Course Code

Filipino 22: Sosyedad at Literatura (SOSLIT)

Pamagat
BEED 2-3
Talatakdaan ng Martes at Biyernes
Ikalawang Semestre, T.P.
BICOL UNIVERSITY Semestre
2023-2024 Pagtuturo
10:30-12:00
Room 304
Legazpi City
Petsa ng Pagrebisa Enero 10, 2023 Co-Requisite/s Wala
Credit 3 Yunit Pre-Requisite/s Wala
Mga Mag-aaral sa Ikalawang Type of course Lektyur
Course Placement
Taon
Oras ng
Kolehiyo: Kolehiyo ng Arte at Letra Faculty Dr. Melanie L. Golosinda Miyerkules 9:00 - 12:00
Pagsangguni
Departamento: Departamento ng Filipino Contact Details mlgolosinda@bicol-u.edu.ph Dekano/Direktor Adrian B. Aguilar, PhD
Programa: GEC batay sa CMO 57, s. 2017 Puno ng Departamento Marylet L. Londonio, PhD
Isang Pamantasan para sa Sangkatauhan na
nailalarawan sa pamamagitan ng
produktibong iskolarsyip, transpormatibong
Bisyon Core Values Scholarship, Leadership, Character and Service
pamumuno, serbisyong kolaboratibo, at
natatanging pagkatao para sa mga
napapanatiling lipunan.
Ang Pamantasan ng Bicol ay magbibigay ng
Nangangako ang unibersidad ng Bicol na patuloy na magsikap para sa kahusayan
propesyonal at teknikal na pagsasanay, at
sa pagtuturo, pananaliksik, at ekstensyon sa pamamagitan ng pagtugon sa
magbibigay ng adbans at espesyal na
Makalidad ng pinakamataas na antas ng kasiyahan ng kliyente at pagsunod sa mga
Misyon pagtuturo sa panitikan, pilosopiya, ang mga
Panuntunan pamantayan ng kalidad at naaangkop na mga kinakailangan sa batas at
agham at sining, bukod sa pagbibigay ng
regulasyon.
pagtataguyod ng mga pananaliksik na pang
agham at teknolohiya. (RA 5521, Sec. 3.0).

Institusyonal na Inaasahang Pagkatuto:

Ang mga nagtapos sa Pamantasan ng Bikol ay:
1. Nagpapamalas ng kritikal na pag-iisip at integratibong kasanayan sa paglutas ng suliranin tungo sa panghabambuhay na pagkatuto.
2. Taglay ang epektibo at maayos na pakikipagtalastasan, pasalita at pasulat para sa iba’t ibang layunin sa paggamit ng Kagamitang Information Communication
Technology (ICT).
3. Nakikipag-ugnayan sa iba’t ibang pangkat ng tao na may mataas na kasanayan sa pinagkadalubhasaang disiplina;
4. Nakalilikha ng bagong kaalaman at inobasyon tungo sa pambansang kaunlaran at globalisasyon.

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 1 of 12
Pangkolehiyong Inaasahang Pagkatuto:
Ang mga nagtapos sa Kolehiyo ng Edukasyon ay mga guro na maaaring:

1. Magpakita ng komprehensibong nilalaman, kaalamang pedagohiko at teknolohikal, at pag-unawa sa mag-aaral;

2. Naipamamalas ang iba't ibang kasanayan sa pagbuo ng kurikulum, pagpaplano ng aralin, pagbuo ng mga materyales, paghahatid ng tagubilin, pagtatasa, at
pananaliksik;
3. Bumuo ng makabagong pamamaraan sa pagtuturo para sa iba't ibang mag-aaral;
4. Itaguyod ang dignidad ng propesyon sa pagtuturo na nakaangkla sa pandaigdigang pananaw; at
5. Ipagpatuloy ang habambuhay na pag aaral para sa personal at propesyonal na pag unlad.

