PANG – ARAW –ARAW NA TALA SA GURO ORLANDO SANTOS ALEJO, JR.

PAGTUTURO BAITANG 10 MARKAHAN UNANG MARKAHAN

ASIGNATURA FILIPINO

I. LAYUNIN

A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pang-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikang Mediterranean.

B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikan.

C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO

(ISULAT ANG CODE NG BAWAT Pagkakaroon ng tiwala sa sarili F10PN-Ia-b-62 F10PB-Ia-b-62 F10PB-Ia-b-62
KASANAYAN)

June 5, 2019 (Holiday)

PETSA June 3, 2019 (unang araw) June 4, 2019 (ikalawang araw) June 7, 2019 (Ika apat na araw)
June 6, 2019 (Ikatlong araw)
A. PAKSA Pagpapakilala sa sarili Panitikang Mediterranean Mitolohiya ng taga Roma Mitolohiya ng taga Roma

II.NILALAMAN B. PANTULONG NA Panuntunan sa loob at labas ng paaralan Mga Diyos at Diyosa ng Greece at Rome Mga Diyos at Diyosa ng Greece at Rome Mga Diyos at Diyosa ng Greece at Rome
PAKSA
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN Gorrospe et.al. Panitikang Pandaigdig, Gorrospe et.al. Panitikang Pandaigdig, Gorrospe et.al. Panitikang Pandaigdig, Gorrospe et.al. Panitikang Pandaigdig, modyul
modyul para sa mag-aaral 10. modyul para sa mag-aaral 10. modyul para sa mag-aaral 10. para sa mag-aaral 10.

1. MGA PAHINA SA GABAY NG GURO P. 175 P. 175 P. 175 P. 175

2. MGA PAHINA SA KAGAMITANG PANG – P. 1 Pp. 9-10 Pp. 11-14 Pp. 11-14
MAG-AARAL

3. PAHINA SA IBANG TEKSBUK Magasin P. 2 - - -

4. KARAGDAGANG KAGAMITAN MULA SA Sariling estratehiya ng mga mag-aaral sa Mga larawan ng Diyos at Diyosa. Video Clip ng bansang Roma. Video Clip ng bansang Roma.
PORTAL NG LEARNING RESOURCE pagpapakilala.

Class card, class list, mga panuntunan, Powerpoint presentation, laptop, tv, aklat Powerpoint presentation, laptop, tv, aklat Powerpoint presentation, laptop, tv, aklat atbp.
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO regulasyon at iba pa. atbp. atbp.
III. PAMAMARAAN
A. BALIK – ARAL SA NAKARAANG ARALIN O
PAGSISIMULA NG BAGONG ARALIN
B. PAGHAHABI SA LAYUNIN NG ARALIN
C. PAG – UUGNAY NG MGA HALIMBAWA SA
BAGONG ARALIN
D. PAGTALAKAY SA BAGONG KONSEPTO AT
PAGLALAHAD NG BAGONG KASANAYAN.
#1.
E. PAGTALAKAY SA BAGONG KONSEPTO AT
PAGLALAHAD NG BAGONG KASANAYAN
#2
F. PAGLINANG SA KABIHASAAN
(TUNGO SA FORMATIVE ASSESSMENT)
G. PAGLALAPAT NG ARALIN SA PANG-
ARAW-ARAW NA BUHAY
Pangungumusta ng guro sa mga mag-aaral.
Pagpapakilala ng guro at pagbibigay ng
panuntunan sa klase.
Ibahagi ang mga dapat na gawaing
pampaaralan.
Pagpapalalim sa mga panuntunan.
Ilatag ang bawat panuntunan sa klase.
Ano-ano ang mga maaaring mungkahing
gawain sa paaralan?
Ihayag ang mga dapat at hindi dapat gawin
sa loob ng klase.
Pagtatala sa pisara, mga kilalang Diyos at
Diyosa.
Pagpapanood ng video tungkol sa mga
Diyos at Diyosa.
Mitolohiya ng bawat bansa.
Kultura at kaugalian ng Greek at Rome.
Isa-isahin ang mga Diyos at Diyosa.
Venus Mercury Cupid
*Ibigay ang katangian ng bawat isa.
Sino sa mga Diyos at Diyosa ang maaari
mong ihalintulad sa iyong sarili?
Kahulugan ng Mitolohiya.
Pagpapanood ng video tungkol sa bansang
Rome.
Paghahalintulad ng mga Diyos at Diyosa
ng Roma at bansang Pilipinas.
Tungkol saan ang mitolohiyang Roma?
Pumili ng mga Diyos at Diyosa na may
malaking kinalaman sa panitikang Roma.
Ano ang pagkakatulad ng bansang Roma
at bansang Pilipinas?
Sino sa mga Diyos at Diyosa ang nais mong
ihalintulad sa iyong sarili? Ipaliwanag.
Kahulugan ng Mitolohiya.
Pagpapanood ng video tungkol sa
bansang Rome.
Paghahalintulad ng mga Diyos at Diyosa
ng Roma at bansang Pilipinas.
Tungkol saan ang mitolohiyang Roma?
Pumili ng mga Diyos at Diyosa na may
malaking kinalaman sa panitikang Roma.
Ano ang pagkakatulad ng bansang Roma
at bansang Pilipinas?
Sino sa mga Diyos at Diyosa ang nais
mong ihalintulad sa iyong sarili?
Ipaliwanag.
 Isa-isahin ang mga dapat tandaan sa loob Ihalintulas si Venus at Psyche. Greek Roma Greek Roma
H. PAGLALAHAT NG ARALIN ng klase.

