Pasasalamat

kami ay taos-pusong nagpapasalamat sa mga sumusunod na

siyang tumulong at nagudyok sa amin na magawa at matapos ang
pananaliksik na ito:

Sa aming guro sa Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat tungo sa

Pananaliksik na si Mrs. Ruth Patricio sa gabay at pagbibigay
puna at payo na nakatulong mabuo ang aming
pananaliksik.
Sa mga respondent galling sa College of Criminology ng
Iligan Medical Center College sa kanilang oras at na inilaan
sa pagsagot sa survey-kwestyoner na binigay naming.
Sa aming magulang na walang sawang sumusuporta sa
amin mapapinansyal at emosyonal hanggang sa matapos
namin itong pananaliksik.
At sa Puong Maykapal sa kanyang pagbibigay ng lakas,
kakayahan at mabuting kalusugan. Sa kanyang patuloy na
gabay hanggang sa natapos naming ang pananaliksik na
ito.

Muli, galing sa kaibuturan n gaming mga puso, Maraming

Salamat!

Kabanata 1
Ang Suliranin at Kalgiran nito
I. Introduksyon
Reading Comprehension, ang kakayahan ng mga magaaral na lubusang maunawaan ang tekstong binabasa nito.
Kakayahan ng mag-aaral na makabuo ng ideya at impormasyon
galing sa binasang teksto. Isa itong Akademikong katangian na
kinakailangang mapagtuunan ng pansin ng mga mg-aaral,
maging ng mga guro at magulang man sapagkat ito ay malaking
tulong upang mas madali ang pagkatuto ng isang mag-aaral.
Sa panahon ngayon kung saan umuunlad ang teknolohiya
at pagbabago ng sistema sa Edukasyon ay nakakaligtaan ng mga
mag-aaral ang pagbabasa. Cellphones, Tablets, Laptops at iba pa
ang siyang napagtutuunan ng pansin ng mga mag-aaral. Kung
hindi man Gadgets ay paglalakwatsa o paglalaro ng Online
Games. Mapapansin mong dumarami na ang mga mag-aaral na
hindi nagbabasa ng aklat at hindi nakakaunawa sa binabasang
aklat sapagkat nakaligtaan na ang pagbabasa.
Sa pananaliksik na ito kung saan may pamagat na Dahilan
ng Mababang Reading Comprehension ng mga Piling Estudyante
ng College of Criminology sa Iligan Medical Center College ay
masuring tatalakayin ang mga posibleng dahilan ng Mababang
Reading Comprehension ng mga mag-aaral sa pamamagitan
mga piling respondent. Sa pagtatapos ng pananalisik na ito ay
maaari nating malaman ang dahilan at kung paano ito
maaagapan.
II. Layunin ng Pananaliksik
Sa pamamagitan ng pagaaral na itoy layunin ng mga
mananaliksik na:

Pinagtutuonan ba ng pansin ng mga mag-aaral ang

Pagbabasa
Malaman ang mga dahilan ng mababang Reading
Comprehension ng mga piling mag-aaral sa College
Criminology sa Iligan Medical Center College

Maaaring gawin upang maagapan ang mababang

Reading Comprehension ng mga mag-aaral.

III. Kahalagahan ng Pananaliksik

Ang pag-aaral na itoy tumatalakay sa Dahilan ng
Mababang Reading Comprehension ng mga Piling Estudyante ng
College Criminology sa Iligan Medical Center College.
Layunin nitong makatulong sa mga sumusunod:

Sa mga guro, upang malaman nila ang mga dahilan

ng mababang Reading Comprehension at ng
magabayan at matulungan nila nag mga mag-aaral
na humaharap sa problemang ito.
Sa mga magulang, upang malaman at maalarma sila
ng makatulong at makagabay din sila sa kanilang
mga anak.
Sa mga mag-aaral, upang maalarma at malaman nila
ang dahilan kung bakit ang ibang mag-aaral ay may
mababang Reading Comprehension.
Sa mga darating na mananaliksik na may koneksyon
ang kanilang pagaaral sa Reading Comprehension,
maaaring itoy makagabay at makapagbigay
impormasyon sa kanlang pagaaral.

IV. Saklaw at Limitasyon

Ang sakop ng pananaliksik na itoy ang Dahilan ng
mababang Reading
Comprehension ng mga piling mag-aaral ng College of
Criminology na nagaaral sa Iligan Medical Center College sa ibat
ibang taon. Gumamit ang
mga mananaliksik ng talatanungan o
survey-kwestyoner upang makalakap
ng Datos.
Sa dalawampong respondent ng College of Criminology sa
Iligan Medical
Center College sa ibat ibang antas sa pagaaral ang
sumagot sa surveykwestyoner. Nakapokus ang pananaliksik na ito
sa nakuhang datos mula sa mga respondent.
maka-

Sapagkat kulang ng oras ang mga mananaliksik, maaaring

apekto ito sa lawak ng pananaliksik

V. Depinisyon ng mga Terminolohiya

Upang mas maunawaan ng mga mambabasa ang pag-aaral na ito,

narito ang ilan
sa mga
terminolohiyang ginamit at ang mga angkop
na kahulugan para rito.