Pamprogramang Pagkatuto
Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga estudyante ang sumusunod:
1. Naipamamalas ang malalim na pag unawa sa pag unlad ng mga kabataan/elementarya na mag-aaral;
2. Magpakita ng komprehensibong kaalaman sa iba't ibang larangan ng pagkatuto sa kurikulum ng sekondarya/elementarya;
3. Lumikha at gumamit ng angkop na mga materyales at mga tool sa pagtatasa upang mapahusay ang pagtuturo at mapabuti ang mga resulta ng pag-aaral;
4. Magsagawa ng mga pamantayan ng etika sa propesyon ng pagtuturo; at magpakita ng kahandaan at kakayahan na patuloy na matuto at maglingkod sa komunidad.

Kasanayang Pampagkatuto ng Kurso:

Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga mag-aaral ang sumusunod:

Kaalaman
1. Maipaliwanag ang sanhi at bunga ng mga suliraning panlipunan sa pamamagitan ng mga makabuluhang akdang pampanitikan.
2. Matukoy ang mga katangian ng mahusay na akdang pampanitikan na may kabuluhang panlipunan.
Kasanayan
1. Maibuod ang mahahalagang pangyayari at /o kaisipan sa akdang binasa.
2. Makasulat ng akademikong papel na nagsusuri sa kabuluhang panlipunan ng isang akdang pampanitikan.
3. Makasulat ng sariling akdang pampanitikan na tumatalakay sa isang suliraning panlipunan
Halagahan
1. Mapahalagahang ang dinamikong ugnayan ng panlipunang realidad at ng panitikan.
2. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang wika ng panitikang pambansa na nakaugat sa realidad ng buhay at mga pangarap ng mga
mamamayang Pilipino.

Deskripsyon ng Kurso:

Ang SOSLIT ay isang kurso sa pag-aaral at paglikha ng panitikang Filipino na nakatuon sa kabuluhang panlipunan ng mga tekstong literari sa iba’t ibang bahagi ng
kasaysayan ng bansang Pilipinas.Sinasaklaw nito ang mga isyung panlipunan na tinatalakay ng mga akdang Filipino tulad ng kahirapan, malawak na agwat ng mayayaman at

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 2 of 12
mahihirap, reporma sa lupa, globalisasyon, pagsasamantala sa mga manggagawa, karapatang pantao, isyung pangkasarian, sitwasyon ng mga pangkat minorya, at/
marhinalisado, at iba pa

Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto ng Kurso:

Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto P1 P2 P3 P4 P5 P6

Naipaliliwanag nang kritikal ang bisyon, misyon at tunguhin ng Pamantasan at Kolehiyo. I I I I I I
Naipaliliwanag ang sanhi at bunga ng mga suliraning panlipunan sa pamamagitan ng mga makabuluhang akdang pampanitikan I
Natutukoy ang mga mapagkakatiwalaan,makabuluhan,at kapakipakinabang na sanggunian sa panunuring pampanitikan I
Natutukoy ang mga katangian ng mahusay na akdang pampanitikan na may kabuluhang panlipunan. I I
Naibubuod ang mahahalagang pangyayari at/o kaisipan sa akdang binasa. I I
Nakasusulat ng akademikong papel na nagsusuri sa kabuluhang panlipunan ng isang akdang pampanitikan I I I
Nakakasulat ng sariling akdang pampanitikan na tumatalakay sa isang suliraning panlipunan I I
Naisaalang –alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan pagsasagawa ng pananaliksik I
Napapalalim ang pagpapahalaga sa sariling panitikan I I
Napahalagahan ang dinamikong ugnayan ng panlipunang realidad at ng panitikan. I
Nakakapag-ambag ng pagtataguyod ng wikang Filipino bilang wika ng panitikang pambansa na nakaugat sa realidad ng buhay at mga I I
pangarap ng mamamayang Pilipino
Nailalapat ang mga kasanayang pangkomunikasyon at konseptong may kinalaman sa kultura, lipunang lokal at global sa panahon, at I I
pagkatapos ng sumusunod: lindol, baha, pagputok ng bulkan, buhawi, tsunami, pagguho ng lupa, tagtuyo, pandemiya at iba pa.
Naiuugnay ang mga konseptong Gender at Development (GAD) sa pantay na pagtingin sa karapatang pantao tungo sa pagtamasa ng I I
kapangyarihan ng iba’t ibang kasarian.
Tiyakin ang natatangi, makatarungang kalidad ng edukasyon at maisulong ang oportunidad sa pangmatagalang pagkatuto para sa lahat. I
Pananda: I – Naipakilala ng Konsepto/Prinsipyo; P – Naisasakatuparan nang may pamamatnubay; D- Naipakikita ang kasanayan sa iba’t ibang konteksto nang may kaunting pamamatnubay

