Класифікація наукових

документів
 Наукова
документація 

Наукова документація — це документи,

в яких наявний фактичний матеріал
наукових спостережень й
експериментів, гіпотези, наукові теорії,
дисертації та інші теоретичні розробки.
Документальні джерела наукової
інформації умовно можна поділити за
характеристиками змісту та форми. До
характеристик змісту внесено тематику,
структуру матеріалу, стиль й ого презентації,
вид інформації та ступінь її сумарності.
 Види наукової документації
• Звіти по науково-дослідним, дослідно-теоретичним роботам (підсумкові,
1. етапні, проміжні, інформацій но-аналітичні);

• Висновки і відгуки по науково-дослідним і експериментальним роботам;

2.

• Рецензії та анотації на науково-дослідні та дослідні роботи;

3.

• Паспорта, регламенти, реферати на науково-дослідні роботи;

4.

• Монографії, дисертації та відгуки на них;

5.

• Рукописи неопублікованих наукових статей ;

6.

• Звіти, доповіді, довідки про роботу наукових експедицій .

7.
 Первинна та вторинна наукова
документація
Книги та брошури — первинними є монографії, збірники, матеріали
конференцій , когресів, з'їздів, навчальні видання. Вторинними ж є
неперіодичні бібліографічні, реферативні видання, енциклопедії.

Періодична документація — представниками первинної є регулярні

видання (журнали), видання з продовженням (вісники, записки). До
вторинної відносяться бібліографічні (покажчики, картотеки), реферативні
(журнали, збірники), офіцій ні бюлетні.

Спеціальні — до первинної входять нормативно-технічні документи,

промислові каталоги. До вторинної покажчики стандартів та технічних умов,
вітчизняних та закордонних винаходів.

Рукописні — первинними є дисертації, наукові переклади, семінари,

симпозіуми. Вторинними ж є реєстрацій ні та інформацій ні картки.
 Типи наукової документації
1. Офіційні — публікації законодавства, нормативно-правових актів
державних і господарських органів управління.
2. Наукові — результати досліджень у різних сферах знань.
3. Науково-популярні — відомості з різних галузей науки і техніки, призначені
для ознай омлення неспеціалістів.
4. Підручники — знання призначені для педагогічних цілей .
5. Виробничі — знання призначені для використання їх в практичній
діяльності фахівцями певного профілю.
6. Довідкові — стисла інформація для ознай омлення фахівців у певній галузі
знань, а також для наукових досліджень і професій ної діяльності.
7. Нормативно-виробничі - правила, норми і нормативи, технологічні вимоги,
стандарти, призначені для використання у практичній діяльності.
8. Рекламні — відомості про вироби, послуги, які рекомендуються з метою
залучення покупця.
9. Каталоги — нормативно-виробничі довідники з різних видів знань.
 Класифікація за характеристиками
змісту
Структура організації матеріалу
Тематика змісту  Стиль викладення матеріалу 
може бути:
передбачає використання теоретичним стилем пишуть наукові
формальною (за буквами алфавіту
рубрикаційних, класифікаційних монографії, прикладним стилем
чи нумерацією);формально-
таблиць, слів, речень тощо. Так, пишуть довідники та інструкції,
логічною (об'єкт, предмет, мета,
в бібліотечній популярним стилем пишуть
галузь використання тощо);
справі використовуються таблиці відповідні нариси, огляди,
тематико-логічною (предметна
унікальних десяткових класифікацій. енциклопедії.
рубрикація матеріалу).

Ступінь кумуляції інформації 

Вид інформації 
за етапами руху наукових знань
інформація може поділятися на
можлива така послідовність:
концептографічну, методографічну
технічний звіт, стаття, монографія,
та фактографічну.
підручник, довідник.
Типологічні ряди наукової документації за жанрами можна
побудувати за такими її основними соціальними функціями:

