1

LESSON PLAN for DEMONSTRATION TEACHING

Feedback
Araling Panlipunan
Grade 7
Quarter 4

Complete header: Maria. Luisa A. Pilapil

● subject
● grade level
● quarter
● name
● picture

Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa papel ng ASEAN

Pamantayang sa pagtugon sa mga hamon at pagkakamit ng likas-kayang pag-unlad
Pangnilalaman ng mga bansa sa Timog Silangang Asya
Nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong sa pagpapahalaga sa papel
Pamantayan sa ng ASEAN tungo sa pagkakaisa at pagharap sa hamon ng
Pagganap likas-kayang pag-unlad at karapatang pantao sa Timog Silangang
Asya

Kasanayang Natatalakay ang layunin, kasaysayan, estruktura, at ilang tagumpay ng

Pampagkatuto ASEAN

Mga Layunin
Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
DLC No. 1 &
Statement:
Natatalakay ang a. Pangkabatiran:
layunin, Natatalakay ang layunin, kasaysayan, estruktura, at ilang
kasaysayan, tagumpay ng ASEAN
estruktura, at ilang
tagumpay ng b. Pandamdamin:
ASEAN
naipapamalas ang diwa ng pagkakaisa sa pang araw-araw na
pamumuhay katulad ng pakikipag-ugnayan sa kapwa sa
pagbabahagi ng makabagong kaalaman; at
 2

c. Saykomotor:
nakabubuo ng isang mind map na magpapalaganap ng
kamalayan sa pagkilala sa kasaysayan ng ASEAN, sa
mahahalagang layunin, estruktura at mga tagumpay nito.
Paksa

DLC No. 1 &

Statement:
Natatalakay ang
Ang layunin, kasaysayan, estruktura, at ilang tagumpay ng ASEAN
layunin,
kasaysayan,
estruktura, at ilang
tagumpay ng
ASEAN

Pagpapahalaga
Pandamdamin:
naipapamalas ang
diwa ng
pagkakaisa sa
pang araw-araw na
pamumuhay
katulad ng Pagkakaisa
pakikipag-ugnayan (Politikal)
sa kapwa sa
pagbabahagi ng
makabagong
kaalaman;

Bilang ang pagkakaisa ay itinuturing na may mahalagang papel sa

pagtataguyod at pagpapaunlad ng ugnayan sa isa’t isa sa pagkamit ng
pangkalahatang tunguhin maging sa pamilya man, komunidad, o
paaralan. Kaya naman para sa araling ito, ay bibigyang diin ang
kahalagahan ng pagpapayaman at pagpapatibay ng pagkakaisa ng
Value Concept: bawat mag-aaral upang itaas ang kamalayan ng mga ito sa
pangunahing layunin ng ASEAN na paunlarin ang pandaigdigang
pagkakaunawaan at sikaping kilalanin at pagyamanin ang kasaysayan
at mga tagumpay nito sa pamamagitan ng aktibong talakayan at
pagbabahagi ng makabagong kaalaman. Dahil nito, inaasahan na ang
araling ito ay huhubog sa mga mag-aaral na magkaroon ng aktibong
partisipasyon at pagpapahalaga sa kolektibong pagkakaisa tungo sa
pagpapalaganap ng kamalayan bilang bahagi ng global na pag-unlad.
 3

Values
Integration Giving one’s title to a poem
Strategy

Phase of the LP
for the actual Eksplorasyon
values integration

The ASEAN Charter. asean.org. [Jakarta, ASEAN Secretariat]. (2008,

January). Retrieved March 2, 2024, from
https://asean.org/wp-content/uploads/images/archive/publicati
ons/ASEAN-Charter.pdf

National Library Board Singapore. (n.d.). The Association of

Southeast Asian Nations (ASEAN).
https://www.nlb.gov.sg/main/article-detail?cmsuuid=e1257174
-ecd5-4329-976e-6a3c00d1728a

Hayes, A. (2022, August 28). Association of Southeast Asian Nations

(ASEAN) overview. Investopedia.
https://www.investopedia.com/terms/a/asean.asp
Sanggunian
Society, U. A. (2021, December 14). Brief History of ASEAN - UGM
ASEAN Society - Medium. Medium.
https://ugmasean.medium.com/brief-history-of-asean-8190652
a36fc

