DAILY Paaralan Baitang 9

LESSON
LOG Guro Asignatura FILIPINO

(Pang-araw-araw na Tala Petsa/Oras Markahan IKAAPAT

sa Pagtuturo)

IKALIMANG ARALIN – TUKLASIN

I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa
A. Pamantayang sa mahalagang pangyayari sa buhay ni Sisa.
Pangnilalaman
Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng Scenario
B. Pamantayan sa Building tungkol kay Sisa sa makabagong panahon.
Pagganap
F9PN-IVg-h-60
C. Mga Kasanayan sa Naibabahagi ang sariling damdamin tungkol sa
Pagkatuto narinig na naging kapalaran ng tauhan sa nobela at
Isulat ang code ng ng isang kakilalang may karanasang katulad ng
bawat kasanayan nangyari sa tauhan

II. NILALAMAN
Aralin 4.3.3

A. Panitikan: Ang Mahahalagang Pangyayari sa

Buhay ng Tauhan ng Noli Me Tangere (Sisa)

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Modyul ng Guro: 153-155
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
http://www.youtube.com/watch?v=cRKGHRRflG0

B. Iba Pang Kagamitang

Panturo
III. PAMAMARAAN
 Aktibiti 1
Pagganyak

Pagpaparinig ng awiting “Dakila ka Ina” ni Glenn

Snyder.

A. Balik-aral sa
nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
Analisis 1
1. Sino ang paksa ng awit?
2. Anu-anong magagandang katangian ng ina
ang binanggit sa awit?
3. Paano inihambing ang ina sa iba pang ina?
4. Tukuyin ang naging daan ng anak sa
kanyang pag-aaral.
5. Ilahad ang iyong pananaw tungkol sa pag-
ibig ng ina sa anak.

B. Paghahabi sa
layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at Aktibiti 2
paglalahad ng
bagong kasanayan Pangkatang Gawain:
#1 Pagsasagawa ng gawain tungkol sa ina

Pangkat 1
Pagbuo ng Tula

Pamantayan sa
Pagbuo ng Tula

5 – saknong

4 na taludtod

May sukat at tuma –

Pangkat 2
Pagbuo ng Awit o Rap
 Pangkat 3
Pagguhit ng larawan ng ina

Pangkat 4
Interpretative dance

Analisis 2
1. Anu- ano ang inyong nabuong konsepto
tungkol sa ina mula sa pangkatang gawain?

E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo
sa Formative
Assessment)
Abstraksyon
Dugtungan Tayo!
Bilang isang anak,nais kong maging katangian ng
G. Paglalahat ng Aralin
aking ina ay ______________
Sapagkat ___________________________

H. Paglalapat ng aralin Aplikasyon

sa pang-araw-araw Gumawa ng semantic web na nagpapakitang
 pangkalahatang katangian ng ina.

na buhay

Panuto: Ibahagi ang sariling damdamin sa naging

kapalaran ni Sisa at ihambing siya sa isang
I. Pagtataya ng Aralin kakilalang may karanasang katulad ng nangyari sa
kanya sa pamamagitan ng pagsulat ng isang talata.

J. Karagdagang Takdang-Aralin: Sagutin ang mga sumusunod na

gawain para sa katanungan:
takdang-aralin at 1. Sino si Sisa bilang tauhan sa nobela?
remediation 2. Ano ang iyong naramdaman matapos mong
mabatid ang mga sinapit o naging kapalaran
ni Sisa sa nobela?

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
 punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?

DAILY Paaralan Baitang 9

LESSON
LOG Guro Asignatura FILIPINO
(Pang-araw-araw na Tala Petsa/Oras Markahan IKAAPAT
sa Pagtuturo)

IKALIMANG ARALIN – LINANGIN (PANITIKAN)

I. LAYUNIN

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa

A. Pamantayang sa mahalagang pangyayari sa buhay ni Sisa.
Pangnilalaman
Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng Scenario
B. Pamantayan sa Building tungkol kay Sisa sa makabagong panahon.
Pagganap
F9PB-IVg-h-60
Naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa
aralin gaya ng: pamamalakad ng pamahalaan
paniniwala sa Diyos kalupitan sa kapuwa,
kayamanan - kahirapan at iba pa
C. Mga Kasanayan sa
F9PT-IVg-h-60
Pagkatuto
Nabibigyang- kahulugan ang mahihirap na salita
Isulat ang code ng
batay sa kasingkahulugan at kasalungat na
bawat kasanayan
kahulugan

F9PD-IVg-h-59
Naihahambing ang mga katangian ng isang ina noon
at sa kasalukuyan batay sa napanood na dulang
pantelebisyon o pampelikula
II. NILALAMAN
Aralin 4.3.3

A. Panitikan: Ang Mahahalagang Pangyayari sa

Buhay ng Tauhan ng Noli Me Tangere (Sisa)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Modyul ng Guro: 153-155
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Kagamitang biswal
Panturo
III. PAMAMARAAN
Aktibiti 1
Pagganyak

Mula sa nakapanayam na isang ina na naging

larawan ng isang mabuting ilaw ng tahanan, iakto sa
unahan ng klase ang naging senaryo ng naging
interbyu.
Pumili ng 2 representante sa klase. Ang isa ang
gaganap bilang tagapanayam at ang huli ay
gaganap bilang isang inang kinapanayam.

Analisis 1

1. Ano ang inyong naramdaman matapos ninyong

kapanayamin ang isang inang naging mabuting ilaw
ng tahanan?
A. Balik-aral sa 2. Bakit sa palagay ninyo isang ina ang naging ilaw
nakaraang aralin ng tahanan?
at/o pagsisimula ng 3. Papaano ba masasabing isa kang mabuting ina?
bagong aralin. Patunayan ang sagot.
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng Aktibiti 2
bagong konsepto at Paglinang ng Talasalitaan
paglalahad ng Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga salitang
bagong kasanayan nakasulat ng pahilig at pagkatapos ay magbigay ng
#1 halimbawang pangungusap.

malungkot na plegarya ng kampana

lumawig ang usapan
ugaling manubok sa tao
pinigil ang paghikbi
nilustay ang kaunting salapi
masahol pa sa hayop
aliwin ang nalulumbay
sumagsag na pauwi
naghihinagpis na minasdan
dupikal ng lumang kampana

Analisis 2
1. Alin sa mga salitang nakahilig ang
pinakamahirap ibigay ang kahulugan?
Bakit?
2. Hanggang sa ngayon ba ay ginagamit oar
 in ang mga salitang nakahilig? Patunayan.

Aktibiti 3
Pagpapakilala kay Sisa bilang isa sa mga tauhan sa
nobela
(Video Presentation)

Kabanata XV - Ang mga Saksistan -

http://www.youtube.com/watch?v=-hClKJn-M7Y
Kabanata XVI – Si Sisa -
http://www.youtube.com/watch?v=dqrhLYjPV3M
Kabanata XVII- Si Basilio –
http://www.youtube.com/watch?v=0dJjXiaFiDY
KabanataXVIII - Mga Kaluluwang Nagdurusa-
http://www.youtube.com/watch?v=jxzkv3zWAKA
Kabanata XXI – Kasaysayan ng Isang Ina-
http://www.youtube.com/watch?v=GMoqUzS1nMs
Kabanata XXXIX – Si Donya Consolacion-
http://www.youtube.com/watch?v=K_t0jxsd2sg
Kabanata LXIII – Noche Buena-
http://www.youtube.com/watch?v=nncwghr8MG8
Kabanata XVIII- Ang Dalawang Senyora -
http://www.youtube.com/watch?v=_XbEQ-TSX7k

Analisis 3
1. Mula sa mga video na napanood, anu-ano
ang mga pinagdaanan ni Sisa bilang ina at
asawa?
2. Ano ang iyong naramdaman matapos mong
E. Pagtalakay ng malaman o mabatid ang sinapit na kapalaran
bagong konsepto at ni Sisa?
paglalahad ng 3. May kakilala ka ba na may karanasang
bagong kasanayan katulad ng pinagdaanan ng mga tauhang
#2 napanood?
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo
sa Formative
Assessment)
G. Paglalahat ng Aralin Abstraksyon

Ibigay ang mahahalagang konseptong nakapaloob

sa kabanatang tinalakay.Sundin ang pormat sa
ibaba.
 MAHALAG
ANG
KONSEPTO

SISA
MAHALAG MAHALAG
ANG ANG
KONSEPTO KONSEPTO

Aplikasyon

H. Paglalapat ng aralin Sa iyong palagay, ano ang nais ipamulat ni Rizal sa

sa pang-araw-araw pagpili kay Sisa bilang isa sa mga pangunahing
na buhay tauhan?
Panuto: Tukuyin kng anong pangyayari sa akda ang
nagpapakita ng sumusunod na sitwasyon:
1. pamamalakad ng pamahalaan
2. paniniwala sa Diyos
3. kalupitan sa kapuwa
4. di pagkakapantay-pantay
I. Pagtataya ng Aralin
Takdang-Aralin:

J. Karagdagang Ibigay ang kahalagahan ng pagtupad sa tungkulin ng

gawain para sa isang ina at isang anak sa pamamagitan ng pagsulat
takdang-aralin at ng isang paglalahad.
remediation
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?
 DAILY Paaralan Baitang 9
LESSON
LOG Guro Asignatura FILIPINO

(Pang-araw-araw na Tala Petsa/Oras Markahan IKAAPAT

sa Pagtuturo)