Balangkas ng Kurso:
Kagamitang Pamantayan sa Pagtataya/Gawain/ Nakalaang
Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto Nilalaman/Paksa Pamamaraan
Panturo Pagganap Awtput Oras
Sarvey Google classroom
Modyul 1. Oryentasyong Group chat site/ Group chat
Nakapagsasagawa ng pag-upload at Pangklase Texting Cellphone Pagsagot sa Form
Nakapagsusulat
pag-post ng mga materyal sa google a. Pagtalakay sa Bisyon, Misyon Modyularna Social media sites 3 oras
ng panunumpa
classroom. at Tunguhin ng Pamantasan pagdulog Google classroom (Linggo 1)
na nauugnay sa
Baggage Claim Sipi ng Silabus
Form

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 3 of 12
 Kagamitang Pamantayan sa Pagtataya/Gawain/ Nakalaang
Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto Nilalaman/Paksa Pamamaraan
Panturo Pagganap Awtput Oras
Tunguhin ng Pagsulat ng bisyon, misyon
Naipapaliwanag ang bisyon, misyon, at Pamantasan. sanaysay Gabay ng kurso at tunguhin sa
tunguhin ng Pamantasan at kolehiyo at Siping VMGO kanilang kurso.
ang katangian ng mga nagtapos. b. Pagpapakilala Profayl ng mga
c.Pagtalakay sa Silabus Estudyante
Natutukoy ang mahahalagang Baggage Claim Form
katangiang dapat taglayin sa pagtamo
ng bisyon at misyon ng pamantasan.

Natutukoy ang batayang kaalaman sa Modyul 2. Batayang Kaalaman sa Pagbubuod Slide deck Akronim ng Pantikan 3 oras
panunuring pampanitikan. Panunuring Pampanitikan Pangkatang Natatalakay ang
Talakayan Pamphlets mahahalgang (Linggo 2)
Natutukoy ang mga katangian ng a. Katuturan at Kahalagahan Lektyur- konsepto
mahusay na akdang pampanitikan na ng Panitikan Talakayan Hand-outs Ng panitikan
may kabuluhang panlipunan. b. Kaanyuan ng Panitikan Tanong-Sagot pamamagitan ng
c. Katangian ng Isang 3 minute buzz akronim nito.
Mahusay na Kritiko
d. Mga Teoryang Concept
Pampanitikan Mapping
Synchronous at
asynchronous
na pag-aaral
Naibubuod ang mahalagang Modyul 3. Pag-akda ng Bansa Pagbasa at Multi-Media Nakasusulat ng Pagsulat ng 3 oras
pangyayari o kaisipan sa akdang panunuri ng Sipi ng Sanaysay reaksyong papel Reaksyong papel (Linggo 3)
binasa. Mga Piling sanaysay,sa mga akda Modyul batay sa inilahad tungkol sa
sumusunod na aklat: 3 Minute Buzz na kasipan ng Kasalukuyang
Napapalalim ang pagpapahalaga sa a. Pag-akda ng Bansa (Writing Brainstorming akdang binasa. kalagayan ng
sariling panitikan. Malayang Panitikang Filipino
the Nation) Talakayan
Nakasusulat ng akademikong papel na b. Panitikang Panrehiyon: Ulat Rubrik:
nagsusuri sa kabuluhang panlipunan ng Magkabukod, Magkarugtong Synchronous at Nilalaman- 10
isang akdang pampanitikan. asynchronous Organisasyon-5
na pag-aaral Mekaniks- 5
c. “Kilatis:Panunuring
Kabuoan – 20 puntos
Pampanitikan ng Pilipinas”

