Republic of the Philippines

National Capital Region

Department of Education
Division of the Taguig and Pateros
TAGUIG NATIONAL HIGH SCHOOL
A.Reyes Street, New Lower Bicutan, Taguig City

EPEKTO SA BAWAT INDIBIDWAL AT SAKLAW NG BATAS

NA “NO HOMEWORK POLICY’
KABANATA I : KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN

A. PANIMULA

Marami ka bang takdang araling ginagawa sa inyong tahanan?. Bilang isang mag-

aaral naranasan mo na bang, linggo ng gabi at oras na nang iyong pag pahinga.

Mahimbing at komportable ka sa iyong paghiga at dahan-dahn ang pag pikit ng iyong

mata, Nguit sa kabilang banda biglang ikaw ay napamulat at napabigkas “Hala, may mga

takdang aralin pala kami na dapat maipasa bukas!”. At dali dali kang bumangon upang

gawin ang mga gawain pampaarala na inatas sa inyo na gawin nalang sa bahay, at sa huli

ikaw ay napuyat. Karamihan sa mga studyante o mga nagging estudyante ay nakadas ng

nasabing sitwasyon, ngunit ano nga ba ang koneksyon ng nasabing sitwasyon sa aming

saliksik na aming ginawa?. Ano ba ang nais iparating at ano ba ang pangunahing pakay

ng ‘no homework policy’ at sino-sino ang maaring maapektuhan nito? Ano baa ng

pinagkaiba ng ‘House Bill no. 3611’ sa ‘House Bill no. 3883’? at ano ang layon nila?.

B. SALIGA NG SULIRANIN

Layunin ng pag-aaral;

 Ang pangunahing layunin ng pananaliksik na ito ay suriin ang ‘No homework policy’ na

pamamahayag ng balita kung paano ito nakatutulong sa pang araw-araw nating pag-aaral
 at ng mapatimbang ito ng mga estudyante na maaring makatulong sa kanilang pinag

aaralan.

 Ipa mungkahi sa mambabasa ang kahalagahan at masamang epekto sa indibidwal ang

naturing batas.

 Upang makalikom ng sapat o tamang impormasyon tungkol sa ‘No homework policy’.

 Upang malaman ng mga mag-aaral at ng magkaroon sila ng ideya tungkol dito.

C. SAKLAW AT LIMITASYON

Ang mga mananaliksik ng baitang labing-isa ABM ay naatasang manaliksik tungkol sa “ No

homework policy”. Ang mga tanong na nakapaloob sa sorbey ng pag-aaral na ito ay sumasaklaw

lamang sa tatlumpung mag-aaral ng Taguig National High School. Gumagamit ang mga

mananaliksik ng mga aklat at babasahin na maglalaman lamang ng katotohanan upang alamin

kung paano maipapatupad ang “No homework policy”.

D. KAHALAGAHAN
Ang pagtatag ng no homework policy ay malaking tulong sa mga estudyante.Mas

magkakaroon sila ng oras sa kani-kanilang mga pamilya.Mas magkakaroon sila ng oras na

makapagbonding kasama ang kanilang buong pamilya mas matutulungan nila ang kanilang mga

magulang sa mga gawaing bahay. At dahil sa ‘no homework policy’ ay makakapag pahinga ang

mga estudyante dahil batay sa datos marameng estudyante ang sinasakrapisyo na ang kanilang

kalusugan dahil sa pagaaral pinapabayaan na nila ang kanilang mga sarili ang kanilang tulog ay

di na normal di na umaaboot ng 8 oras. Ang ‘ no homework policy malaking tulong upang

magkaroon ng oras ang mga estudyante na ayusin at alagaan ang kanilang mga sarili at

magkaroon ng oras na makasama ang kanilang mga kani-kanilang mga pamilya at magkaroon pa

ng oras sa ibang bagay.

 KABANATA II

KAUGNAY NA PAG AARAL LOKAL AT KAUGNAY NA PAG AARAL DAYUHAN

(LOKAL)
Ayon kay Quezon City Representative Alfred Vargas, ang isang ginawang pag-aaral sa South
Africa noong 2018 na ang homework ay may negatibong epekto sa family life. Sa ilalim ng
panukala niya, papatawan ng multang limangpung libong piso o kulong ng hanggang dalawang
taon sa mga guro na lalabag sa ‘no homework policy
E. REKOMENDASYON