Тема “My favourite day”

Мета уроку: уведення нових ЛО за темою розділу, навчити використовувати в

усному та писемному мовленні нових ЛО, розвивати навички читання з використанням
технік skimming \ scanning, уведення граматичної форми теперішнього часу - Present Simple,
навчати правильно будувати питання в Present Simple, продовжувати формувати навички
монологічного та діалогічного мовлення, виховувати повагу та любов до англійської мови,
повагу до однокласників.
Очікувані результати: в кінці уроку учні можуть розповісти, що роблять кожен
день \ раз в тиждень і т.д., використовують форму теперішнього часу Present Simple в
усному та писемному мовленні, описують свої повсякденні справи, можуть ставити
запитання один одному, використовуючи Present Simple, питальні слова.
Обладнання: підручник, робочий зошит, додаткові матеріали до уроку для учителя та
учнів, наочні матеріали, презентація до уроку.
Тип уроку: урок уведення нового матеріалу.

ХІД УРОКУ
І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МАТЕРІАЛУ
Привітання.
T.: Hello, everyone! I am glad to see you…
Уведення в іншомовну атмосферу
Warming up
Повторення ЛО з минулого уроку.
Гра “ Wordsball”
Гра “Answer the questions”
Checking home work
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Робота за підручником
Уведення нових ЛО :
Make paper flowers, jewellery, model planes;
Go rollerblading, fishing;
Collect stamps, coins, comics
Do arts and crafts
пропонуємо учням повторити фрази за малюнками,вибірково запитуємо переклад нових ЛО.
Можемо попросити скласти з кожним виразом речення у Present Simple, наприклад:
1) She collects comics every day.
2) I make paper flowers after school. 3) We go fishing.
 Вправа 1 на сторінці 44
Пропонуємо учням прослухати в записі нові слова, повторити за диктором, працюємо
з вимовою..

Listening
Ex2 p44
Пропонуємо прослухати діалоги з новими ЛО та визначити в реченнях чи відповідає
інформація тому, що обговорювалося в діалогах.
Фізкультхвилинка
Reading
Pre-reading Task
Пропонуємо учням дати відповідь на запитання:
What do you do in the morning ( afternoon/evening)?
Who do you play computer games with?
While Reading Task
Завдання
reading for details
Читаємо текст - знаходимо детальну інформацію, коли і що робить Емма
In the morning….
In the afternoon….
In the evening….
Post Reading Task
Працюємо з табличкою, заповнюємо відповідно до тексту
Grammar Presentation
Пояснюємо правило Word order
Вправа C на сторінці 45
Speaking
Впр.D ст..45
Пропонуємо учням розповісти про свій улюблений день
IІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА
3.1. Підведення підсумків.
3.2. Рефлексія
Що сподобалось на уроці?
3.3. Домашнє завдання.