Reading Comprehension- kakayahan ng isang magaaral na lubusang maunawaan ang tekstong

binabasa
Estudyante- mag-aaral galing sa Iligan Medical
Center College na kumukuha ng BS Criminology.
Newspaper- dyaryo
Komiks- isang babasahin na may kaunting mga salita
na kaugnay sa ginuhit na mga tao o hayop o bagay.
Konsentrasyon- pagtutuon ng oras at interest sa
isang babasahin.

Kabanata 2
Mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura
Angkabanatangitoaytumatalakayukolsapagaaralatmgababasahinnamay
kaugnayansapaksangpananaliksiknaito.
KaugnaynaLiteratura

AyonkayGoodman(1967,1971,1973)angpagbasaayisang"saykolinggwistiks
napaghinuha(guessinggame)kungsaanangnagbabasaaybumubuongngisang
mensaheokaisipanghangosatekstongbinasa.Isangprosesongsibikalbuhatsatekstona
nagpapakahuluganonagbibigayngprediksyon."
PinaunladniCoady(1979)angkaisipanginihayagniGoodmanatsinabingang
datingkaalamanngtagabasaaykailangangmaiugnayniyasakanyangbinubuong
konsepto/kaisipanatkasanayansapagproprosesongmgaimpormasyonnamababasasa
teksto.
Binaggitdinniyanaangkakayahangpangkaisipanaypanlahatnakakayahang
intelektwalngisangmambabasa.
AngmgaistratehiyasapagproprosesongimpormasyonayonkayBadayos(1999)
ayiyongmgaimpormasyongnasaisipanngmambabasa(kaalamangsemantika,
kaalamangsintaktika,kaalamansaugnayanggraphophonic(halimbawa:pagpapantig,
pagbaybay,atbp.)).

Angdatingkaalamanaybinubuonglahatngkaranasanatimpormasyongnasa
isipanngtagabasanapantulongsakahinaangsintaktikngmambabasa.Angpagbasaang
pinakapagkainngatingutak(mentalfood)sabiniJamesDeeValentine(2000).
Samaramingpagkakataonaynapatunayannanatinnamaramisamga
matatagumpaynataoangmahiligsapagbabasa.Angpagkahiligsapagbabasaay
nadedebelopkungnagbibigayangtaonghumigitkumulangnatatlumpungminutoaraw
arawparasagawaingpagbasa.
Samgaaklatatibapangbabasahinnakakukuhangmgaideyaatmgasalitang
iniimbaksautak.Nagbibigayliwanagangmgaitosamgabagaynadinatinbatid.Ang
pagigingignorantenatinsamaramingbagyaynabibigyangkatugunanngmaramingaklat
atbabasahin.
SaaklatninaAustero,BanadrilatDeCastronaFilipinosaIba'tIbangDisiplina
(1999)binanggitangilangrasonkungbakittayonagbabasa.
NagbababasaTayo:
Upang
makakuhangimpormasyon
mapagisipannangmalalimukolsapansariling
ideyaatkaranasan
mapagkuroangideyaatkaranasanngiba

makatiyaksapansarilingpaniniwala
Parasa
kasiyahanngsarili

pampalipasorasatmaiwasanangpagkainip
lalongpaghahasangkaisipan

pagsusuringemosyonSapagkat
Gustonating
lumikhangmgaideya

makapaghambingatmagsuringiba't
ibangpananaw
makapaghambingatmagsuringiba'tibang
pananaw
Sapagkattayoay
isangpartikularnasabjek/paksainteresadosa
isangpartikularnaistiloatideyangawtor


SaaklatnamanniAusteronaKomunikasyonsaAkademikongFilipino,inilahad
angmgabenepisyongpagbabasaatitoayangmgasumusunod:
Kaalaman/Karunungan
Pagpapaunladngkmprehensyon
Pagpapagalingngmemoryaopagalala
Pagpaparamingbokabularyo/talasalitaan
Paghuhusayngpakikipagusap
Pagbibigayngkompiyansasasarili(selfconfidence)
Pagtataasngpagtinginssarili(selfesteem)
Kaunlaranattagumpaysabuhay
Samantala,saaklatninaCardenas,Austero,Mangononet.Al(2002)naSiningng
KomunikasyongPanlipunanaybinanggitangilangteoryasapagbasa.