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 4 of 12
 Kagamitang Pamantayan sa Pagtataya/Gawain/ Nakalaang
Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto Nilalaman/Paksa Pamamaraan
Panturo Pagganap Awtput Oras
Nasusuri ang pangyayari o Modyul 4. Panitikan Hinggil sa Modyular na Slide deck Nakapagpapaha Pagsulat ng 6 oras
mahahalagang kaisipan mula sa Kahirapan pagdulog yag ng Panalangin
akdang binasa Pagbubuod Sipi ng akda damdamin sa (Linggo 4
Pagtalakay sa Piling Akdang Indibidwal na binasa sa Gamit ang rubric at 5)
Natutukoy ang sanhi at bunga ng tiyak nauugnay sa paksa pagbasa Hand-awt pamamagitan ng
na suliraning panlipunan. a. Unan Think-pair-share panalangin.
b. Langaw sa Isang Basong Concept Modyul
Nakasusulat ng akda na tumatalakay Gatas at Iba Pang mapping
sa suliraning panlipunan na Kuwento KWF Chart
nagpapahayag ng kanyang damdamin Paglalapat ng
sa binasa. mga teoryang
Iba pang akda na tumatalakay sa pampanitikan
kahirapan (maaaring pana- Synchronous at
panahong sipatin ang website ng asynchronous
Carlos Palanca na pag-aaral
Naipaliliwanag ang mga sanhi at bunga Modyul 5. Panitikan Hinggil sa Modyular na Hand-awt Nakasusulat ng Nakasusulat ng 3 oras
ngn mga suliraning panlipunan sa Karapatang Pantao pagdulog maikling sanaysay batay sa (Linggo 6)
pamamagitan ng mga makabuluhang a. Isang Dipang Langit Concept Modyul sanaysay batay paksang tinalakay
akdang pampanitikan. Mapping sa kaugnayan
Napahahalagahan ang dinamikong Iba pang babasahin: Paglalapat ng Sipi ng akda ng akda sa Rubrik:
ugnayan ng panlipunang realidad at ng b. Iba pang akda na teoryang totoong Nilalaman- 10
panitikan. tumatalakay sa karapatang pampanitikan karanasan sa Organisasyon-5
pantao (maaaring pana- Indibidwal na realidad. Mekaniks- 5
panahong sipatin ang pagbasa Kabuoan – 20 puntos
website ng Carlos Palanca Panunuri ng
akda
Synchronous at
asynchronous
na pag-aaral
Nakasususlat ng sariling akdang Modyul 6. Worksyap sa Pagsulat Modyular na Naka-rekord na Nakalilikha ng 6 oras
pampanitikan na tumatalakay sa isang ng Tula pagdulog talakay sariling tula Pangkatang Pagsulat (Linggo 7
suliraning panlipunan. a. Malikhaing Pagsulat ng Tula Naka-rekord na (Audio recording) batay sa napiling ng Tula – 3 at 8)
talakay Slide deck isyung miyembro
Napapalalim ang pagpapahalaga sa (Audio Sipi ng mga akda pambansa na
sariling akdang pampanitikan. recording) isinaaalang- Gamit ang Rubrik :
Presentasyon at alang ang Kawatuhan at
Kritiking ng sariling kultura. Kaisahan- 5

