ARALING

PANLIPUN
AN 5
WBLS Unit Plans & Lesson Plans
 Napahahalagahan
ang mga katutubong
Pilipinong lumaban
MELC upang mapanatili ang
kanilang kasarinlan.
AP5PKB-III-7
 Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-
aaral ay inaasahang:

1. Nailalarawan ang katangian ng bayani

batay sa napanood.
Tiyak na
Layunin 2. Napahahalagahan ang pagtatanggol
ng mga Pilipino laban sa mga
mananakop na dayuhan.

3. Naiuugnay ang mga pangyayari sa

aralin sa kasalukuyan.
Lapu-lapu:
Unang Bayaning
Filipino
#It’s AP
Time!!!
Activity1:
ACTIVATE(Laro)
#LarawanMoHuhulaanKo
#GuessThatNationalHero
Sumulat siya mga

B
Siya ang
sanaysay at Tinaguriang Ina tinaguriang
kuwento sa La
Solidaridad sa
ng Himagsikan. Pambansang
Sino siya? Bayani ng

A
ilalim ng sagisag
Pilipinas.
na “Taga-ilog. TANDANG JOSE P.
SORA RIZAL

Y
Pintor na Una’t hulíng
 Itinuturing na “Ama
ng Himagsikang tanyag sa pangulo ng
Filipino,” “Supremo kanyang Unang

A
ng Katipunan” at obrang Republika ng
“Haring Tagalog”
ANDRES Spolarium
JUAN LUNA Filipinas
EMILIO
BONIFACIO AGUINALDO

Tagapagtatag
Ang unang Filipinang
namunò ng isang
paghihimagsik noong
Dakilang
Paralitiko at
N
ng Girl Scout of
the Philippines
panahon ng
pananakop ng mga
Español. 
GABRIELA
Utak ng
Himagsikan
APOLINARIO
I
SILANG
ACTIVITY 2: Panoorin ang
#May video ng awiting
PANALO Panalo ni EZ
na! Mil.
 CODE:

ACTIVITY 3:
#Let Your Bisitahin ang www.nearpod.com upang
masagot ang mga nakahandang
Voices Be katanungan

Heard!
Bakit naging kontrobersiyal ang
nasabing awitin?
#AnongAlamMo?

Ang mga sumusunod ay ilang

panayam mula sa ilang millenials
hinggil sa kanilang kaalaman sa
kwento ni Lapu-lapu.
#Millenials
 Pindutin ang link sa ibaba at
panoorin ang video clip ng
kabayanihan ni Lapu-Lapu sa
pakikipaglaban nito sa hukbo ni
Magellan.
ACQUIRE
https://www.youtube.com/
watch?v=zIMeh03Tbzo
#TanongKoSagutinMo
Gamit ang wheel of names,
paiikutin ang roleta at ang
mga pangalang matatawag
ang siyang sasagot sa mga
katanungang inihanda.
 1.Sino ang
bayaning
Gawain 4:
Talakayan tampok sa
video?
Ilarawan siya.
 2.Sino naman
Gawain 4:
Talakayan si Magellan?
Ilarawan siya.
 3.Paano
nagsimula ang
Gawain 4:
Talakayan
alitan sa pagitan
nina Magellan
at Lapu-lapu?
 4.Paano
ipinamalas ni
Gawain 4:
Talakayan Lapu-Lapu
ang kanyang
kabayanihan?
 5.Bilang mag-aaral,
paano mo
mapahahalagahan
Gawain 4:
ang kabayanihan ng
Talakayan mga Pilipino upang
mapanatili ang
kasarinlan ng bansa?
ACQUIRE
Activity:
#HistoryWalk
#TerminalRotation
 Una, umisip ng pangalan ng inyong
grupo.Bawat kasapi ay magiging lider sa
bawat terminal.
ACQUIRE
Ikalawa, dapat siguraduhing tahimik ang
Activity: inyong kagrupo (Accountability)

