Тема уроку

НАЦІОНАЛЬНИЙ РУХ І СУСПІЛЬНО-

ПОЛІТИЧНЕ ЖИТТЯ В 60-Х РР. ХІХ СТ.
МЕТА УРОКУ:
 Проаналізувати діяльність громадівців,
 визначити історичне значення діяльності
В.Антоновича і роль журналу «Основа» у
зростанні національної свідомості та
національно-визвольного руху в Україні;
 дослідити негативний вплив на розвиток
української культури Валуєвського циркуляру;
 ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ

Яким був внесок громад

наприкінці 50- у 60 рр
XIX ст. у пробудження національної
свідомості українців
 ГРОМАДИ В 60-Х РОКАХ ХІХ СТ

 Громада – напівлегальна організація

культурницького і суспільно-політичного
спрямування молодої національно свідомої
української інтелігенції.
.

І ЕТАП ГРОМАДІВСЬКОГО РУХУ (КІНЕЦЬ 50–60-Х РР.)

Василь Білозерський Микола Костомаров

1859 р. — створена перша громада у Петербурзі

Пантелеймон Куліш Тарас Шевченко
Рік Лідери Мета Шляхи
назва досягнення
організації
1859 р. М Костомаров Поширення Видавнича
перша українська В.Білозерський національної ідеї, діяльність,
Громада у П.Куліш формування заснування
Т.Шевченко недільних шкіл,
Петербурзі національної Вихід Часопису
свідомості, “Основа”
сприяти
розвиткуосвіти
Перший український журнал
«Основа».
 Грушевський зазначав, що журнал «…
згуртував представників української
інтелігенції в Російській імперії»
 Енциклопедія Ефрона називала журнал «…
найпомітнішим проявом українофільства…»;
 Урядовці Російської імперії звинувачували
часопис в «…українському сепаратизмі…»
ЧАСОПИС «ОСНОВА» /1861-1862/

Оцінки історичного значення часопису “Основа”

 Грушевський зазначав, що журнал «…згуртував

представників української інтелігенції в

Російській імперії»
 Енциклопедія Ф.Брокгауза і Ефрона називала

журнал «…найпомітнішим проявом

українофільства…»;
 Урядовці Російської імперії звинувачували

часопис в «…українському сепаратизмі…»

 ХЛОПОМАНИ
(1859- 1861) ДІЯЛЬНІСТЬ ХЛОПОМАНІВ
 Освіта та виховання
простих людей
Народницько-  Розмовляли українською
культурна течія мовою, носили
української національний одяг
інтелігенції на  Збирали народні казки,
Правобережній прислів'я, обряди,
Україні розповідали селянам
про минуле України
ВОЛОДИМИР АНТОНОВИЧ
60-ті роки — виникнення громад у Чернігові,
Одесі, Полтаві, Харкові. Друкували книжки
українською мовою, відкривали школи,
бібліотеки, виступали з лекціями; поширювали
українську літературу, видавали газети,
журнали
Назва лідери Мета Шляхи
організації досягнення,
діяльність
186 0 рр- громади в В. Антонович Розвиток української Створення недільних
Києві,Чернігові, Т.Рильський культури шкіл, бібліотек;
Полтаві, Одесі П.Чубинський Сприяти розвитку Вихід підручника
В.Познанський освіти, свободи для початкового
літературного навчання(Шевченко
слова,поширення «Буквар
національної ідеї південноруський»,
П.Куліш
«Граматика»;
Видання популярної
літератури ;
Тижневик Глібова
«Чернігівський
листок»;
Організація лекцій
 УКРАЇНОФІЛЬСТВО
 Українофільство-
природний вияв,
науіонацьної свідомості
у представриків
освідченої версти
українського
суспільства.

М. Драгоманов
20 червня 1863 р. —
таємний циркуляр
Петра Валуєва,
міністра внутрішніх
справ Росії, про
заборону української
мови
УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕННОГО МАТЕРІАЛУ:
1. Поясніть поняття “громада”
2. Яку мету ставили перед собою громади, як досягали її?
3. Історики вважають, що підписанням Валуєвського
циркуляра писемній українській мові було відмовлено у
праві на існування. Чи погоджуєтесь ви з цією думкою
4. Який внесок в національне відродження було зроблено
громадами в 2 пол. 19 ст.?
5. Чи актуальні в наш час ідеї поширення національної
свідомості ? Чи можна використати досвід громад у
сьогоденні? Який наш внесок у поширення національної
свідомості?