ОСНОВИ

НАУКОВИХ
ДОСЛІДЖЕНЬ
 Тема № 1. Наука в сучасному світі

Мета лекції:
з'ясувати сутність науки, її мету, предмет, об'єкт
дослідження та завдання;
розглянути основні структурні елементи науки як
системи системи знань, класифікації наук,
історію розвитку науки.
План лекції:
1. Сутність науки, її ознаки та
значення
2. Мета, об´єкт, предмет
дослідження та завдання науки
3. Основні елементи науки як
системи знань.
4. Класифікація наук.
Наука як діяльність людей включає такі процеси:
1) формування знань, що відбувається внаслідок
спеціально організованих наукових досліджень;
2) передавання знань, що виникає внаслідок
комунікацій вчених та інших осіб, зайнятих науково-
дослідною роботою. Комунікації можуть бути як
формальними (наукові монографії, описи винаходів,
матеріали наукових зібрань, форумів, конференцій,
симпозіумів, наукові звіти, дисертації), так і
неформальними (листування, бесіди, обмін
препринтами, відбитками статей, а також поширені в
теперішній час електронні журнали, електронна пошта,
електронні конференції);
3) відтворення знань, що полягає у підготовці наукових
кадрів, формуванні наукових шкіл.
 Функції науки
1. Пізнавальна функція науки відбиває велике
прагнення людського розуму до пізнання і
виправдовує саме існування людини на землі.
Пізнавальна функція науки - це вияв
найбільш суттєвих знань про закони розвитку
природи, суспільства і мислення та їх
взаємозв´язок.
2. Критична функція науки полягає в оцінці
виявлених закономірностей, властивостей,
тенденцій з метою підсилення позитивних
сторін явищ, процесів і усунення негативних.
3. Практична функція, яка полягає у
вдосконаленні оточуючого світу, особливо
системи матеріального виробництва і
суспільних відносин.
Питання 2.
Головною метою науки є отримання нових знань і
використання їх у практичному освоєнні світу.
Об´єктом науки виступають природа і форми руху
матерії, людське суспільство в його розвитку, людина та
її діяльність.

Предмет дослідження науки різні рівні системної

організації й форми руху матерії з погляду пізнання
істотних властивостей явищ, встановлення їхніх законів,
різних причинних залежностей і взаємодій з метою
керування природними й соціальними процесами,
передбачення характеру і напрямку їхнього перебігу.
 Основне завдання науки — виявлення об'єктивних
законів дійсності, а її головна тема — істинне знання.
Критеріями науковості, які відрізняють науку від інших
форм пізнання є:
 об'єктивність,
 системність,
 перевірність,
 орієнтація на передбачення,
 сувора доказовість,
 обґрунтованість і достовірність результатів.
 Питання 3.
Наукова ідея
Гіпотеза
Науковий закон
Теорія
• синтетичну (поєднання певних достовірних знань в єдину систему);
• пояснювальну (виявлення суттєвих характеристик об'єкта, законів його
походження і розвитку);
• методологічну (розробка на базі теорії різних методів і прийомів
дослідження);
• передбачувану (формулювання уявлень про існування раніше невідомих
фактів і властивостей об'єкта);
• практичну (бути програмою, яка спрямовує практичну діяльність).

Факти
Поняття
Питання для контролю знань:
1. Дайте визначення предмету і сутності науки.
2. У чому полягає процес наукового пізнання?
3. Якими ознаками характеризується наукова діяльність?
4. Яка структура формування теорії?
5. Дайте визначення наукової ідеї, гіпотези, теорії, закону.
6. Сформулюйте види, функції та предмет наукової діяльності
7. Що таке суб’єкт та предмет наукової діяльності.
8. Охарактеризуйте наукову школу, її ознаки.
9. Що таке наукознавство?
10. Назвіть розділи наукознавства та охарактеризуйте їх.
11. Якими є основні завдання наукознавства?
12. Які функції виконує класифікація наук у наукознавстві?
13. Розкрийте мету і значення класифікації наук.
14. Обґрунтуйте особливості фундаментальних і прикладних наук.
Питання для самостійного опрацювання
матеріалу лекції:
1. Поняття філософії науки
2. Осмислення взаємозв'язків наукових і
соціальних цінностей як умова сучасного
розвитку науки
3. Сутність науки, її ознаки та значення
4. Мета, об´єкт, предмет дослідження та
завдання науки
5. Основні елементи науки як системи знань.
6. Класифікація наук.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!