TeoryangB o t t o m U p

Sinasabisateoryangitonaangpagbabasaayangpagkilalangmgaseryengmga
nakasulatnasimbolo(stimulus)upangmaibigayangkatumbasnitongtunog(tugono
response).Ayonpasateoryangito,angpagkatutosapagbasaaynagsisimulasayugtu
yugtongpagkilalangmgatitik,salita,parirala,atpangungusapngbuongtekstobagoang
pagpapakahulugansateksto.Angteoryangitoaytinatawagna"pagkilalasasalita"atang
tekstoangtinatayangpinakamahalagangelementosapagbasa.
Teoryang I s k e m a

Sateoryangito,pinaniniwalaangangtekstoaywalangkahulugangtaglaysa
sarili.Ito(teksto)aynagbibigaylamangngdireksonsanakikinigomambabasakung
paanogagamitinatmagpapakahuluganmulasadatingkaalaman.Ang"bakgrawnd
knowledge"angsaligangkaalamanatangkayariangbalangkasngdatingkaalamanang
iskemata.Sinasabisateoryangitonaanglahatngatingnatutuhanatnaranasanay
nakalagaksaisipanatmaayosnanaihanayayonsakategorya.Angmgaiskemangitoa
patuloynanadaragdagan,nalilinang,nadedebelop,nagbabagoatginagamitnatinsapag
uugnaynganumangbagongkaranasan.Angmgaiskemaay"kahangimpormasyon"na
nabuodahilsaatingmgakaranasansapakikipagugnayansaibangtao.Angmgaiskema
aymaaaringbuuinngiba'tibangbalangkasngkaalaman.Angtekstoangpinakpokus
paramaunawaanangbinasa.Sateksto(bottom)patungosatagabasa(up)nagsisimula
angpagunawa.Tinawagitong"outsidein"o"datadriven"niSmith(1983)sapagkatang
impormasyonsapagunawaayhindinagmulaonanggalingsatagabasakungdisa
teksto.
TeoryangT o p D o w n


Sateoryangito,angpagunawasabinasaaynagsisimulasaisipngmambabasa
(top)tungosateksto(down).Naimpluwensiyahanangteoryangitongsikolohiyang
Gestaltnanagsasabingangpagbasaayisang"holisticprocess."Sinasabisateoryangito
naangtagabasaayisangaktibongpaartisipantsaprosesongpagbasanamaydating
kaalamannanakatanim/nakaimbaksakanyangisipanatsiya'ymaysarilingkakayahanna
kanyangginagamithabangnakikipagtalastasansiyasaawtorsapamamagitanngteksto.
Angprosesongitoaynagsisimulasakaisipanngtagabasa(top)patungosateksto(down)
sapagkatangdatiniyangkaalamanangnagpapasimulangkanyangpagkilalasatekstoat
kungwalaito,anganumangbabasahinniyaayhindimabibigyangkahulugan."Insideout
oconceptuallydriven"dinkungtawaginangteorangitosadahilangangpagunawaay
nagsisimulasamambabasapatungosatekstokungsaanangmgadatingalamng
mambabasaayiniuugnaysamgabinanggitnaideyasatekstongawtor.
TeoryangI n t e r a k t i b

Binigyangdiinoempasisngteoryangitoangpagunawabilangprosesoathindi
bilangisangprodukto.Paanomararatingngmagaaralanggayongsagot(tamamano
mali).Sinusurinatinangmgaprosesosakasagutanngmagaaral.Sainteraktibong
prosesongito,matutulunganngguroangmambabasaupanglubosniyangmaunawaan
angteksto
SaTeoryangitoaymahalagaanglaranganng
metakognisyonnanahihinggilsakamalayanatkabatiransataglaynakaalaman,gayon
dinsaangkingkasanayanatangpaghahatidsamgakasanayangito.

MaydalawangparaannamanngpagbasaayonsaaklatnaKomunikasyonsa
AkademikongFilipinoniAustero.Itoayangmalakasattahimiknapagbasa.
Malakaskungangmgainihandaohinalawnadiskursoaybinabasasaharapan
ngmgatagapakinig.Sapagbasangmalakasaydapatnaisaalangalangngnagbabasaang
mgasumusunod:
angtindig,tamangpagbigkasngmgasalita,kontaksamgatagapakinig,attamang
paghawakngaklatoanumangbabasahin
Tahimikitoanganyongpagbasanaangtuonaysasarililamang.Matalamang
angginagamit.Saganitongparaanngpagbasaaydapatdingisaalangalangangmga
sumusunod:
tamangposisyonngkatawanatangpookkungsaanisinagawaangpagbasa.

KaugnaynaPagaaral

AyonsapagaaralnaginawaniLeoFay,isangedukadormulasaReadingCenter
ngIndianaUniversityaymayroonganimnabahagdanangkasanayansapagbasa,ngunit
anghulingdalawaaymaaaringpangalawangbahagdan.1.

