You are on page 1of 1

‫المستوى‪ :‬السنة الثــــــالثة‬ ‫المؤسسة‪ :‬ابتدائية بن شناف علي‬

‫السنة الدراسية‪2024 / 2023 :‬‬ ‫مقطع تعـــلمي‬ ‫الميدان‪ :‬الهـــــيكلة والبـــناء‬


‫الكفاءة الختامية‪ :‬يبني تصرفاته القاعدية لتنظيم تدخالته حسب الموقف‬
‫التوجيهات‬ ‫محتوى االنجاز‬ ‫المعارف المجندة‬ ‫محتوى التعلم‬ ‫التعلمات‬ ‫مركبات الكفاءة‬ ‫نوع الحصة‬
‫‪ -‬يكتشف التصرفات القاعدية‬
‫‪ -‬يتحكم في قواعد االنتقال بين‬
‫وضعية مشكلة‬ ‫المعالم‪ -‬يعي أهمية االلتزام‬
‫مالحظة مدى استثمار‬ ‫انطالقية أم‬ ‫بقواعد المنافسة‪ -‬يتصرف وفق‬ ‫بناء تصرفات قاعدية لتنظيم‬ ‫تقويم مدى اكتساب‬ ‫تقويم تشخيصي‬
‫المعاييروالمؤشرات‬ ‫مسلك فني تمثيلي‬ ‫الموقف المناسب‪ -‬ينتقل بين‬ ‫التدخالت حسب الموقف‬ ‫مركبات الكفاءة‬
‫مختلف المعالم ‪ -‬يلتزم بقواعد‬
‫المنافسة‪-‬يشرح قواعد المنافسة‬ ‫‪ -‬يتعرف على التصرفات‬
‫يراعي قواعد األمن السالمة‬ ‫القاعدية‪ ،‬وطرق التنقل بين‬
‫لعبة الشرطة‬ ‫التصرفات القاعدية‪ :‬التصرف‬ ‫المعالم‪ ،‬وعلى الرمي وقواعد‬
‫واللصوص‬ ‫المناسب للموقف‪ -‬زيادة في‬ ‫التعرف على التصرفات القاعدية‬ ‫المنافسة المناسبة‪.‬‬
‫لعبة الصياد‬ ‫‪ -‬يكتشف التصرفات القاعدية‬ ‫حصة تعليمية‪01‬‬
‫السرعة واللحاق‪ -‬تغيير االتجاه‬ ‫المناسبة في الجري وانجازها‬
‫‪ -‬يتحكم في قواعد االنتقال بين‬
‫االنتقال المنظم وضبط التصرفات‬ ‫اإلفالت للتخلص من المنافس‬ ‫‪ -‬يتنقل بين المعالم وفق قواعد‬
‫حسب الموقف‬ ‫لعبة من الرصيف الى البركة‬
‫المعالم‪ --‬ينتقل بين مختلف‬
‫المعالم ‪ -‬يراعي قواعد األمن‬ ‫‪ -‬اجتياز معالم بوسيلة‬ ‫التعرف على طريقة التنقل‬ ‫المنافسة المناسبة‪.‬‬
‫لعبة الملك‬ ‫حصة تعليمية‪02‬‬
‫السالمة‬ ‫المناسب بين المعالم وانجازها‬
‫لعبة احذروا الصياد‬ ‫التعرف على قواعد المنافسة‬ ‫‪ -‬يلتزم بقواعد المنافسة‬
‫أمن وسالمة اآلخرين‬ ‫حصة تعليمية‪03‬‬
‫لعبة القط والفأر‬ ‫وااللتزام بها عند األداء‬
‫ضبط التصرفات واالتزام بقواعد‬ ‫لعبة مطاردة الخاطف‬ ‫التصرف بشكل مناسب في‬ ‫تحسين األداء وتصحيح‬
‫المنافسة ‪ ،‬األمن والسالمة‬ ‫لعبة المنعرجات الملونة‬
‫دمج التعلمات السابقة‬ ‫حصة ادماجية‬
‫مختلف المواقف‬ ‫األخطاء‬
‫ضبط قواعد الرمي واالتزام‬ ‫لعبة الكراسي‬ ‫‪ -‬رمي أداة في حدود فضاء معين ‪،‬‬ ‫التعرف على الرمي وقواعده‬
‫يعي أهمية االلتزام بقواعد‬ ‫حصة تعليمية‪04‬‬
‫لعبة الكرة في الطوق‬ ‫لمكان معين‬ ‫وانجازه‬
‫بها‬ ‫المنافسة يلتزم بقواعد المنافسة‬
‫لعبة االستقبال‬ ‫الرمي لبعد معين‪ ،‬على ارتفاع‬ ‫التعرف على قواعد المنافسة في‬
‫‪-‬يشرح قواعد المنافسة‬ ‫حصة تعليمية‪05‬‬
‫لعبة أعلى رمية‬ ‫معين‬ ‫الرمي وااللتزام بها عند األداء‬
‫التركيز على دمج الوضعيات‬ ‫لعبة الدركي والهارب‬ ‫تحسين األداء وتصحيح‬
‫المختلفة السابقة‬ ‫لعبة الرمية العالية‬
‫االلتزام بقواعد المنافسة‬ ‫األخطاء‬
‫دمج كل التعلمات السابقة‬ ‫دمج مركبات الكفاءة السابقة‬ ‫حصة ادماجية‬
‫‪ -‬يكتشف التصرفات القاعدية‬
‫‪ -‬يتحكم االنتقال في قواعداالنتقال‬
‫مالحظة مدى اكتساب المعايير‬ ‫مسلك فني تمثيلي‬ ‫بين المعالم‪ -‬يعييتصرف وفق‬ ‫مدي استيعاب مركبات الكفاءة‬
‫والمؤشرات و‬ ‫الموقف المناسب‪ -‬ينتقل بين‬
‫بناء تصرفات قاعدية لتنظيم‬ ‫تقويم مدى استيعاب‬ ‫تقويم تحصيلي‬
‫الختامية‬
‫توظيف جميع المكتسبات‬ ‫مختلف المعالم ‪ -‬يلتزم بقواعد‬ ‫التدخالت حسب الموقف‬ ‫مركبات الكفاءة‬
‫المنافسة‪-‬يشرح القواعدالمنافسة‪-‬‬
‫يراعي قواعد األمن السالمة‬

‫المفتش ‪:‬‬ ‫المدير ‪:‬‬ ‫األستاذ ‪:‬تومي محمد‬

You might also like