Gallery Gawin ang gawain(activity) na sama-

sama at tulong-tulong. (Teamwork)
Walk
Gawin ang inyong tungkulin nang buong
husay leader man o kasapi ng pangkat.
(Responsibility)
TERMINA
 Sa isang long coupon
bond, sumulat ng isang
L 1: slogan hinggil sa
pagpapahalaga sa
#Bayani ko, kabayanihan ng mga
Pilipino upng mapanatili
Kilala ko! ang kasarinlan ng
bansa.Idikit ito sa History
 RUBRICSA PAGGAWA
NG SLOGAN

TERMINA
L 1:
 Panuto:

TERMINAL 1. Alalahanin ang mga pangyayari

sa labanan sa Mactan. Mag-isip

2: ng apat eksena na maaaring i-

reneact at kukunan ng larawan
gamit ang instax.
#Kasaysayan 2. Gamit ang mga nadevelop na
larawan, gumawa ng Timeline
ko, alam ko! batay sa tamang pagkakasunod
nito sa napanood na video clip.
3. Lagyan ng nababagay na
disenyo.
 GROUP ACTIVITY: INSTAX
TERMINAL TIME

2:
#Kasaysayan
ko, alam ko!
TERMINA
L 2:

https://www.scribd.com/document/371324391/Rubric-Sa-Pagbuo-Ng-
Timeline
 GOAL: Makabuo ng isang poster.

Panuto: Mula sa site www.canva.com , gumawa ng

TERMINAL 3: isang poster hinggil sa kabayanihan ni Lapu-lapu.

#Bayani ko Pumili ng template na gagamitin sa isasagawang

poster.
Ipinagmamalaki
Maaaring pumili ng mga larawan o mag-upload ng
ko! larawang gagamitin sa ididisenyong poster.

I-download ang ginawang poster at isumite ito sa

guro.
 H
A
L
STATION 3: I
TECH M
STATION B
A
W
A
STATION 3:
TERMINA
 DRESS UP DAY
Panuto: Gamit ang life-size figure

L 4: ni Lapu-lapu, kartolina,
pangkulay, markers, pandikit
(glue, tape), makukulay na papel,
#Bayani ko, magdisenyo ng pantaas na
kasuotan na maaaring magsimblo
ipinagmama ng kanyang kagitingan.
Pagkatapos, ipaliwanag ang
kahulugan ng disenyong binuo.
laki ko!
 DRESS UP DAY--halimbawa
Pulang kulay—sumisimbolo
sa katapangan
Kulay ginto—simbolo ng
karangyaan
 RUBRIC SA PAGDIDISENYO NG KASUOTAN

Pagsasagawa ng Disenyo 25%

TERMINA Pagkamalikhain (Creativity)

Pagpapaliwanag sa Simbolo
50%

15%

L 4: (Simbolism)
Pang-akit sa Madla 10%
#PagnilayanMo
1. Ano-ano ang mga katagiang dapat taglayin upang matawag na
isang bayani?
2. Sa simpleng paraan, paano mo maipakikita ang kabayanihan?
3. Bilang mag-aaral,paano mo ibabahagi sa inyong komunidad
ang natutuhan ninyo ngayon?
4. Kung mabibigyan ka ng pagkakataong bumalik sa nakaraan at
makausap si Lapu-Lapu, ano ang nais mong tanungin? Bakit?
5.Paano mo maiuugnay ang Laban sa Mactan ni Lapu-lapu sa
laban natin sa pandemya sa kasalukuyang panahon upang
makamtan ang panalo?
#QuizTime

Mula sa aralin, Balikan ang Code:

magkakaroon ng maikling www.nearpod.com upang
pagsusulit. masagot ang mga
nakahandang katanungan.
Paghusayan mo!
  Mahiligka bang mag-TikTok?
Ito na ang panahon mo para
magpasikat!
TikTokerist  Gamit ang App na Tiktok,
#Pasikatin bumuo ng isang maikling
video presentation na
natin to! nagpapakita ng
pagpapahalaga sa
kagitingang ipinamalas ng
ating mga bayani.
RUBRIC
Tayo’y
Pilipino,
!