Pagkilalao(Perception)

Itoynangangailanganngpagkilalasasalitakasamaang
kahulugannito.Mahalagangnabibigkas,nababasaatnauunawaanangmgasalitapara
masabingmaypersepsyon.

Pagunawao(Comprehension)
Itoayhigitpasapagunawangsalita,pangungusapotalata,nangangahuluganito
ngpagkilalasapagkakaugnayngsalitasakapwasalitasaisangpangungusap,mga
pangungusapsatalataatngtalatasaisangpahayag,kasamaritoangpagkuhang
larawangdiwahindilamangliteralkundiangimpliedorealidad.3.

Reaksyon(Reaction)
Maisasagawaitosadalawangparaan.Unaaysaintelektwal,kungsaanang
bumabasaaynagpapasiyasakawastuhanatlohikangbinabasa.Angikalawaay
emosyonal,kungsaanangmababasaayhumahangasaistiloatnilalamanngnabasa.4.

Asimilasyon(Assimilation)

Sahakbangingito,angnakuhangkaalamanayiniuugnayoisinasamasa
katipunanngmgakaisipanginimbakparasakanyangkapakinabanganopaggamit.5.

Panahon/Reytsapagbasa(RateinReading)

Itoaymaykinalamansapanahonoorassapagbasa:kabagalanokabilisanbatay
sadahilanatlayunin,materialnababasahin,kahirapanokadalianngbabasahin,
lengguwaheatkasanayan,kalagayanatlawakngkaalamanngbabasa.Mabilisoiskiming
ngpahayagan,katamtamangbilissamgadiksyonatkabagalansamga
Mathematicalproblem
KasanayanatKaugaliansaPagbasa(Readinghabitandskills)

Angmambabasanamaymabutingsistemangpagaaralatconsistent,mahihinuha
natinnaanglimanghakbanginaymahabangpanahongnagugatsatahanan,sakanyang
mganaririnigsakasambahaynakanyangginagamitsapagsasalita.Sakabuuan,ang
daloyngbahagdanaynakasalalaysakasanayan,kaugalianatpanahonngbumabasa.

AyonnamansapagaaralnaisinagawaniWilliamS.Graybinanggitangmga
hakbangsapagbasaatitoayangmgasumusunod:1.

PersepsyonoPagkilala

Itoayangpagkilalasamganakalimbagnasimboloatkakayahangmabigkasang
salitabilangisangmakahulugangyunit.2.


Pagunawa

Itoayangpagunawasamgaideyaatkaisipangipinahahayagngmgasimboloo
salitangnakalimbag.3.

Reaksyon

Itoayangpagpapasyasakawastuhan,kahusayanatpagpapahalagasamga
isinulatngawtor.4.

Integrasyon

Itoayangpaguugnayugnayopagsasamasamangmganakaraanatbagong
karanasan.

Kabanat 3
Disenyo at Paraan ng Pananaliksik
I.

Disenyo ng Pananaliksik
Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa sa paraang deskriptiv. Sa maikling paglalarawan ito
ay kumakatawan sa mga bagay na maaaring binibilang at pinag-aaralankaya tinawag rin itong
statistikal na pananaliksik. Ang mga datos ng pananaliksik na itoaynababatay sa katotohanan,
tumpak at maparaan. Sa mga mabilisang pag-aaral madalasginagamit ang pamaraang ito.
Sapagkat ito ay nagbibigay lamang ng simplengpagbubuod sa kung ano ang nakalap na
impormasyon. Kasama ng simpleng graf nabubuo ng isang makabuluhang interpretasyon at
konklusyon.

II.

Respondent
Ang mga napiling respondent ay galling sa College of Criminology na
nagaaral sa Iligan Medicla Center College sa ibat ibang antas ng pag-aaral. Sila ang
napiling mga respondent sapgkat batay sa mga ibang mag-aaral ng Iligan Medical
Center College ang mga mag-aaral sa College of Criminology ay may mababang
Reading Comprehension

III.

Instrumento ng Pampananaliksik
Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng pasarvey. Ang
mgamananaliksik ay naghanda ng sarvey-kwestyoner na naglalayong kumalap ng mga
datoskaya nasuri ang damdamin, pananaw at kaalaman hinggil sa tamang paggamit
ngallowans ng mga respondente.

IV.

Tritment ng mga Datos

Ang pamaraang papel na ito ay isinagawa ng mga mananaliksik sa loob ngmaikling
panahon lamang. Sa pamamagitan ng survey, pag-tally at pagkuha ng porsyentonakuha ang mga
datos sa pag-aaral na ito

Kabanata 4
Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos
Natuklasan sa mga datos ang sumusnod

30%
Lalaki

Babae
70%