PREGUNTAS EXAME HISTORIA

1. A orixe teórica dos sistemas educativos está construído por dous dos filósofos
máis importantes da filosofía grega: Platón e Aristóteles.
2. Emilio o de la Educación, A Nova Eloísa e O contrato social son obras de
Rousseau.
3. Comenio non foi o fundador da didáctica e da escola como educatorio común da
xuventude ca triloxía suprema.
4. Segundo Lorenzo Luzuriaga os mestres non deben de coidar a súa formación e a
súa preparación
5. Rousseau está a favor dos métodos de ensino tradicionais
6. A concepción actual de infancia é o resultado dun largo e conflitivo proceso
dialéctico
7. Escolante, normalmente non tiña máis formación que a adquirida no seu paso
pola escola primaria.
8. A educación pública comeza no s.XVI co movemento da reforma relixiosa.
9. A escola da II República é laica e pública.
10. O rexurdimento da pedagoxía activa na segunda metade do século XX conlevará
un forte impulso renovador da educación infantil.
11. Os estados liberais querían alcanzar a sintonía entre o espírito dos cidadáns e os
principios da nova orde constitucional, para que a sociedade funcionase como
unha escola de cidadanía, constituíndo unha noción homoxénea e igualitaria.
12. Na idade media, a infancia era o principal papel do estado, deixando de lado a
actividade laboral.
13. A idade contemporánea baséase nun sistema capitalista, no que se fixan uns
principios e mecanismos da educación e socialización.
14. Aristóteles pensa que é digno dun home libre escoitar música, pero non
executala a cambio dun salario.
15. Na súa orixe, Platón dividía aos cidadáns en 2 categorías: filósofos e guerreiros.
16. O século XVII considérase o século do absolutismo e século da ciencia inglesa e
continental que pensa máis que nunca no que será o noso futuro común.
17. A obre de Emilio é unha novela romántica sobre a infancia. Está dividida en 5
partes, 5 libros e 5 perspectivas da infancia e da adolescencia que nos ofrece o
fundador da psicopedagoxía e da ciencia da infancia.
18. A ilustración constitúe as orixes textuais do que será a educación pública
contemporánea.
19. O filósofo Platón é o primeiro en entender o carácter reprodutor da educación e
o primeiro en concluír que a educación actúa como principal elemento
perturbador de determinados valores e intereses sociais.
20. O desmantelamento da obra escolar republicana foi a labor prioritaria acometida
polas autoridades educativas e, con iso, a posibilidade de que o noso país
evolucionase cara a implantación dun sistema educativo universal e
democrático.
21. Durante a idade media a infancia era unha etapa recoñecida e diferenciada
22. A educación pública comeza no século XVI co movemento da reforma relixiosa
23. Rousseao está a favor dos métodos de ensino tradicionais
24. Platón tiña como obra máis emblemática “O Emilio ou sobre a Educación”.
25. O neno durante a Idade media era considerado unha imaxe reducida do adulto xa
que non era adulto ata que fose autónomo.
26. Informe Quintana propoñía dividir a instrución pública en 3 graos: escolas
primarias, universidades de provincia e universidades e escolas especiais.
27. A concepción actual da infancia é o resultado dun largo e conflitivo proceso
dialéctico.
28. Durante a idade media a infancia era unha etapa ben recoñecida e diferenciada.
29. A escolarización na idade moderna (Renacemento – Ilustración) era restrinxida e
moi diferenciada.
30. As escolas deixan de ser tradicionais co rexurdir da pedagoxía durante as
vangardas e a renovación.