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 5 of 12
 Kagamitang Pamantayan sa Pagtataya/Gawain/ Nakalaang
Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto Nilalaman/Paksa Pamamaraan
Panturo Pagganap Awtput Oras
Awtput sa Anyo 5
Worksyap Pili ng salita – 5
Pangkatang Talinghaga – 5
Pagkritik Kabuoan = 20
Synchronous at
asynchronous
na pag-aaral
PANGGITNANG PAGSUSULIT Pagbalik-aral 3 oras
Pagsumite ng mga (Linggo 9)
Awtput
Natutukoy ang gampanin ng akda Modyul 7. Panitikan Hinggil sa Modyular na Slide deck Naiuugnay ang Nakasusulat ng
hinggil sa isyung karapatang pantao Karapatang Pantao at Iba pang pagdulog Sipi ng akda kaisipan at mga sariling akdang
Isyung Pambansa Pagbubuod Hand-awt pangyayari ng maikling kuwento 6 oras
Natutukoy ang sanhi at bunga ng mga pagbasa (121) Chicken Ala Carte binasang akda batay sa paksang (Linggo 10-
tiyak na suliraning pambansa. a. Chicken A La Carte sa mga The winner of Berlin sa realidad. tinalakay 11)
(Video Clip) ispesipikong short film festival 2006 (Pangkatang
Naiuugnay sa pansariling karanasan b. Pitong Sundang: Mga Tula teksto - YouTube Gawain)
sa totoong buhay ang pangyayaring at Awit (Tula)
tinatalakay sa akda. Indibidwal na Gamit ang Rubrik:
pagbasa Paksang-diwa-5
Naibubuod ang mahahalagang Concept Banghay-5
pangyayari o kaisipan sa akdang mapping Tauhan-5
Forced Analogy Tunggalian-5
binasa
Pananaw-5
Synchronous at
Simula at Wakas-5
asynchronous
na pag-aaral
Nakasusulat ng buod ng Modyul 8. Panitikan Hinggil sa Modyular na Nirekord na audio Nakapagsusulat Sipi ng panunuri 6 oras
mahahalgagang pangyayari at/o Isyung Pangkasarian pagdulog Slide deck ng karugtong na (Linggo 12
kaisipan sa akdang binasa. Talakayan sa presentation kabanata na Sipi ng sunod na at 13)
a. Nobeletang Asyab magkakaugnay may kaugnayan kabanata (bilang
na akda Sipi ng akdang sa isyu ng karugtong nang
Concept Pampanitikan kasalukuyang tinalakay na nobela
Nakasusulat ng sariling akda na mapping panahon. sa pamamagitan ng
tumatalakay sa makabuluhang isyung Debate Sipi ng Panunuri pagtatanghal
panlipunan sa kaasalukuyang panahon. Pangkatang
Gawain Gamit ang rubrik.
Pagsasalin sa

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 6 of 12
 Kagamitang Pamantayan sa Pagtataya/Gawain/ Nakalaang
Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto Nilalaman/Paksa Pamamaraan
Panturo Pagganap Awtput Oras
Filipino Malinaw at maayos
Panunuri ng na nailahad ang tema
Akda at aral sa kuwento-
Audio recording 10
(panunuri) Organisasyon ng
Dramang kasipan- 5
panradyo Pagkamalikhain sa
Synchronous at pagsulat – 5
asynchronous
na pag-aaral

Nakasusulat ng buod na mahahalagang Panitikan hinggil sa Sitwasyon ng Modyular na Nakallilikha ng

pangyayari o kaisipan sa akdang mga Pangkat Minorya pagdulog https://www.facebook poster batay sa
binasa Pagbubuod .com/pagsubangsaad kasalukuyang 3 oras
Mga tula para sa lumad pagbasa law/photos/ kalagayan ng
Napahahalagahan ang dinamikong Think-share sa mga lumad sa (Linggo 14)
ugnayan ng panlipunang realidada at Hikbi ng Anak ng Isang Bayani ni mga Sipi ng akdang lipunan.
ng panitikan. Shiela Abayon ispesipikong Pampanitikan
Iba pang babasahin: teksto Artikulo hinggil sa
umiiral na suliraning
Mga kaugnay na makabuluhang Pangkatang panlipunan
awitin (sipatin ang presentasyon talakayan sa Nakasusulat ng liham
ni J. Malabanan) magkakaugnay batay sa paksang
na akda tinalakay
Concept
mapping Aral-kaso at
KWF Chart Pakikipanayam
Malikhaing
Pagsulat Rubrik:
Pagsusuri sa Nilalaman- 10
napapanahong Organisasyon-5
isyu Mekaniks- 5
Literary Circles Kabuoan – 20 puntos
Synchronous at
asynchronous
na pag-aaral

