Mala-Masusing Banghay Aralin

I. Layunin

a. Nakikita at nakikilala ang mga tauhan, suliranin at aral sa pelikulang ang Tubog sa Ginto
ni Catalino Ortiz Brocka sa pamamagitan ng “character maping”
b. Napahahalagahan ang nakikitang aral na nakapaloob sa pelikula sa pagbibigay ng kuro gamit
ang “Q & A”
c. Nakagagawa ng comics strip ang mga mag-aaral kaugnay sa paksa.

II. Paksang aralin

a. Paksang pampanitikan: Tubog sa Ginto ni Catalino Ortiz Brocka (1970)
b. Sanggunian:
c. Kagamitang pmpagtuturo: picture frame activity, graphic organizer, Q&A,.
Kagamitang pangturo: Manila paper, tisa, fish bow at iba pa.

III. Pamamaraan

a. Panimulang Gawain
1. Pagpupulot ng kalat at pagsasaayos ng upuan
2. Panalangin
3. Pagbati
4. Pagtatala ng liban
5. Pagbalik-aral
● Tatawag ang guro ng 3 mag-aaral para magbigay ng ilang detalye sa talakayang
kahapon at ang hinging mag-aaral ang siyang magkakabit ng mga detalye upang
makabuo ng isang buod ng paksang natalakay.

Gawa
Gamit ang picture frame activity
magpapangkatan ang mag-aaral sa 5 upang
gumawa ng isang larawan gamit ang mga
sarili saloob ng isang minute.

Mga ilalarawang sitwasyon

1. Bathala at Diyosa 2. abala
3. marikit 4. umaalingawngaw
Pagganyak/ motibasyon

b. Paghawan ng balakid
Gawain ng guro Maaaring tugon ng mag-aaral

panuto: pagtugtugma gamit ang guhit ng

magkasing kahulugan na salita at
Pupunta ng ilang mag aaral upang pagtapattapatin ang
gamitin ito sa pangungusap. mga salita
1. bathala * tumaginting
Matapos sagutan ng piling mag-aaral, gagamitn nila
2. diyos * maraming ginagawa
3. marikit * eksistensya sito sa pangungusap
4. pag-iral *maganda
5. abala *babaeng diyos
6. Umaalingawngaw *makapangyarihang
diyos
c. Talakayan ng paksang pampanitikan.
Gawain ng guro
gamit ang character mapping pupunan ang
graphic organizer
Mga gabay na tanong:
1. Sino si Alunsina at ang kanyang
pagkakilanan
2. Sino si Tungkong Langit at ano
ang kanyang pagkakilanan
3. Saan naganap/ tagpuan ng kwento
at ilarawan ito.
4. Ano-ano ang naging suliranin ng
tauhan sa kwento ?
5. Paano tinugunan ni Tungkong
Langit sa suriranin?
6. Ano naman ang naging tugon ni
Alunsina?
7. Ano –ano ang kinahinatnan ng
mga tugon ng tauhan sa suliranin?
8. Ano –ano ang aral na makukuha sa
kwento?
IV. Paglalahat
Gawain ng guro
matapos ang pagtalakay tatawag ang guro ng
5 mag-aaral upang mag bigay buod sa alamat
gamit ang tauhan suliranin at aral na makikita
dito.
Maaaring tugon ng mag-aaral
M.1- si Alunsina ay diyosa na inibig ng lubos ni
Tungkong Langit, makapangyarihan , maasikaso
at maalaga ngunit siya ay mainipin at
matampuhin, naghahangad ng pansin o oras kay
Tungkong Langit
M. 2- si Tungkong Langit ay diyos ,
makapangyarihan , masipag at ang nagpa-ibig kay
Alusiman, siya ay abala sa pagliha at hindi
nagpapatulong sa paggawa.
M. 3- ang tagpuan ng kwento ay sa kubo o
tahanan na tinatawag nila
M. 4- ang mga naging suliranin ng tauhan ay ang
kakulangan ng oras at pansin ni Tungkong Langit
kay Alunsina. Pag wawalang bahala sa kabiyak
M. 5- sa paglisan ni Alunsina ginawa ang lahat ni
Tungkong Langit upang suuing muli si Alusiman
M. 6- ang tugong ni Alunsina ay hindi na siya
nagpakita
M. 7- dahil sa paglisan ni Alunsina nalungkot ng
husto si Tungkong Langit na siyang pag ulang sa
mundo.
M. 8 paglalaan ng panahon at hayaang
magtulungan tayo lalo na sa magkabiyan .
pagpapahala , oras at pagkalinga ang nais
ipahiwatig ng kwento.
Maaaring tugon ng mag-aaral
M,1- simula- nanligay si Tungkong Langit
kay Alusiman, sinagot siya nito at sila ay
gumawa ng tahanan.masaya sila sa kanilang
pagsasama ngunit sa pagpihit ng panahon,
M,2- tunggalian, – si Tungkong Langit ay
naging abala sa paglikha kinausap ni Alunsina
 ang asawa na tulungan siyang lumikha ngunit
ayaw ng asawa.
M,3- kasuldulan- patuloy ang paghimok ni
Alunsina sa awasa ngunit hindi siya nito
pinakinggan naghimotok si Alunsina at inagawa ni
Tungkong Langit ang kapangyarihan ng asawa
saka pinalayas Siya.
M,4 – Kakalasan- umalis si Alunsina sa kanilang
tahanan at hindi na nagpakita hubad siyang
dumating Hubad ding umalis. Na lungkot si
Tungkong Langit at hinanap ang asawa ngunit di
na nagpakita pa si Alunsina.
M,5- Wakas- nilikha ni Tungkong Langit ang mga
tao baka bumalik ang awasa ngunit hindi na
nalumbay si Tungkong langit at lumuha sa
kalangitan na siyang naging ulan sa mundo
paalala ng paglisan ni Alunsina.