I. PAGTATAYA NG ARALIN
J. KARAGDAGANG GAWAIN PARA SA
TAKDANG – ARALIN AT REMEDIATION
Ipaliwanag ang mga dapat at hindi dapat
gawin sa loob ng klase.
Magsaliksik tungkol sa panitikan at mga uri
nito.
Bilang isang Diyos, ano ang hindi
magandang kaugalian ni Venus?
Ipaliwanag.
Palawigin:
“Hindi mabubuhay ang pag-ibig kung
walang pagtitiwala.”
Sinong Diyos ang nais mong gayahin sa
maaaring sumasalamin sa iyong pagkatao?
Anong kaugalian ang nakikita mo sa
kaniya?
Maghanda para sa gagawing “cosplay” o
panggagaya sa mga Diyos at Diyosa.
Sinong Diyos ang nais mong gayahin sa
maaaring sumasalamin sa iyong
pagkatao?
Anong kaugalian ang nakikita mo sa
kaniya?
Maghanda para sa gagawing “cosplay” o
panggagaya sa mga Diyos at Diyosa.

IV. MGA TALA(REMARKS)

A. BILANG NG MAG – AARAL NA
NAKUKUHA NG 80% SA PAGTATAYA
B. BILANG NG MAG – AARAL NA
NANGANGAILANGAN NG IBA PANG
GAWAIN PARA SA REMEDIATION
C. NAKATULONG BA ANG REMEDIATION?
BILANG NG MAG –AARAL NA NAKAUNAWA
SA ARALIN
D. BILANG NG MAG – AARAL NA
MAGPAPATULOY SA REMEDIATION?
V. PAGNINILAY
A. ALIN SA MGA ISTRATEHIYANG PANTURO Ang pagtatanong sa karanasan ng mga mag- Ang pagpapanood sa mga mag-aaral ng Ang paghahalintulad sa panitikang Roma Ang paghahalintulad sa panitikang Roma
NAKATULONG NG LUBOS? PAANO ITO aaral. mga kilalang Diyos at Diyosa. at Greek. at Greek.
NAKAKATULONG? Pagpapakilala ng mga mag-aaral. Ang pagpapanood sa mitolohiya ng Ang pagpapanood sa mitolohiya ng
Pilipinas. Pilipinas.
B. ANONG SULIRANIN ANG AKING
NARANASAN NA NASOLUSYUNAN SA
TULONG NG AKING PUNUNGGURO AT
SUPERBISOR?
C. ANONG KAGAMITANG PANTURO ANG Ang class card na nakapagbigay ng malaking Ang TV, laptop, at powerpoint presentation Ang video presentation na nakabighani sa Ang video presentation na nakabighani
AKING NADIBUHO NA NAIS KONG IBAHAGI tulong upang makilala ang mga mag-aral. na nakatulong ng lubos upang makilala ang mga mag-aaral upang maging kaakit-akit sa mga mag-aaral upang maging kaakit-
SA MGA KAPWA KO GURO? mga Diyos at Diyosa. ang aralin. akit ang aralin.
LAGDA NG GURO
LAGDA NG PUNONG KAGAWARAN Vilma O. Esteban - Vilma O. Esteban - Vilma O. Esteban - Vilma O. Esteban -
LAGDA NG PUNUNGGURO Epifania B. Dungca Ed. D. - Epifania B. Dungca Ed. D. - Epifania B. Dungca Ed. D. - Epifania B. Dungca Ed. D. -