DIVISION OF RIZAL

MANUEL I. SANTOS MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL

San Juan, Taytay, Rizal
FILIPINO DEPARTMENT

DAILY/WEEKLY LEARNING PLAN

Markahan: Ikaapat Antas: 9 (Siyam)

Linggo: Ikapitong Linggo
Petsa: Ika-12-16 ng Hunyo, 2023 Asignatura: Filipino 9
Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang obra-maestrang pampanitikan sa ORAS ARAW PANGKAT
Pilipinas. 12:25 – 1:15 pm Lunes - Alagau
Biyernes
Pamantayan sa Pagganap: Ang mga mag-aaral ay nakikilaahok sa pagpapalabas ng isangmovie trailer o storyboard tungkol sa ilang 1:15 – 2:05 pm Lunes - Bagras
tauhan ng Noli Me Tangere na binago ng maraming kaatangian(dekrontruksyon) Biyernes
5:40-6:25 pm Lunes - Molave
Biyernes
MELC’s: Naihahambing ang katangian ng isang ina noon at sa kasalukuyan batay sa napanood na dulang pantelebisyon at pampelikula.
(F9PD-IVg-h-59)
Naipapali-wanag ang mga kaisipang nakapaloob sa aralin gaya ng pamamalakad ng pamahalaan, paniniwala sa Diyos, kalupitan sa
kapuwa, kayamanan, kahirapan at iba pa. (F9PB-IVg-h-30)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Araw ng Kalayaan (HOLIDAY) Naipapaliwanag ang mga kaisipang : Naihahambing ang Naipapaliwanag ang mga Naipapaliwanag ang mga kaisipang
nakapaloob sa aralin gaya ng pamamalakad katangian ng isang ina noon kaisipang nakapaloob sa nakapaloob sa aralin gaya ng
ng pamahalaan, paniniwala sa Diyos, at sa kasalukuyan batay sa aralin gaya ng pamamalakad ng pamahalaan,
kalupitan sa kapuwa, kayamanan, napanood na dulang pamamalakad ng paniniwala sa Diyos, kalupitan sa
kahirapan at iba pa. (F9PB-IVg-h-30) pantelebisyon at pamahalaan, paniniwala kapuwa, kayamanan, kahirapan at iba
pampelikula. (F9PD-IVg-h- sa Diyos, kalupitan sa pa. (F9PB-IVg-h-30)
59) kapuwa, kayamanan,
. kahirapan at iba pa.
(F9PB-IVg-h-30)
1. Daily Routine 1. Daily Routine 1. Daily Routine 1. Daily Routine 1. Daily Routine
a. Pagdarasal a. Pagdarasal a. Pagdarasal a. Pagdarasal a. Pagdarasal
b. Pagsasagawa ng b. Pagsasagawa ng morning physical b. Pagsasagawa ng b. Pagsasagawa ng b. Pagsasagawa ng morning
morning physical exercise. exercise. morning physical exercise. morning physical exercise. physical exercise.
c. Pagbibigay ng paalala sa c. Pagbibigay ng paalala sa mga safety c. Pagbibigay ng c. Pagbibigay ng c. Pagbibigay ng paalala sa mga
mga safety protocols na dapat protocols na dapat sundin sa loob ng klase. paalala sa mga safety paalala sa mga safety safety protocols na dapat sundin sa
sundin sa loob ng klase. d. Pagtatala ng liban sa klase protocols na dapat sundin protocols na dapat sundin loob ng klase.
d. Pagtatala ng liban sa e. Pagsasagawa ng “kumustahan” sa sa loob ng klase. sa loob ng klase. d. Pagtatala ng liban sa klase
klase klase. d. Pagtatala ng liban d. Pagtatala ng liban e. Pagsasagawa ng
e. Pagsasagawa ng sa klase sa klase “kumustahan” sa klase.
“kumustahan” sa klase. e. Pagsasagawa ng e. Pagsasagawa ng
 “kumustahan” sa klase. “kumustahan” sa klase.
2. PAGBABALIK-ARAL 2. PAGBABALIK-ARAL 2. PAGBABALIK-ARAL 2. PAGBABALIK-ARAL 2. PAGBABALIK-ARAL
Magsalaysay ng pangyayaring iyong Magsalaysay ng Magsalaysay ng
naunawaan sa aralin na tinalakay natin pangyayaring iyong pangyayaring iyong
kahapon. naunawaan sa aralin na naunawaan sa aralin na
tinalakay natin kahapon. tinalakay natin kahapon.
3. PAG-UUGNAY 3. PAG-UUGNAY 3. PAG-UUGNAY 3. PAG-UUGNAY 3. PAG-UUGNAY

4. TALAKAYAN 4. TALAKAYAN 4. TALAKAYAN 4. TALAKAYAN 4. TALAKAYAN

Paglinang sa Talasalitaan Paglinang sa Talasalitaan Paglinang sa Talasalitaan Paglinang sa Talasalitaan
Pagpapaahayag ng mahahalagang Pagpapaahayag ng Pagpapaahayag ng Pagpapaahayag ng mahahalagang
pangyayari sa kabanata 19-20 mahahalagang pangyayari mahahalagang pangyayari pangyayari sa kabanata 27-29
sa kabanata 21-23 sa kabanata 24-26
5. PAGLALAPAT NG ARALIN 5. PAGLALAPAT NG ARALIN 5. PAGLALAPAT NG 5. PAGLALAPAT NG 5. PAGLALAPAT NG ARALIN
ARALIN ARALIN
Bakit mahalagang igalang
at pahalagahan ang
karapatan ng isang
kababaihan? Paano ka
makakatulong sa
pagsulong ng gender
equality sa ating bansa
6. PAG-UUGNAY SA BUHAY 6. PAG-UUGNAY SA BUHAY 6. . PAG-UUGNAY SA 6. PAG-UUGNAY SA 6. PAG-UUGNAY SA BUHAY
- -. BUHAY BUHAY Anong gintong aral ang napulot mo sa
Kung ang katulad ni Sisa sa akda at pano mo ito isasabuhay?
ang iyong ina ay magbigay
ng mga katangian ni Sisa
na tinataglay niya?

7. PAGLALAHAT NG ARALIN 7. PAGLALAHAT NG ARALIN 7. PAGLALAHAT NG 7. PAGLALAHAT NG 7. PAGLALAHAT NG ARALIN

Anong isyung panilpunan ang makikita sa ARALIN ARALIN
kabanata na aating tinalakay? Anong isyung panilpunan
ang makikita sa kabanata
na aating tinalakay?
8. PAGTATAYA 8. PAGTATAYA 8. PAGTATAYA 8. PAGTATAYA 8. PAGTATAYA

9. TAKDANG-ARALIN 9. TAKDANG-ARALIN 9. TAKDANG-ARALIN 9. TAKDANG-ARALIN 9. TAKDANG-ARALIN

 Basahin at unawain ang
Kabanata 31-32
Magtala ng tatlong mahahalaagang
pangyayari sa bawat kabanata at isang
isyung panlipunan.
LEARNING REMEDIATION LEARNING REMEDIATION LEARNING REMEDIATION LEARNING LEARNING REMEDIATION
REMEDIATION

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang pansin ni:

MARIA MYRMA R. MANALANG ANTONIA A. OUANO ABSALON C. FERNANDEZ
Teacher I Tagapangulo, Kagawaran ng Filipino Principal IV