick yesterday at 4 o’clock.
3) Midday- is 12 hours
4) A hole- to have a hole - A sundial has one little hole.
5) Upside down- to put upside down – you put Hourglass upside down
6) To put the watch forwards- Egyptians put the watch forwards - While
Egyptians put the watch forwards - While Egyptians put the watch
forwards, Greece put the watch backwards
Pupil’s book p.16
Pre-listening
1) Look at the pictures. Describe it. Who is on the picture? What is he/she
doing now?
2) How do you think what is the text about?
3) Ex. 1, p. 16 – think about it – опрацювати за допомогою м’яча.
While listening
1) ex. 2, p. 16 – listen/read altogether/read 1/translate 2/retell 3/say and
explain what tense is it 4.
After listening
1) ex. 3, p. 16 – answer the questions.
2) ex. 4, p. 16 – Cover, ask and answer.
1) Пояснення ДЗ
2) Підведення підсумків уроку – що ми зробили сьогодні на уроці.
3) Прощання