NTI. (2022, May 7). Association of Southeast Asian Nations

(ASEAN). The Nuclear Threat Initiative.
https://www.nti.org/education-center/treaties-and-regimes/asso
ciation-southeast-asian-nations-asean/

Overviews - Ministry of Foreign Affairs and International

Cooperation. (2021, April 1).
https://www.mfaic.gov.kh/Page/2021-04-01-Overviews-
 4

Traditional Materials:
● Laptop

Digital Materials:
● Zoom
Mga Kagamitan ● Canva
● Crowdpurr
● Design Cap
● Flexiquiz
● Shutterstock

PHASES OF THE
LESSON PLAN
based on the subject
assigned to you

Panimulang Gawain:
1. Pagbati:

Bilang pagsisimula ng aralin, ay buong giliw munang babatiin

ng guro ang kanyang mga mag-aaral

2. Panalangin:
Kukuha ng boluntyir ang guro mula sa mga mag-aaral upang
pangunahan ang panalangin

3. Mga Alituntunin sa Birtwal na Silid-Aralan

1. Panatilihing nakasara ang mikropono

2. Panatilihing nakabukas ang camera
3. Itaas ang birtwal na kamay kung kung nais magsalita
4. No visitors allowed. Maging aktibo sa klase
Pakikisangkot
Pagganyak na Gawain:

Stratehiya: Trivia
Pamagat: I can SEE Your Voice: Ang Tinig ng Tagumpay
Technology Integration: Crowdpurr
Link: https://www.crowd.live/8YQBD
Trivia Code: 8YQBD

Panuto: Magbibigay ang guro ng mga trivia patungkol sa kwento ng

ilang kompanya, organisasyon at proyekto sa Plipinas. Sa
pamamagitan ng Crowdpurr App ay pipili ang mag-aaral ng emoji
 5

kung ito ba ay (Heart- Alam ko ito! o Wow- Ngayon ko lang nalaman

ito!)

1.

Alam mo ba na ang AirAsia Airline ay patuloy na nagdadala

ng mahigit 200 milyong pasahero hanggang sa kasalukuyan sa
Timog-Silangang Asya?

2.

Alam mo ba na bukod sa Pilipinas ay mayroon ding

iba’t-ibang Jollibee Food Corporation (JFC) Franchises sa
ilang bansa sa Timog-Silangang Asya?

3.

Alam mo ba na mayroong isang global na programa sa

Timog-Silangang Asya na tinatawag na ASEAN Heritage
Parks Program na nakapokus sa pangangalaga ng kalikasan at
at pagpapayaman ng kultura?

4.

Alam mo ba na mayroong isang global na organisasyon na

tinatawag na (AHA Centre) ang nangangasiwa sa pagbuo ng
tulong at koordinasyon sa pagitan ng mga bansa sa
 6

Timog-Silangang Asya sa pagtugon sa mga kalamidad at

sakuna?

Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang magkaparehong ideya at tema ang iyong napansin

mula sa mga nabanggit trivia?

2. Ano ang iyong kabuuang naramdaman matapos marinig ang

mga trivia? Alin sa mga ito ang pinaka tumatak sa iyo?

3. Sa simpleng mong pamamaraan, paano mo maibabahagi ang

kaalaman na iyong natuklasan sa mga trivia?

Panlinang na Gawain:

Stratehiya: Giving one’s title to a poem

Pamagat: Tula ko, Kap-SHOWN Mo!
Panuto: Unawain at suriin ang sumusunod na tula. Bigyan ito ng
isang malikhaing pamagat o kapsyon base sa pangunahing mensahe
nito.
_______________________
Pamagat

*** Eksplorasyon

Pandamdamin:
naipapamalas ang
diwa ng
pagkakaisa sa
pang araw-araw na
pamumuhay
katulad ng
pakikipag-ugnayan
sa kapwa sa
pagbabahagi ng
makabagong
kaalaman;

Pamprosesong tanong:

C-A- Pamprosesong Inaasahang Sagot

B Tanong
 7

1. Ano ang IS: Na challenge and na

kabuuang motivate po mula sa mga salita
A naramdaman o na mga ginamit dahil
pakiramdam ko po ay ako po
impresyon mo
yung mismong kinakausap ng
matapos mong tula lalo na po doon sa parte na
basahin ang tula? sinabi na “kamay ko” na feel
ko po is kasama po ako mismo
sa senaryo

2. Anong IS: Ang pangunahing mensahe

pangunahing na nahinuha ko mula sa tula ay
C mensahe ang yung pagkakaroon ng
iyong nahinuha pagkakaunawaan, pagkakaisa
mula sa tula? at paggalang sa kabila ng
pagkakaiba-iba na mayroon
tayo sa iba pang mga bansa.