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 7 of 12
 Kagamitang Pamantayan sa Pagtataya/Gawain/ Nakalaang
Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto Nilalaman/Paksa Pamamaraan
Panturo Pagganap Awtput Oras
Nakasusulat ng buod sa mahahalagang Panitikan Hinggil sa Migrasyon Modyular na 3 oras
pangyayari at/o kaisipan mula sa pagdulog (Linggo 15)
akdang binasa Mga Liham ni Pinay mula sa Pagbubuod
Brunei pagbasa
Think-share sa
mga
Nakasusulat ng reaksyong papel Iba pang akda na tumatalakay sa ispesipikong
tungkol sa kabuluhang panlipunan ng sitwasyon ng migrasyon teksto
isang akda (maaaring pana-panahong sipatin
ang website ng Carlos Palanca Pangkatang
Memorial Awards: Culture Section talakayan sa
ng Manila Today; Seksyong magkakaugnay
Kultura ng Pinoy Weekly; KM64 na akda
Poetry Collective; Likhaan; Poetry Concept
archives ng Bulatlat atbp. para sa mapping
mas bagong mga akda) KWF Chart
Malikhaing
Pagsulat
Pagsusuri sa
napapanahong
isyu
Literary Circles
Synchronous at
asynchronous
na pag-aaral
Napahahalagahan ang dinamikong Paghahanda para sa Gawain sa Pangkatang Sipi ng akda Nakapaghahand Pag-edit ng Liham 6 oras
ugnayan ng realidad at lipunan. pagtatayang pagganap talakayan a para sa batay sa paksang
Paghahanda pagtatanghal ng tinalakay (Linggo 16
Nakapag-aambag sa pagtataguyod ng Synchronous at dagli batay sa at Linggo
wikang Filipino bilang wika ng asynchronous kasalukuyang Aral-kaso 17)
panitikang pambansa na nakaugat sa na pag-aaral mga isyung
realidad ng buhay at mga pangarap ng panlipunan. Rubrik:
Pilipino. Nilalaman- 10
Organisasyon-5
Mekaniks- 5
Kabuoan – 20 puntos
Pinal na Pagsusulit 3 oras
(Linggo 18)

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 8 of 12
Pangangailangan ng Kurso:
Mga Paangangailangan Mga Tiyak na Pangangailangan Itinakdang Petsa
Pagtataya at Pagsusulit Panunuring Papel/Repleksyong Papel/Reaksyong Papel At iba pang Awtput Anomang oras ng pagkaklase
batay sa kahingian
Panggitnang Pagsusulit Marso 14-17, 2024
Pinal na Pagsusulit (Video dokyumentaryo/drama) Mayo 17-21, 2024
Mga Presentasyon Indibidwal at Pangkatang Gawain Anomang oras ng Pagkaklase
Proyekto Malikhaing Pagsulat ng Akda (Panggitnang Termino) Marso 16, 2024
(Pinal na Termino) Mayo 19, 2024
Pakikilahok sa mga Gawain sa Buwan ng Sining Pebrero, 2024
Pagdiriwang Buwan ng Panitikan Abril 2024

Sistema ng Pagmamarka:

Panggitnang Pagmamarka at Tentatibong at Pinal na Pagmamarka

Ebalwasyon sa bawat Aralin - 20%
Interaksyon/ Performance sa Klase - 30%
Proyekto - 20%
Panggitna/Pinal na Pagsusulit - 30%
_____________
Kabuoan 100%

Pinal na Marka

Panggitnang Marka (.40) + Tentatibong Pinal na Marka (.60) = Pinal na Marka

Mungkahing Sanggunian:

Aklat:

Asaytuno, A. (w.p.). Asyab: Pamukaw na Nobelita.

Coroza, M. ( w.p.) Mahahalagang Tala Tungkol sa Kaututbong Sukat at Tugma ng Tulang Filipino. Linangan sa Imahen, Retorika at Anyo.

Rosales, R. (2012). Creative Writing Considered. Malabon City: Jimczyvlle Publications.

