DepEd Order No. 42, s.

2016
BANGHAY-ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN
EKONOMIKS

Paaralan Southcom National High School Baitang Ikasiyam

Guro Bb. Fara-Mae U. Maque Seksyon Virgo, Aquarius, Sagittarius, Scorpio
Petsa at Oras LUNES, Ika-26 ng Nobyembre 2018 Markahan Una
(12:30-6:35)
I. LAYUNIN
A. Pamantayan Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman
(Content Standard) tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay
ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang
(Performance Standard) pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa
pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP9MAKIIIc-7 Nasusuri ang katuturan ng consumption at savings sa pag-iimpok
(Learning Competency)
D. Tiyak na Layunin Ang mga mag-aaral ay inaasahang:
(Specific Learning Objective)
a. naiisa-isa ang katangian ng masinop na tao (Habits of a wise saver)
b. nakabubuo ng info-mercial bilang paraan ng pagpapakita ng katuturan ng
consumption at savings sa pag-iimpok
II. NILALAMAN Ugnayan ng Kita, Pag- iimpok, at Pagkonsumo
III.KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral 261 hanggang 263
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/ o pagsisimula ng bagong aralin
PAGGANYAK – Video Presentation
“An earthworm a day”
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Pamprosesong Tanong
1. Tungkol saan ang napanood?
2. Anu-ano ang katangian ng mga pangunahing tauhan sa kwento?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
Paano ka nag-iipon?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1
Bawat pangkat ay may isang katangian ng masinop at magbibigay sila ng dalawang hakbang paano ito maisasagawa, at
isang dahilan bakit hindi ito nasusunod ng tao.

Unang Pangkat (Verbal) Kilalanin ang bangko at alamin ang produkto at serbisyo nito
Pangalawang Pangkat (Visual) Alamin ang mga bayarin
Pangatlong Pangkat (Musical) Ingatan ang bank records at siguraduhing up-to-date
Pang-apat na Pangkat (Kinesthetic) Makipagtransaksyon lamang sa loob ng bangko at awtorisadong tauhan nito
Panlimang Pangkat (Interpersonal) Alamin ang PDIC deposit insurance
Pang-anim na Pangkat (Intrapersonal) Maging Maingat
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2
Pansinin: Hindi na kinakailangan

1
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment)
Anong katangian ng masinop na tao ang ipinapakita ng bawat tauhan sa pangungusap?
1. Tinitiyak ni Mario na walang nakapaligid na kahina-hinalang tao bago siya mag-withdraw sa ATM Machine
2. Binasa ng maigi ni Timmy ang terms and conditions ng kanyang bangko
3. “Bukas ay ipapapalit ko ang luma kong ATM card sa isang card na may EMV Chip…”
4. Hindi verified ang online account ng bangko ni Maria kaya hindi siya naniniwala sa mga posts nito sa facebook
5. Nagtatanong si Inay kung magkano ang kaltas sa pagbabayad ng kuryente gamit ng ATM card
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay
INFO-MERCIAL
Gagawa ang pangkat ng info-mercial tungkol sa kahalagahan ng consumption at savings sa malikhaing paraan ayon sa
kanilang multiple intelligence.

PAMANTAYAN
ORAS 15 Wasto ang oras Labis ng isang araw Labis ng dalawang araw Tatlo at higit pang
ng pagpapasa araw
PARAAN 25 Wasto ang May isa hanggang May tatlo hanggang apat Lima at higit pa
pagsunod sa dalawang paraan na na paraan na hindi ang hindi nasunod
paraan hindi nasunod nasunod
LINIS 10 Walang bahid ng May isa hanggang May tatlo hanggang apat Lima at higit pang
hindi kaaya- dalawang bahid ng na bahid ng hindi kaaya- bahid ng hindi
ayang marka hindi kaaya-ayang ayang marka kaaya-ayang marka
marka
NILALAMAN 30 Wasto at ayon May isa hanggang May tatlo hanggang apat Lima at higit pang
sa tema dalawang elemento na elemento ang hindi elemento ang hindi
ang hindi ayon sa ayon sa tema ayon sa tema
tema
ORIHINALIDAD 10 Walang May isang kapareha May dalawang kapareha Tatlo at higit pang
kapareha ng kapareha
proyekto
GAMIT 10 Wasto at May isa hanggang May tatlo hanggang apat Lima at higit pang
matibay ang dalawang gamit na na gamit na hindi wasto gamit ang hindi
materyales hindi wasto wasto
H. Paglalahat ng aralin

HABITS OF A WISE SAVER

I. Pagtataya ng aralin
Itutuloy sa susunod na pagkikita
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation
1. I-upload ang infomercials sa Facebook

2
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?