‫المجال التعلمي‪ :‬الثالث‬ ‫المؤسسة‪ :‬ابتدائية مزرعة بن حدادي‬

‫المستوى‪ :‬الثانية ابتدائي‬ ‫الميدان ‪ :‬الهيكلة والبناء‬

‫الكفاءة الختامية المستهدفة‪ :‬يحدد األسلوب والفضاء المناسبين الستعمال أداة‬
‫ن‪/‬ح‬
‫التوجيهات‬ ‫محتوى االنجاز‬ ‫محتوى التعلم‬ ‫تعلمات‬ ‫مركبات الكفاءة‬
‫احترام األدوار‬ ‫‪ -‬لعبة نقل الكرات‬ ‫التعرف على مختلف الكرات‬ ‫* يتعرف على الوسائل وكيفيات توظيفها وحفظها ومجاالت‬

‫تشخيصي‬
‫استعمالها‬
‫أن يتمكم المتعلم من التعامل الجيد مع مختلف‬

‫تقويم‬
‫اللعب الجماعي‬ ‫‪ -‬لعبة خماسية في منطقة محددة‬ ‫التسليم و االستالم‬ ‫* يستخدم مختلف الوسائل بالكيفيات المناسبة ويحفظها‬
‫الوسائل الرياضية‬
‫طريقة الرمي‬ ‫* يصون الوسائل ويحفظها‬
‫التحكم في الكرة‬ ‫‪ -‬رمي ثقل في مجال محدد‬
‫‪ -‬لعبة نقل العتاد‬ ‫التعرف على العتاد‬

‫تعليمية رقم‬
‫عدم التسرع‬ ‫أن يتمكم المتعلم من التعرف على مختلف العتاد‬

‫حصة‬

‫‪10‬‬
‫‪ -‬لعبة سباق التتابع‬ ‫طريقة استعمال الشاهد‬ ‫الرياضي وادراك طريقة استعماله‬
‫التحكم في الشاهد‬ ‫* يتعرف على الوسائل‬
‫التحكم في الكرة‬
‫‪ -‬لعبة اختيار الكرة المناسبة‬ ‫التعرف على مختلف الكرات‬ ‫وكيفيات توظيفها وحفظها‬

‫حصة تعليمية‬
‫‪ -‬لعبة خماسية ( مقسمة الى أفواج )‬ ‫أن يتمكن المتعلم من التعامل مع مختلف الكرات‬ ‫ومجاالت استعمالها‬

‫رقم ‪10‬‬
‫ايصال الكرة لزميل‬ ‫التعامل وادراك ثقل كل كرة‬
‫‪ -‬لعبة اسقاط األقماع بوضعيات مختلفة‬ ‫ورميها من مختلف الوضعيات‬
‫الرمي من مختلف الجهات‬
‫احترام األدوار‬
‫‪ -‬تمرير واستقبال كرة ألكبر وقت ممكن‬ ‫التسليم واالستالم‬ ‫* يستخدم مختلف الوسائل‬

‫تعليمية رقم‬
‫التحكم في الكرة‬ ‫أن يتمكن المتعلم من ادراك طريقة استخدام‬

‫حصة‬

‫‪10‬‬
‫‪ -‬لعبة جمع الوسائل‬ ‫الوسائل وحفظها بشكل سليم‬ ‫بالكيفيات المناسبة ويحفظها‬
‫التنظيم الجيد للعتاد‬ ‫الحفاظ على مختلف الوسائل‬

‫‪ -‬لعبة نقل العتاد وتنظيمه‬ ‫* يتعرف على الوسائل وكيفيات توظيفها‬

‫العمل الجماعي‬ ‫التعرف على العتاد‬

‫حصة تقويمية‬
‫ادماجية ‪10‬‬
‫‪ -‬لعبة اختيار الكرة المناسبة‬ ‫أن يتمكن المتعلم من التعرف على مختلف‬ ‫وحفظها ومجاالت استعمالها‬
‫الحفاظ على العتاد‬ ‫التعرف على الكرات‬
‫‪ -‬لعبة خماسية ( مقسمة الى أفواج )‬ ‫الوسائل و طريقة استخدامها وحفضها‬ ‫* يستخدم مختلف الوسائل بالكيفيات المناسبة‬
‫التمرير واالستقبال‬ ‫ويحفظها‬
‫التحكم في الكرة‬
‫‪ -‬لعبة الترتيب‬ ‫ترتيب الوسائل حسب كل نوع‬

‫تعليمية رقم‬
‫الحفاظ على الوسائل‬ ‫أن يتمكن المتعلم من جمع العتاد وترتيبه حسب‬

‫حصة‬

‫‪10‬‬
‫الحفاظ على الكرات‬ ‫‪ -‬لعبة جمع الكرات وتنظيفها‬ ‫تنظيف الكرات‬ ‫كل نوع‬
‫* يصون الوسائل‬
‫‪ -‬لعبة الرمي باتجاه هدف ثم جمع الكرات‬
‫تنظيف الوسائل‬ ‫الرمي والحفاظ على الكرة‬ ‫ويحفظها‬

‫حصة‬
‫أن يتمكن المتعلم من استغالل العتاد المتاح‬

‫رقم ‪10‬‬
‫‪ -‬لعبة الجري ووضع الشاخص في المكان المناسب‬
‫تجهيزالوسائل للحصة‬ ‫والحفاظ عليه‬

‫تعليمية‬
‫قبل الزميل المنافس‬ ‫التنقل وجمع العتاد‬
‫القادمة‬
‫‪ -‬لعبة اختيار الكرة المناسبة‬ ‫ادراك انواع الوسائل‬ ‫* يصون الوسائل ويحفظها‬

‫ادماجية ‪10‬‬
‫التحكم في الكرة‬ ‫أن يتمكن المتعلم من ادراك اهمية العتاد وطرق‬

‫تعليمية‬
‫حصة‬
‫‪ -‬لعبة عشارية وادراك ثقل الكرة‬ ‫استعماله وتنظيفه‬
‫الحفاظ على العتاد‬ ‫أنواع الكرت‬

‫توظيف المكتسبات‬ ‫‪ -‬لعبة نقل الكرات‬ ‫التعامل على مختلف الكرات‬ ‫* يتعرف على الوسائل وكيفيات توظيفها وحفظها ومجاالت‬

‫تحصيلي‬
‫استعمالها‬
‫أن يتمكن المتعلم من التعامل الجيد مع مختلف‬

‫تقويم‬
‫اللعب مع الزمالء‬ ‫‪ -‬لعبة خماسية في منطقة محددة‬ ‫التسليم و االستالم مع الزمالء‬ ‫* يستخدم مختلف الوسائل بالكيفيات المناسبة ويحفظها‬
‫الوسائل المتاحة والحفاظ عليها‬
‫طريقة الرمي‬ ‫* يصون الوسائل ويحفظها‬
‫تنظيف العتاد‬ ‫‪ -‬رمي ثقل في مجال محدد‬
‫المفتش‪:‬‬ ‫المدير ‪:‬‬ ‫األستاذ‪ :‬بخوش سعيد‬