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 9 of 12
 Sauco, C. (1997). Panitikang Filipino (Pandalubhasaan). Quezon City: Kaha Publishing Co., Inc.

Semorlan, T. et. al. (2014). Ang Panitikan at Kulturang Pilipino. Quezon City: C & E Publishing. Inc.

Villafuerte, P. at Bernales, R. (2009). Panitikan ng Pilipinas: Historikal at Antolohikal na Pagtalakay. Valenzuela City. Mega Jesta Prints, Inc.

Villafuerte, P. ( 2000). Panunuring Pmapanitikan (Teorya at Pagsasanay). Valenzuela: MUtya Publishing House, Inc.

Pantulong na Sanggunian

Lumbera, B. (2014). Ang Pambansa at Panitikan sa Pambansang Pampanitikan. Nakuha mula sa https://sirmykel.files.wordpress.com/2014/01/lumbera-pambansa-
pampanitikan.pdf

Websites:

Abayon, S, (Oktubre 10, 2015). Hikbi ng Anak ng Isang Bayani. Nakuha mula sa https://www.facebook.com/pagsubangsaadlaw/photos/

Anonuevo, R. (2008). Mga lIHam ni Pinay: Kritika sa Tula ni Ruth Elynia S. Mabanglo. Nakuha mula sa https://dakilapinoy.com/2008/08/22/liham-ni-pinay-kritika-sa-tula-
ni-ruth-elynia-s-mabanglo/

Atalia, E. (2015). Mulat Likha Filipino.Ang Dagli Bilang Kosntilasyon ng Wika, Identity at Kahulugan. Nakuha mula sa (202) Mulat Likha Filipino: Ang Dagli Bilang
Konstilasyon ng Wika, Identity at Kahulugan - YouTube

Chicken A la Carte The winner pf Berlin Short Film Festival: Nakuha mula sa (121) Chicken Ala Carte The winner of Berlin short film festival 2006 - YouTube

Cordero, K. (2019). “Isda”. Poetika at Literatura (Blog). Nakuha mula sa filipinoliterature.blospot.com

Lumbera, B. (2000). Panitikang Panrehiyon, Panitikang Pambansa: Magkabukod, Magkarugtong. Nakuha mula sa lumbera-magkarugtong-rehiyon-bansa.pdf.

Ordonez, R. (Agosto 6, 2016). Unan (Blog). Pluma at Papel. Nakuha mula sa https://plumaatpapel.wordpress.com/auhtorplumatapapel/page/2

Yu, R. (2006). Philippine Writers Series 2006. Quezon City: The University of the Philippine Press. Nakuha mula sa file:///C:/Users/User/Downloads/toaz.info-kilates-
pr_229b023a2cb21f395a53a121c2a827d5.pdf

________. (Hulyo 23, 2018). Tula: Si Lumaad Nasaan? (Blog). Nakuha mula sa Tula: Si Lumad Nasaan? (paruparosaparang.blogspot.com)

Patakaran ng Kurso:
Ang mga patakaran sa kursong ito ay maaring magbago, magkaroon ng pleksibilidad sa kabuoan ng semestre depende sa kalagayan ng ating nararanasan. Tungkulin

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 10 of 12
ninyo bilang mga mag-aaral na matuto sa kasalukuyang modalidad ng pagtuturo. Gayundin, saligan ang Student Handbook Revised edition (2019) sa mga patakaran sa
wastong pag-uugali at disiplina na itinakda ng pamantasan.

Tuntunin sa Etika
Bilang mga mag-aaral kayo ay inaasahang makikipag-usap sa inyong guro at kamag-aral nang may paggalang at tamang gawi. Tumutukoy ang netiquette sa mga
patakaran para sa tamang pakikipagkomunikasyon sa iba sa internet sa isang maingat at magalang na paraan. Para sa detalye sumangguni sa
https://www.rasmussen.edu/student-experience-college-life/nitiquetteguidelines-everyon-line-student-need-to-know/

Patakaran sa Akademikong Katapatan

Ipinagbabawal ang plagyarismo. Ang sinumang mahuhuli na nangongopya sa gawa ng iba at ariin na sariling gawa ay hindi makakapasa sa asignatura. Para sa iba
pang detalye, sumangguni sa https://www.plagiarism.org/article/whatisplagiarism

Patakaran sa Pagliban at Pagsumite ng Pangangailangan

Dahil tayo ay blended na modalidad ng pagtuturo, karaniwan ang face-to-face na modalidad ng pagtuturokaya mahalaga ang pagdalo sa klase. May kaukulang
pagbawas sa puntos kapag nahuli sa pagsumite ng mga pangangailangan. Gayundin, may mga pagkakataon na online ang isinasagawang paraan pagkaklase kaya’t hindi
kailangan ang pagpasok sa silid-aralan. Kaugnay nito, kailangan ang pagtala ng mga dumalo sa klase bilang bahagi ng dokumentasyon. Kaugnay din ng inyong pagmamarka,
kung may mga katanungan, mangyaring makaipag-ugnayan lamang sa inyong propesor sa kurso.

Wikang Gagamitin sa Pagtuturo

Batay sa kalikasan ng ating kurso, Filipino ang wikang gagamitin. Maaari ding gamitin ang kinagisnang wika, ang diyalektong Bikol kung kinakailangan.

Paggamit ng Learning Management System

Gagamitin ang itinakdang Learning Management System ng Pamantasan.

Paggamit ng Mobile Phone at Gadgets

Dahil onsite face-to-face at online na ang modalidad ng pagtuturo at pagkatuto, makatutulong pa rin ang paggamit ng gadgets sa inyong pag-aaral. Kung sakaling
may mga problema o lumiban sa klase maaaring mag-email sa inyong guro sa account na ito mlgolosinda@bicol-u.edu.ph. Ipagpaalam sa propesor ang anomang suliranin sa
pag-access ng site.

Pagbigay ng Bukod-tanging Pagsusulit/Gawain

Ang pagbigay ng natatanging pagsusulit at gawain ay batay sa kalagayan ng mag-aaral. Ipagbigay-alam sa inyong guro kung hindi maisusumite ang
pangangailangan ayon sa itinakdang araw.Papahintulutan ng propesor ang pagkuha ng espesyal na pagsusulit kung may mabigat na dahilan lamang. Mahalaga ring
magpaalam sa propesor kung hindi makapapasa sa takdang oras ng mga gawain ang estudyante. Gayundin, anomang pagsusulit o gawaing hindi naipasa ay mamarkahang 5.0.

Akomodasyon
Dahil sa kinakaharap na pandemya, inilalaan ang pag-unawa at pagtanggap sa mga hindi makaka-access nang regular sa site ng kurso o makapagpapasa ng mga
pangangailangan sa takdang oras at panahon. Hinihiling na ipabatid at makipag-ugnayan sa inyong guro sa anumang problema na maaaring makaapekto sa inyong
akademikong pagganap.

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 11 of 12
Panuntunan sa Kagalingan
Ang panuntunang pangkaligtasan at pangkalusugan ng bawat mag-aaral ay pahahalagahan. Kung sakaling hindi maisumite ang pangangailangan dahil sa
suliraning pangkalusugan, agad itong ipagbigay alam sa inyong propesor.

Patnubay at Suporta
Para sa akademikong usapin, mangyaring sumangguni sa inyong propesor tuwing Miyerkules sa ganap na ika-9:00 hanggang ika-12:00 ng tanghali sa
bagong gusali ng Kolehiyo ng Arte at Letra.

Inihanda ni: Sa pagsusuri ni: Pinagtibay:

MELANIE L. GOLOSINDA MARYLET L. LONDONIO, PhD ADRIAN B. AGUILAR, PhD

Associate Professor V
Associate Professor III, Departamento ng Filipino
Puno, Departamento ng Filipino Dekano
Petsa: Enero 15, 2024

BU-F-VPAA-04 Revision: 2
Effectivity: July 8, 2020 Page 12 of 12