REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION X, Northern Mindanao

Tangub City National High School

Tangub City Misamis Occidental

Guro: Learning Area: Pagbasa at Grade Level: Quarter: Sesyon:

Pagsusuri ng Iba’t Ibang 11 3rd
Teksto Tungo sa Quarter
Pananaliksik
Nasususuri ang Iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa
A. Pamantayang Pang - sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig.
nilalaman

B.PamantayangPagganap: Nasusuri ang kalikasan, katangian, at anyo ng iba’t ibang teksto.

C. KasanayangPagkatuto: Natutukoy ang paksang tinatalakay sa iba’t ibang tekstong binasa. F11PB-IIIa-98
Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’t
ibang uri ng tekstong binasa. F11PT-IIIa-88

D .Nilalaman/Paksa Uri ng teksto: Impormatibo

Mga Kagamitan:
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
gabay ng guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang pang mag-
aaral
3. Mga pahina sa Pinagyamang Pluma (Alma M. Dayag at Mary Grace G. del Rosario)
Teksbuk Pahina 9-18, 21
4. Karagdagang mga
kagamitan mula sa portal Powerpoint presentation, laptop, flashcard, dyaryo, aklat, artikulo tungkol sa
ng Learning Resources Cyberbullying
B. Isa pang kagamitang
panturo

E .Pamamaraan(Procedures)

1. Panimula
o Panalangin
o Pagbati
o Pagtala sa mga liban at di liban sa klase
o Mangumusta

Balik-aral Tungkol sa Paunang Patataya

2. Pagganyak (Motivation)
Magpakita ng mga larawan ( Aklat, Dyaryo, Journals, Laptop)

Gusto mong bumili ng aklat kaya’t nagpasama ka sa iyong kaibigan sa pagpunta sa

bookstore. Sapat lang ang pera mo para sa isang aklat o isang babasahin. Alin sa mga
sumusunod ang bibilhin mo? Lagyan ng tsek ang patlang.

____Aklat na di piksyon.
____Aklat tungkol sa mga hayop
____Aklat tungkol sa mga natatangi at kagila-gilalas
 REPUBLIC OF THE PHILIPPINES
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION X, Northern Mindanao

Tangub City National High School

Tangub City Misamis Occidental

____Aklat tungkol sa paborito mong isports.

____Aklat tungkkol sa paborito mong libangan
____Bagong nobela
____Isang magasin
____Maikling kwento

Itanong sa mga mag-aaral

1. Bakit ang aklat o babasahing ito ang napili mo?

2. Ano ang naibibigay o naidudulot sa iyo ng pagbabasa ng ganitong uri ng aklat o
babasahin?

 Ekonekta ng guro ang mga katanungan tungo sa bagong paksang tatalakayin

 Paglalahad ng paksa Uri ng Teksto (Impormatibo)

3. Paglalahad ng Bagong
Aralin (Presentasyon)
4. Pagtatalakay Pagtatalakay sa aralin gamit ang pagsasanay.Bibigyan sila ng photocopy sa aralin

1.1 Pagsasanay Panuto: Tukuyin ang kahulugan at katangian ng mga salitang ginamit sa teksto at
nakasulat nang madiin sa bawat bilang.

Halimbawa ng babasahing di piksyon: artikulo sa magasin tungkol sa Cyberbullying. (

Ipabasa ang artikulo)

Batay sa halimbawang ito, anong pagpapakahulugan o katangian ang maibibigay mo

para sa di piksyon?

1.2 Pagsusuri(Analysis)/ Gabay na Tanong:

Pagpapahalaga
1. Ano ang tekstong impormatibo?
2. Ano-ano ang mga katangian ng ganitong uri ng tekstong binasa?
3. Bakit maituturing na tekstong impormatibo ang isang balita o sulating
pangkasaysayan?
4. Sa paanong paraan nakakatulong ang larawan, dayagram, o flowchart upang
higit na maging epektibo ang isang tekstong nagpapaliwanag?

Pagpapahalaga
 Bakit mahalagang matutunan ang kahalagahan ng tekstong impormatibo?

1.3 Paghahalaw Ipaskil sa Pisara o powerpoint ang mga inihandang kopya hinggil sa aralin
1.4 Paglalapat
Naatutukoy ang paksang tinatalakay sa tekstong binasa

Tukuyin kung sa anong uri ng tekstong Impormatibo nabibilang ang binabasa ng tauhan
sa bawat sitwasyon sa ibaba.
(Pahina 21)

IV – Ebalwasyon Basahing muli ang artikulo sa magasin tungkol sa Cyberbullying at sagutin ang mga
katanungan sa ibaba. Isulat ito sa isang kalahating papel.

1. Tukuyin ang paksang tinalakay sa tekstong binasa.

 REPUBLIC OF THE PHILIPPINES
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION X, Northern Mindanao

Tangub City National High School

Tangub City Misamis Occidental

2. Tukuyin ang kahulugan at katangian ng mahalagang salitang ginamit ng

tekstong binasa.

V - Takdang –Aralin  Basahin ang susunod na paksa tungkol sa Deskriptibo.

VI.MGA TALA
VII.PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga estrateheyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ang aking punong-
guro o superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?