C 3. Paano IS: Mula po sa ibinigay kong

nagsasalamin ang pamagat ko na “Buklod” na
iyong pamagat sa nangangahulugan na
pagsasama o pagkakaisa na
pangunahing
may kinalaman at may
tema o mensahe koneksyon din po sa
ng binasang tula? pangunahing tema ng tula na
hinihikayat tayo na
magbuklod-buklod sa gitna ng
pagkakaiba-iba

4. Anong parte o IS: Ang parte ng tula na

C kataga ng tula ang tumatak sa akin ay ang mga
pinaka tumatak sa katagang “Kasama ang
pinalayang kamay mo at
iyong isip na
kamay ko, halina’t sumulong
nakatulong sayo sa mas malawak na mundo”
na bumuo ng dahil parang sinasabi po nito
pamagat para sa na pwede rin po akong
tula? makibahagi sa pagbabago ng
mundo. Mundo po na may
pagkakaunawaan at pagkakaisa
sa pagtupad po ng mga goals
kahit magkakaibang bansa pa
man

5. Ano ang iyong IS: Ang naging reyalisasyon ko

A naging matapos basahin ang tula ay
 8

reyalisasyon tugma sa aking ginawang

matapos basahin pamagat na “Buklod” dahil
at suriin ang tula? napagtanto ko po na sa kabila
ng pagkakaiba-iba na meron
tayo ay maaari pa rin tayong
makahanap ng pagkakapareho
dito at galangin ang
pagkakaiba ng lahat upang
magkaroon ng iisang mithiin
para sa lahat

6. Sa iyong IS: Sa palagay ko ang

palagay, ano ang kaugalian po na nais hubugin
A minimithing sa akin ng tulang ito ay yung
pakikiisa ko ng bawat isa
kaugalian ang
kasama po tayo, sa kabila ng
nais hubugin ng pagkakaiba-iba. Na maaari
tula nito sa iyo? tayong gumawa ng mundo na
bukas para sa lahat.

7. Mula sa sarili IS: Maipapakita ko po ang

B mong aking pakikiisa sa
pamamaraan, pamamagitan po ng pagsali at
paano mo pakikibahagi ko sa sa mga
maipapakita ang activity po sa aming
iyong pakikiisa? komunidad

Abstraksyon:
Technology Integration: Canva
Presentation Link:
https://www.canva.com/design/DAF-06_ENDc/_iKEDv5VdVNAwLf
exE0COg/edit?utm_content=DAF-06_ENDc&utm_campaign=design
share&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Ang layunin, kasaysayan, estruktura, at ilang tagumpay ng ASEAN

Kasaysayan ng ASEAN:
Ano ang ASEAN?
 9

- Ang Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) ay

isang regional intergovernmental organization na binubuo ng
mga bansa sa Timog-Silangang Asya.

Kailan itinatag ang ASEAN?

- Itinatag ito noong ika-8 ng Agosto 1967 sa Bangkok sa
pamamagitan ng pagpirma sa ASEAN Declaration ng
Indonesia, Malaysia, Pilipinas, Singapore, at Thailand.

Eksplanasyon
Bakit itinatag ang ASEAN?

- Ang pagkakabuo ng ASEAN ay isang tugon mula malubhang

tensyon at di-pagkakaunawaan sa rehiyon noong panahon ng
Cold War na nagdulot ng mga panganib at hamon sa
kapayapaan at seguridad sa Timog-silangang Asya.
 10

Sino-sino ang bumubuo ng ASEAN?

- Ang ASEAN ay binubuo ng 10 miyembro ng bansa kabilang

ang Indonesia, Malaysia, Pilipinas, Singapore at Thailand na
siyang itinatag ng 1967 na sinundan ng Brunei Darussalam na
opisyal na sumali sa ASEAN taong (1984), Vietnam (1995),
Lao PDR at Myanmar (1997), at Cambodia ng (1999).

