Filipino Grade 8 DAILY Paaralan : Marikina Heights High School Baitang: 8

LESSON PLAN Guro: Bb.Danica Z. Delos Santos Asignatura: Filipino 8

Petsa/Oras: 6:00am -11:20 am Markahan: Ikaapat na
Graceful,Faithful,Cheerful,Grateful markahan
& Careful
I.LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang dakilang akdang pampanitikan na
mapagkukunan ng mahahalagang kaisipang magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa
lipunang Pilipino sa kasalukuyan

B. Pamantayan sa
Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng makatotohanang radio broadcast na naghahambing sa
lipunang Pilipino sa panahon ni Balagtas at sa kasalukuyan

C. Mga Kasanayan sa F8PN-IVc-d-34 Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin

Pagkatuto -Nakagagawa ng paghahambing ng nararamdaman ni Forante sa kanayang ama at ang
damdamin ni Aladin sa kanyang ama.

II. NILALAMAN Aralin 8 “ Ang Morong Nakikinig”

III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Florante at Laura. “Ang Batikan” Bolyum XVIII Blg.4
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang
pang mag-aaral
3. Mga pahina sa Florante at Laura ni Criselda B.Bautista at Rommel C. Domingo Ed.D 2005
Teksbuk Pahina

4. Karagdagang Gabay Sa Kurikulum ng Filipino ,ph. 109

Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resources
B. Iba pang Kagamitang Manila Paper,tisa,at pisara
Pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa tatawag ang guro ng ilang mag-aaral upang ilahad ang mga mahahalagang pangyayari sa
nakaraang aralin o natapos na aralin 7
pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi ng Buoin natin ang larawan.
layunin
Ipapangkat ng guro ang klase sa dalawa at ibibigay ang mga piraso ng larawan at mag-
uunahang buoin ang larawan.
C. Pag-uugnay ng mga Ibigay ang kasingkahulugan ng salita sa bawat bilang.
halimbawa sa
bagong aralin 1.andukha A_ _ _A
2.napanganyaya _A_ _H_M_ _
3.tumagistis _UM_ _ _K
4.makitil M_ _ _ _ _Y
5.paliluhin _AG_ _ _ _I_ _N

D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at Tatalakayin ng mag-aaral na mag-uulat sa Aralin 8 “Ang Morong Nakikinig” ang mga
paglalahad ng saknong at ipapaliwanag ito sa harap ng klase.
bagong kasanayan
#1 Gabay na tanong
 1.Ano ang nararamdaman ni Aladin habang nakikinig sa pagtangis ni Florante?
2.Ano ang itinatangis ni Florante?
3.Ano naman ayon kay Aladin,ang dahilan ng kanyang pagluha? Magkatulad ba sila ng
hinaing ni Florante?

E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Lumikha tayo
kabihasaan (Tungo Indibidwal na gawain
sa formative
assessment) Gumawa ng isang tula na iaalay sa iyong ama.

G. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw
na buhay
H. Sa Paglalahat ng
aralin
I. Pagtataya ng aralin
1.May puwang kaya ang pagpapatawad sa puso ni Aladin para sa kanyang ama?
2.Sapat ba ang mga dahilan ni Aladin upang kamuhian ang kanyang ama?
Ilahad mo nga!
Ano-ano ang mga katangian ng isang mabuting ama.
Isulat ang Tama o Mali sa bawat pahayag.

_______1.Tumatangis si Florante dahil sa pangaagaw ng kanyang ama sa kanyang

kasintahan.
_______2.Ang ama ni Aladin na si Sultan Ali Adab ay isang ulirang ama.
_______3.Halos pumutok ang dibdib ni Aladin sa matinding habag kay Florante
_______4.Matinding kalungkutan ang sumaklot sa puso ni Florante nang mamatay ang
kanyang ama.
_______5.Hindi kailanman naranasan ni Aladin ang maging maligaya sa piling ng kanyang
ama.
J. Karagdagang gawain Muling balikan ang mga aralin at maghanda para sa maikling pagsusulit.
para sa takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI.
REPLEKSYON/PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan
sa tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?