1. Забезпечення первинною науковою інформацією суспільства

2. Забезпечення процесу професійної підготовки спеціалістів

3. Забезпечення вторинною фактографічною інформацією науки

та виробництва

4. Забезпечення популяризації досягнень науки, техніки,

виробництва, їх історії
 Забезпечення первинною науковою інформацією
суспільства
1. Наукова монографія — це узагальнення теоретичного матеріалу з наукової проблеми з й ого аналізом.
Метою є фіксація наукового пріорітету.
2. Дисертація — виклад матеріалів та результатів самостій ного наукового дослідження. Метою є
подання рукопису до присвоєння вченого ступеня.
3. Автореферат дисертації- це виклад реферату дисертацій ного дослідження. Метою є інформування
про основні аспекти дисертації.
4. Звіт про науково-дослідну роботу — це оформлення матеріалів про результат вирішення наукової чи
виробничої задачі як проміжного або кінцевого етапу науково-дослідної теми. Метою є підготовка як
звітного документа про виконання науково-дослідної роботи.
5. Наукова стаття — виклад проміжних або кінцевих результатів науково-дослідної чи науково-
конструкторської роботи. Метою є фіксація науково пріоритету.
6. Наукова доповідь — це виклад повного змісту наукової розробки чи повідомлення на науковому
зібранні. Метою є фіксація наукового пріоритету.
7. Тези доповіді — виклад основних аспектів наукової доповіді. Метою є фіксація наукового пріоритету.
8. Інформаційний листок — це виклад реферату, що відображає зміст науково-технічного досягнення.
Метою є розповсюдження інформації про науково-технічне досягнення.
9. Інформаційний критичний огляд — виклад аналізу змісту документів та їх оцінки. Метою є
забезпечення інформації спеціалістів про ступінь вирішення наукових, технічних та виробничих
проблем.
 Забезпечення процесу професій ної підготовки
спеціалістів
1. Підручник.
2. Навчальний посібник — це теоретичний матеріал навчальної дисципліни, котрий
частково співпадає з розділами навчальної програми або виходить за її межі. Метою є
документальне забезпечення навчального процесу у вигляді видання «теоретичної частини
курсу».
3. Конспект лекцій — метою є документальне забезпечення навчального процесу у вигляді
видання «теоретичної частини курсу».
4. Практикум — це виклад практичних завдань чи вправ з матеріалу навчальної дисципліни.
Метою є документальне забезпечення навчального процесу у вигляді видання «теоретичної
частини курсу».
5. Навчальний довідник для ВУЗів. 
6. Навчальні таблиці — метою є забезпечення довідковими даними програми навчального
процесу з дисципліни.
7. Посібник для спеціалістів  - метою є документальне забезпечення процесу самостій ного
оволодіння професій ними навичками.
Забезпечення вторинною фактографічною
інформацією науки та виробництва
1. Рекламний проспект (стаття) — виклад стислих повідомлень про об'єкт реклами. Метою є
реклама об'єкта.
2. Промисловий каталог — це перелік промислової продукції з її характеристикою. Метою є
забезпечення спеціалістів відомостями про промислову продукцію, її параметри, технологічні
та експлуатацій ні характеристики тощо.
3. Стандарт — це виклад правил, вимог, норм для різних видів практичної діяльності. Метою є
фіксація правил, вимог, норм для обов'язкового дотримання спеціалістами в усіх сферах
практичної діяльності.
4. Довідник із галузі знання — виклад довідкових даних з галузі знань. Метою є забезпечення
спеціалістів довідковими даними з галузі знання.
5. Довідник спеціаліста .
6. Енциклопедичний словник .
7. Біографічний довідник.
8. Термінологічний словник.
9. Визначник природничо-наукових та технічних об'єктів .
Забезпечення популяризації досягнень науки,
техніки, виробництва, їх історії
1. Науково-популярна стаття — це стислий опис науково-популярною мовою новітніх
досягнень у галузі науки, техніки, виробництва.
2. Науково-популярна монографія — це виклад науково-популярною мовою результатів
дослідження наукової проблеми.
3. Науково-популярний огляд — опис науково-популярною мовою характеристики сучасних
досягнень науки, техніки, виробництва.
4. Науково-популярний нарис — це опис науково-популярною мовою окремих періодів історії
науки, техніки, виробництва.
5. Наукова-популярна енциклопедія — популярний виклад в систематизованому вигляді
змісту галузі знань чи характеристик природничо-наукових об'єктів.
6. Інформаційний реферат (реферативна стаття) — стислий виклад змісту документа, й ого
частини, що включає основні відомості та висновки.
7. Інформаційний реферативний огляд — виклад характеристики, що розглядаються в
джерелах первинної наукової інформації.
Дякую за увагу!