Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

CATCH – UP FRIDAY TEACHING GUIDE

ANTIPOLO CITY SENIOR HIGH SCHOOL

FILIPINO

I. General Overview
Catch- Up Subject Filipino Grade 11/12
Level:
Time: Date: February 23, 2024
II. Session Details
Session Title: Pagbasa ng Teksto
Session Objectives: Nabibigyang-kahulugan ang salita hindi maunawaan sa tekstong binasa
Natutukoy ang aral na nais ipahayag sa binasang akda
Nakabubuo ng isang sariling pahayag mula sa tekstong binasa
Key Concepts  Noting details is a brief record of something that one has written down
on paper. This may be a statement, a quote, a definition or a phrase one
may have written down in order to remember.

III. Facilitation Strategies

Components Duration Activities and Procedure
Preparation and Settling  Hahayaan ang mga mag-aaral na pumili ng kanilang babasahin at
In maging ang kanilang lugar o puwesto sa kanyang pagbabasa.
5 minuto  Pagpapaalaala sa dapat o hakbang sa pagpapabasa.
 Maaari rin naming may handang babasahin ang guro
Ang babasahing inihanda ng guro ay mula sa KABANATA 1 MULA
SA EL FILIBUSTERISMO SA IBABAW NG KUBYERTA

Learning Session 20 minuto A. GAWAIN BAGO BUMASA

Dapat tandan bago bumasa:
 Pagtabi ng mga bagay na hindi kakailanganin sa pagbasa: mga
gamit na walang kaugnayan sa higit na gagawin.
 Pagsasaayos ng mga kagamitan
 -Pagtabi ng mga bagay na hindi kakailanganin sa pagbasa: cell
phone, salamin, mga gamit na walang kaugnayan sa higit na
gagawin.
 Pagsasaayos ng mga kagamitan.

Tanong:

1. Nakasakay na ba kayo ng bapor? Ano ang pakiramdam sa pagsakay

dito?
2. Napansain mo ba ang paligid ng bapor o kaya ay mga nakasakay dito?
Paano mo sila ilalarawan?

B. GAWAIN HABANG BUMABASA

40 minutes  Unawain ang binabasa

Sports Educ. Hub, Sen. L. Sumulong Mem. Circle, Brgy. San Isidro, Antipolo City
Telephone No.: (02) 8630-3110 local 101-115

https://depedantipolocity.edu.ph/ antipolo.city@deped.gov.ph DepEd Tayo Antipolo City

  Itala ang mga salitang hindi maunawaan. Maaaring magbukas
ng diksyunaryo upang malaman ang salitang hindi maunawaan.

Pagpapalalim ng Kasanayan

PANUTO: Bigyang-kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pag-

uugnay nito sa tunay na buhay. Gamitin ang tsart sa pagsagot.

Salita mula sa teksto Kahuluhan Gamitin sa

pangungusap
1. lumagom
2. mabangis
3. hinahamig
4. pangangalam
5. pagkasuklam
 Noting details is a brief record of something that one has
written down on paper. This may be a statement, a quote, a
definition or a phrase one may have written down in order to
remember.

Pagpapalawig sa teksto mula sa KABANATA 1 MULA SA EL

FILIBUSTERISMO SA IBABAW NG KUBYERTA

Tanong:

1. Anong katangian ni Donya Victorina ang nangibabaw sa kabanata?

2. Ano-ano ang mga nagustuhang bahagi sa iyong binasa?
3. Sa iyong palagay mayroon pa ba sa kasalukuyang panahon ang
maihahalintulad sa katangian ni Donya Victorina? Pangatwiranan
2. Magbigay ng mga gawi ng tauhan na magpapatunay sa tinukoy sa
katangian.

C. GAWAIN PAGKATAPOS BUMASA

Panuto: Magbibigay ng iba pang pangungusap na uunawain ng mga
mag-aaral. Gagabayan ng guro ang mga mag-aaral sa pag-unawa ng
unang pangungusap. (WE DO) Ang mga kasunod pa ay mga mag-aaral
na lamang ang magsusuri. (YOU DO)

PAGSUBAYBAYBAY 10 minuto
SA MGA GAWAIN SA PANUTO: Bumuo ng mahalagang kaisipan kung paano maisasabuhay
PAMAMAGITAN NG ang mga aral o natutuhan sa tekstong binasa. Itala sa inyong kuwaderno
REPLEKSIYON AT sa Filipino
PAGBABAHAGI
D. Panapos na Gawain 10 PANUTO: 3-2-1

3- natutuhan sa binasa
2-natandaang salita na nakadagdag sa aking paglago bilang tao
1- aral na maaaring ibahagi sa kapwa

Inihanda ni:
MARICEL BONTIGAO