School: Grade Level: VI

GRADES 1 to 12
Teacher: Learning Area: EPP
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and
Time: Week 6 Quarter: 4th Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
A.Pamantayang Pangnilalaman Natatalakay ang kahalagahan ng Naibibigay ang mga gawaing Naibibigay ang mga bagay na Naibibigay ang mga kagamitan sa LINGGUHANG PAGSUSULIT
( Content Standards) pagkakaroon ng kaalaman at pangkabuhayang kaugnay ng dapat isaalang-alang sa pananahi
kasanayan sa pananahi sa pananahi pagpaplano ng tatahiing kasuotan
makina
B.Pamantayan sa Pagganap Natatalakay ang kahalagahan ng Naibibigay ang mga gawaing Naibibigay ang mga bagay na Naibibigay ang mga kagamitan sa
(Performance Standards) pagkakaroon ng kaalaman at pangkabuhayang kaugnay ng dapat isaalang-alang sa pananahi
kasanayan sa pananahi sa pananahi pagpaplano ng tatahiing kasuotan
makina
C. MgaKasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang kahalagahan ng Naibibigay ang mga gawaing Naibibigay ang mga bagay na Naibibigay ang mga kagamitan sa
(Learning Competencies) pagkakaroon ng kaalaman at pangkabuhayang kaugnay ng dapat isaalang-alang sa pananahi
kasanayan sa pananahi sa pananahi pagpaplano ng tatahiing kasuotan
makina
II.NILALAMAN (Content) Pagtatalakay sa Kahalagahan ng Pagbibigay sa mga Gawaing Pagbibigay ng mga Bagay na Pagbibigay ng mga Kagamitan sa
Pagkakaroon ng Kaalaman at Pangkabuhayang Kaugnay ng Dapat Isaalang-alang sa Pananahi
Kasanayan sa Pananahi sa Pananahi Pagpaplano ng Tatahiing
Makina Kasuotan
III. KAGAMITANG PANTURO
(Learning Resources)
A.Sanggunian (References) BEC/PELC 3.1 ph. 6 BEC/PELC 3.2 ph. 6 BEC/PELC 3.3 ph. 6 BEC/PELC 3.4 ph. 6
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
(Teacher’s Guide Pages)
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral (Learner’s
Materials Pages)
3.Mga pahina sa Teksbuk Batayang Aklat sa EPP 6 ph. 319 Batayang Aklat sa EPP 6 Batayang Aklat sa EPP 6 ph. 323 Batayang Aklat sa EPP 6 ph. 324-
(Textbook Pages) ph. 320 325
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
(Additional Materials from
Learning Resources (LR) Portal)
B.Iba pang Kagamitang Panturo
(Other Learning Resources)
IV.PAMAMARAAN (Procedures)
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin Anong kaugaliang kaugnay ng Ano ang kahalagahan ng Ano-ano ang mga gawaing Bakit mahalaga ang pagpaplano ng
at/o pagsisimula ng aralin gawain sa tindahan? pagkakaroon ng kaalaman at pangkabuhayang kaugnay ng tatahiing kasuotan?
(Review Previous Lessons) kasanayan sa pananahi sa pananahi?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
(Establishing purpose for the
Lesson)
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin (Presenting
examples /instances of the new
lessons)
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #1 (Discussing new
concepts and practicing new skills
#1.
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #2 (Discussing new
concepts & practicing new slills
#2)
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assesment 3)
Pagwawasto sa Takdang-Aralin.
Sino na sa inyo ang nakapunta
sa sastre o modista?
Ano ang gawain ng isang sastre
o modista?
Ano kaya ang kahalagahan ng
mayroong kaalaman o
kasanayan sa pananahi sa
makina?
PANGKATANG GAWAIN:
Pag-usapan ang pangganyak na
tanong.
Ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman at
kasanayan sa pananahi sa
makina?
Paglalahad ng bawat pangkat sa
sagot sa suliranin.
-Talakayin ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman at
kasanayan sa pananahi sa
makina.
Paano tayo makatitipid sa
pananahi ng iyong sariling gamit
sa makina?
Anong kaugalian ang kaugnay ng
pananahi sa makina?
May pakinabang din bas a
pamilya o mag-anak at
makina?
Pagwawasto sa Takdang-
Gawain.
Ano-anong produkto ang gawa
sa pananahi?
Pagbasa sa araling, “Mga
Gawaing Pangkabuhayang
Kaugnay ng Pananahi.”
1.Paano nagiging kapaki-
pakinabang na gawain ang
pananahi?
2.Ano-ano ang mga gawaing
pangkabuhayang kaugnay ng
pananahi?
3.Magbigay ng mga halimbawa
ng mga produktong galing sa
burda?
4.Magbigay ng mga halimbawa
ng stuffed toys?
5.Ano-ano pa ang mga
produkto na maaaring magawa
sa pananahi?
Malaki baa ng pakinabang ng
pananahi sa ekonomiya ng
bansa? Paano?
Pagwawasto sa Takdang-Aralin.
Pagwawasto sa Itinakdang
gawain.
Upang maging maayos ang Sino sa inyo ang marunong
gawaing pananahi, ano ang dapat manahi?
na isaalang-alang?
Ano ang madalas ninyong
tinatahi?
PANGKATANG GAWAIN: Ano-ano ang mga kagamitan sa
Pag-usapan ang layuning pananahi?
itinakda. Pagkatapos ilahad ang Alamin natin. Basahin ang mga
mga kasagutan sa harap ng klase. “Kagamitan sa Pananahi”.
1.Ano ang mabuting maidududlot 1.Pagsagot sa pangganyak a
ng pagkakaroon ng plano sa tanong.
tatahiing kasuotan? 2.Ibigay ang wastong gamit ng
2.Ano-ano ang mga bagay na mga ito.
dapat isaalang-alang sa
pagpaplano ng tatahiing
kasuotan?
3.Paano magiging madali ang
pagbuo ng proyektong tatahiin?
4.Ano-ano ang mga uri ng telang
angkop para sa padyama?
5.Kapag gagawa ng padyama o
damit na pantulog, ano ang mga
dapat isaalang-alang?
Bakit mahalagang pag-ingatan ang
mga gamit sa pananahi?
Paano mo maipakikita ang
pangangalaga mo sa mga
Developing Mastery (Leads to
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay (Finding
Practical Applications of concepts
and skills in daily living)
H. Paglalahat ng Aralin (Making
Generalizations & Abstractions
about the lessons)
I.Pagtataya ng Aralin (Evaluating
Learning)
J. Karagdagang gawain para
satakdang-aralin at remediation
(Additional activities for
application or remediation)
V.MGA TALA (Remarks)
pamayanan ang pananahi?
Paano?
Ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman at
kasanayan sa pananahi sa
makina?
Ibigay ang mga kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman at
kasanayan sa pananahi sa
makina at ipaliwanag kung
paano maktutulong ito sa mag-
anak at pamayanan?
Magtanong sa inyong mga
magulang o kakilala kung ano-
ano kaya ang mga kabutihang
maidudulot ng pananahi sa
makina?
No. of Pupils Present:
Ano-ano ang mga gawaing Bakit mahalaga ang pagpaplano
pangkabuhayang kaugnay ng ng tatahiing kasuotan?
pananahi?
Magbigay ng limang (5) Magbigay ng limang (5) bagay-
pangkabuhayang kaugnay ng bagay na dapat isaalang-alang sa
pananahi. pagpaplano ng tatahiing
kasuotan.
Magtanong sa inyong Magtanong sa inyong mga
magulang kung ano-ano ang magulang kung anong tela ang
mga produktong maaaring angkop para sa mga sumusunod
magawa sa pananahi? na proyekto.
1.Damit pantulog
2.Damit tuwing mainit ang
panahon
3.Damit kapag malamig ang
panahon
No. of Pupils Present: No. of Pupils Present:
kagamitan sa pananahi?
Ano-ano ang mga kagamitan sa
pananahi?
Magbigay ng limang (5) kagamitan
sa pananahi at ibigay ang gamit
nito.
Magtanong sa mga magualng kung
ano-ano ang mga kagamitan sa
pananahi at ang mga gamit ng
bawat isa.
No. of Pupils Present: No. of Pupils Present:

No. of Absent: No. of Absent: No. of Absent: No. of Absent: No. of Absent:

VI. PAGNINILAY (Reflection)

A.Bilangng mag-
aaralnanakakuhang 75%
sapagtataya (No.of learners who
earned 75% in the evaluation)
B. Blgng mag-
aaralnanangangailanganngiba
pang gawain para sa remediation
(No.of learners who requires
additional acts.for remediation
who scored below 75%)
C. Nakatulongbaang remedial?
Bilangng mag-
aaralnanakaunawasaaralin? (Did
 the remedial lessons work? No.of
learners who caught up with the
lessons)
D. Bilangngmga mag-
aaralnamagpatuloysa
remediation? (No.of learners who
continue to require remediation)
E.
Alinsamgaistrateheyangpatuturon
akatulongnglubos?
Paanoitonakatulong? (Which of my
teaching strategies worked well?
Why did this work?)
F.
Anongsuliraninangakingnaranasan
nasolusyonansatulongngakingpun
ongguro at superbisor? (What
difficulties did I encounter which
my principal/supervisor can help
me solve?)
G.
Anongkagamitangpanturoangaking
nadibuhonanaiskongibahagisamga
kapwakoguro? (What innovations
or localized materials did I
used/discover which I wish to
share with other teachers?)

Get more DEPED forms and files at www.teachershq.com, hassle-free, quick download
File Created by Sir RANDY B. BUGARIN