V. Paglalapat
*Q&A gamit ang fish bowl
May ialng katanungan ang guro na nasa loob ng fishbowl magtataas ng kamay ang mag-aaral ang nais sumagot
sa isa sa mga tanong sa loob ng fishbowl
Gawain ng guro Maaaring tugon ng mag-aaral
Mga ilang katanungan na nasa loob ng fish bowl
1. Kung magiging isang bagay ka ano ka at
bakit?
2. Kung may kapangyarihan ka ano ito at
bakit?
3. Nag-away kayo ng kaibigan mo
papatawarin mo ba siya kahit hindi pa
siya nagsisisi?
4. magkagakit kayo ng nanay mo, paano ka
hihingi ng tawad sa kanya ?
5. Kung nalungkot ka anong bagay ang
magpapasaya sayo ano ito at bakit?

VI. Pagpapahalaga

*magbigay ng reaksyon hingil sa sitwasyon gamit ang aral sa kwento.

Gawain ng guro Gawain ng mag-aaral
Naglalaba ang nanay mo at wala kang Magbibigay ng reaksyon ang mag-aaral ukol
ginagawa inalok mo siya ng tulong sa sitwasyon gamit ang aral ng kwento/
ngunit tumanggi siya ano ang alamat
gagawin mo?

VII. pagtatasa
*panuto: gamit ang oslo paper gumawa ng comics strip kaugnay sa alamat ni Tungkong Langit. 9 na
puntos sa pangkalahatan
Rubrics
 pamantayan 3 2 1
May kaugnayan sa Ang lahat ng guhit ay May ilang guhit ang Walang kaugnayan sa
paksa may kaugnayan sa hind kaugnay sa paksa ang iginuhit
alamat paksa
Organisado ang ideya Lahat ng ideya ay May ilang ideya ang Hindi organisado ang
organisa hindi organisa ideya
Malinis at maayos Malinis at maayos May ilang hindi Hindi malinis at hindi
ang pagkaguhit ang lahat ng iginuhit malinis at maayos maayos ang iginuhit
ang iginuhit
Iskala 3- napakahusay
2- mahusay
1-kulang sa husay
VIII. Gawaing bahay
■ Maghanap ng bagay na maglalarawan sa iyo
*paksang pampanitikan : Anim na Sabado ng BeyBlade
*sanggunian panitikang asyano 9.
*mga gabay na tanong:
1. sino-sino ang mga tauhan sa kwento?
2. Ano ang kanilang pagkakilanlan?
3. ano- ano ang mga naganap sa anim na sabado?