Kronolohiyang Pagkakatatag ng ASEAN:

 11

Layunin, Estruktura at Tagumpay ng ASEAN

Paglalapat:
Strategy: Mind-map
Pamagat: Adboka-SHOWN!
Technology Integration: Design Cap
Link: https://www.designcap.com/share/mu929711.html

Panuto: Ang klase ay mahahati sa dalawang pangkat. Bubuo ang

bawat pangkat ng isang informative mind-map tungkol sa pagsulong
at pagpapalaganap ng kamalayan sa pagkilala sa mahalagang layunin
at estruktura ng ASEAN.

Halimbawa:

Elaborasyon
 12

Rubriks:
 13

Pagsusuri ng Kaalaman
Technology Integration: Flexiquiz
Link: https://www.flexiquiz.com/live/is-valid-qr-code/3152417
Access Code: 3152417

A. Multiple Choice
Panuto: Sasagutin ng mga mag-aaral ang bawat katanungan sa
pamamagitan ng pag bilog sa letra ng tamang kasagutan.

1. Kailan at saan itinatag ang Association of Southeast Asian

Nations (ASEAN)?
a. Ika-8 ng Agosto 1968 sa Bangkok
b. Ika-9 ng Agosto 1967 sa Bali, Indonesia
c. Ika-9 ng Agosto 1969 sa Thailand
d. Ika-8 ng Agosto 1967 sa Bangkok

2. Ilan ang kabuuang bansa sa Timog-silangang Asya ang

kabilang sa ASEAN?
a. 11
b. 10
Ebalwasyon c. 9
d. 12

3. Ang mga sumusunod na pagpipilian ay pumapatungkol sa

pangunahing mga layunin ng ASEAN maliban sa isa.
a. Upang mapabilis ang paglago ng ekonomiya, sosyal na
progreso, at pag-unlad ng kultura sa rehiyon.
b. Upang lumikha ng isang dalawa o higit pang merkado
at batayan ng produksyon na matatag, maunlad, at labis
na kompetitibo
c. Upang tiyakin na ang mga mamamayan at mga kasapi
ng ASEAN ay mabuhay sa kapayapaan sa buong
mundo sa isang makatarungan, demokratiko, at
magkasundo na kapaligiran.
d. Upang itaguyod ang isang ASEAN na nakatuon sa mga
mamamayan kung saan lahat ng sektor ng lipunan ay
hinihimok na makilahok, at magtamo ng benipisyo
 14

mula sa proseso ng pagkakaisa at pagpapatatag ng

komunidad ng ASEAN.

4. Ang mga sumusunod na pagpipilian ay pumapatungkol sa

estruktura o community council ng ASEAN maliban sa isa.
a. Political Community (APSC)
b. Political-Security Community (APSC)
c. Economic Community (AEC)
d. Socio-Cultural Community (ASCC)

5. Ang mga sumusunod na pagpipilian ay pumapatungkol sa

tagumpay ng ASEAN sa pagkamit ng kaunlaran at kapayapaan
sa rehiyon maliban sa isa.
a. Declaration on the Zone of Peace, Freedom and
Neutrality (ZOPFAN)
b. Declaration of ASEAN Concord
c. ASEAN Free Trade Area (AFTA)
d. ASEAN Vision 2025

B. Sanaysay

Panuto: Sumulat ng isang sanaysay na may dalawa hanggang tatlong

pangungusap na sumasagot sa mga katanungan sa ibaba. Gawing
gabay ang rubriks sa ibaba para sa pagbuo ng sanaysay

Tanong: Bilang isang mag-aaral, ano ang magagawa mo upang

isulong ang pandaigdigang pagkakaunawaan at pagkakaisa?

Inaasahang Sagot: Bilang isang mag-aaral, naniniwala ako na kaya

ko na isulong ang pandaigdigang pagkakaunawaan at pagkakaisa sa
pamamagitan ng pagbabahagi ko ng mga makabagong mga kaalaman
sa aking kapwa. Pagbabahagi ng makabagong kaalaman na may bukas
at malawak na kaisipan upang magkaroon kami ng pantay na
pagkakaunawaan sa kabila ng pagkakaiba at pagkakaisa na kamtin
ang mithiin na aking inaasam para sa ikauunlad ng ating komunidad.
 15

Rubriks:

Takdang-Aralin:
Strategy: Knowledge Consolidation
Pamagat: Storyang ASEAN
Technology Integration: Shutterstock

Panuto: Gumawa ng isang informative brochure na siya naglalaman

ng kasaysayan, layunin, estruktura at ilang tagumpay ng ASEAN
mula sa konteksto ng Pilipinas

Halimbawa:
 16

Rubriks: