Professional Documents
Culture Documents
I. Layunin:
A. Natutukoy ang tema ng maikling katha.
B. Nasusuri ang mga dahilan ng pagkilos o paggalaw ng tauhan at pangyayari sa kwento.
C. Naibibigay ang sariling damdamin at saloobin tungkol sa kwento.
D. Nagagawa ang isang poster o slogan na nagpapakita at naglalarawan sa kaisipan na nais ipahayag ng
may akda sa kanyang kwento.
IV. Pamamaraan:
Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
1. Pagganyak
Ang bawat isa ay bibigyan ng tig-iisang kopya ng
isang balita sa pahayagan tungkol sa CARP na
nagpapakaloob ng lupa sa mga magsasaka.
Mula sa nabasang balita ay papangkatin ang klase
sa limang pangkat. Sila ay pupunta sa kanilang
kapangkat upang gumawa ng isang slogan
patungkol sa nabasang teksto. Dito maibabahagi ng
mga mag-aaral ang saloobin batay sa kanilang nabasa
hinggil sa mga isyung sosyo-politikal sa ating bayan,
ang relasyong magsasaka at may-ari ng lupa.
2. Paglalahad
Sa loob ng klase ay tatalakayin ng tama ang
kwento at sa mga isyung sosyo-politikal na
nakapaloob sa akda.
Mga Salita:
1.) istaked
2.) kutod
3.) propitaryo
4.) nangungulintab
5.) tinungkod
6.) mangudngod
- Kulungan,bilangguan, preso , selda
7.) kinadyot
- Pantusok (stick)
- Taong laging may gustong kapalit or benefit
na makukuha sa ginawa niya.
- Nagkikinang o nagniningning
5. Pagtatalakay -
Tatalakayin ng guro ang mga sangkap ng isang
maikling kwento. Dito napapaloob ang pagsusuri ng
kwento. Inilalapat din ang mga bisang pampanitikan
ng isang maikling kwento.