Клас: 6

Рівень знань: середній

Урок: 4
Тема: Я, моя сім’я та друзі
Підтема: Уподобання наших друзів. Тренування у сприйманні текстів на слух.
Мета:
- активізувати ЛО теми;
- навчати пошуку інформації у тексті;
- розвивати навички аудіювання;
- практикувати вживання The Present Semple Tense;
- виховувати культуру спілкування.
Обладнання: підручник, робочий зошит, аудіозапис.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

1. Greeting (1 min.)
T: - Good morning! Nice to meet you!
Ps: - Nice to meet you too!

2. Aim (1 min.)
Метод: усний виклад.
T: - Today we are going to speak about people and relationship.

3. Warming up (3 min.)
Метод: усний виклад матеріалу. Учні по черзі відповідають на питання вчителя.
T: - Answer the questions:
a) Do you know about your friend’s hobby?
b) About his/her favourite book/colour/film?
c) what the same and differ do you have with your friend?

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Presenting new vocabulary p. 14 (4 min.)

Метод: робота з підручником. Учні самостійно знаходять переклад слів, потім
ланцюжком читають нові слова. Вчитель за потреби корегує вимову.
T: - Let’s find the translation of the new words!

2. Listening (10 min.)

a) Етап підготовки до слухання.
Метод: бесіда за питаннями.
T: - Do you have a real friend? How long do you know each other? What is your
favourite subject at school? Do you go in for sport?

b) Етап слухання.
Метод: усний виклад матеріалу. Вчитель вмикає аудіо запис 2 рази.
с) Етап перевірки розуміння змісту прослуханого тексту. Ex. 1, p. 14.
Метод: робота з підручником. Учні визначають кому належать зазначені
твердження.
T: - Say who is talking about.

2. Reading ex. 2, p. 15 (8 min.)

Мовна зарядка: She sells the seashells on the seashore.
Метод: робота з підручником. Учні по черзі читають та перекладають
уривки з тексту вживаючи правильну форму The Present Simple Tense.
T: - Read and translate the text choosing the necessary form of The Present Simple
Tense.

3. Speaking ex. 3, p. 16. (8 min.)

Метод: робота з підручником. Учні по черзі дають відповіді на питання.
T: - Discuss the questions in groups.

4. Writing (7 min.)
Метод: вправ. Дайте письмову відповідь на запитання
T: - Write down answers to the questions.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Home Task (1 min.): вивчити вірш р. 16.
T: - Open your day books and write down the home task.

2. Summarizing (2 min.):
a) Метод: бесіда.
T: - What useful did you do at the lesson? What did you like/didn’t like? Why?

b) Вчитель виставляє оцінки.