IKALIMANG ARALIN – PAGNILAYAN AT UNAWAIN

I. LAYUNIN

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa

A. Pamantayang sa mahalagang pangyayari sa buhay ni Sisa.
Pangnilalaman
Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng Scenario
B. Pamantayan sa Building tungkol kay Sisa sa makabagong panahon.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa F9PS-IVg-h-62
Pagkatuto Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagtupad sa
Isulat ang code ng tungkulin ng ina at ng anak
bawat kasanayan
II. NILALAMAN
Aralin 4.3.3

A. Panitikan: Ang Mahahalagang Pangyayari sa

Buhay ng Tauhan ng Noli Me Tangere (Sisa)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Modyul ng Guro: 153-155
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Kagamitang biswal
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
Aktibiti 1
Pangkatang Gawain

PAKSA: “Kahalagahan ng Pagtupad sa

Tungkulin ng isang Ina at isang Anak”

Pangkat 1 at 2
Pagsulat ng maikling lathalain

Pangkat 3 at 4
Istratehiya: Likhawit (Likhang Awit)

Pangkat 5
Istratehiya: Biblikal na Paglalahad

Analisis 2
1. Ano ang inyong naramdaman ukol sa
D. Pagtalakay ng ginawa ninyong presentasyon?
bagong konsepto at 2. Naging madali ba para sa inyo ang
paglalahad ng pagsasagawa nito? Bakit?
bagong kasanayan 3. Ilahad ang napatunayan ninyo sa
#1 isinagawang gawain.
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
 paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo
sa Formative
Assessment)
Abstraksyon
Buuin ang sumusunod na pahayag:
Natutuhan ko
na_________________________
Napatunayan ko na
__________________________
Pagsisikapan ko na
_____________________________
G. Paglalahat ng Aralin
Aplikasyon
“Hangga’t may ina at asawang
patuloy na nagmamahal sa
kanilang pamilya nang walang

*Anu-ano ang mga katangian na

matatawag na Sisa sa kasalukuyang
panahon?
H. Paglalapat ng aralin *Paano mapapanatili ang tinatawag na
sa pang-araw-araw Sisa sa kasalukuyan?
na buhay
Ibigay ang mga katangian ni Sisa na dapat taglayin
ng bawat ilaw ng tahanan sa modernong panahon.
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Takdang-Aralin:
gawain para sa Maghanda para sa pagsasagawa ng scenario
takdang-aralin at building tungkol kay Sisa.
remediation
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?

DAILY Paaralan Baitang 9

LESSON
LOG Guro Asignatura FILIPINO
(Pang-araw-araw na Tala Petsa/Oras Markahan IKAAPAT
sa Pagtuturo)

IKALIMANG ARALIN – ILIPAT

I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa
A. Pamantayang sa mahalagang pangyayari sa buhay ni Sisa.
Pangnilalaman
Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng Scenario
B. Pamantayan sa Building tungkol kay Sisa sa makabagong panahon.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa F9PU-IVg-h-62
Pagkatuto
Isulat ang code Naitatanghal ang scenario building tungkol kay Sisa
ng bawat kasanayan sa makabagong panahon.
II. NILALAMAN
Aralin 4.3.3

A. Panitikan: Ang Mahahalagang Pangyayari sa

Buhay ng Tauhan ng Noli Me Tangere (Sisa)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Modyul ng Guro: 153-155
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Kagamitang biswal
Panturo

III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa Pagganyak
nakaraang aralin Pagpapabasa ng guro ng isang balita mula sa
at/o pagsisimula ng pahayagan na
bagong aralin. nagpapakita ng
kamartiran o
kadakilaan ng ina.
 Inaasahang Pagganap
Magtanghal ng scenario buiding batay sa sitwasyon.
(maaaring movie trailer)

SITWASYON:
Magdiriwang ng kapistahan ang inyong barangay.Isa
sa pinakatampok na bahagi ay ang pagpapakilala sa
mga ulirang ina na kung saan ay gagawing
paligsahan. Bumuo ng isang maayos na scenario
building batay kay Sisa sa makabagong panahon.

G- Magpapakita ng katangian ng isang ina

R – Tagapagpakilala
A – Barangay official at taong barangay
S - Paligsahan sa pinakamaayos na
pagpapakilala
P- Pagtatanghal ng scenario building tungkol
kay Sisa sa makabagong panahon
S- Pamantayan sa Pagmamarka

Pamantayan sa Pagmamarka

Pamantayan Bahagda
n
Orihinalidad 30%
Makatotohanan 25%
Kaangkupan ng mga 20%
pahayag
Presentasyon 15%
Napapanahon 10%
B. Paghahabi sa KABUUAN 100%
layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
 bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa GUIDE
Kabihasaan (Tungo Paghahanda ng bawat mag-aaral sa pagtatanghal.
sa Formative
Assessment)

G. Paglalahat ng Aralin
ACT
H. Paglalapat ng aralin Pagtatanghal ng bawat pangkat ng scenario building
sa pang-araw-araw tungkol kay Sisa sa makabagong panahon.
na buhay

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga DIRECT INSTRUCTION - TGA
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa
 tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?