Аналіз залікового уроку по темі: «Моя сім’я»

Предмет: англійська мова

Вчитель: Кльоц Л.С.
Клас:2-Б
Дата : 26.02.16 р.
1. Визначення теми i мети: правильно
Вiдповiднiсть програмним вимогам: вiдповiдає
    Взаємозалежнiсть навчальної, виховної i розвиваючої мети: повна
2. Тип уроку : комбiнований
3. Перевiрка присутнiх: зроблена,
4. Опитування пройденого матерiалу:
Метод - бiля дошки, з мiсця, розв’язування задач,ушiльнене,  програмоване.
Форма - iндивiдуальна, групова, фронтальна, письмова.
Формулювання запитань – чiтко.
Опитано   8 осіб  .                                                              .
Виставлено 8 оцінок   .
Правильнiсть i мотивацiя оцiнок: правильнi, мотивованi,
6.Виклад нового матерiалу.
- Науковий рiвень:  задовiльний
- Доступнiсть викладу: повна
- Мова вчителя: багата, емоцiйна, грамотна, багатослiвна, лаконiчна, логiчна, чiтка..
Забезпечення зворотного зв’язку: безперевний зв’язок, опитування, пiсля пояснення,
наведення прикладiв, виконання вправ, письмове опитування.
Засвосння матерiалу учнями: задовiльне
7. Хронометраж уроку:
- орг. момент       5 хвилин  .
- контроль знань i вмiнь     10 хвилин .
- виклад нового матерiалу  10 хвилин  .
- закрiплення  15 хвилин  .
- домашнс завдання (iнструктаж)   5 хвилин    .
8. Мiкроклiмат уроку:
- сприяв засвоєнню знань .
- активiзував пiзнавальну дiяльнiсть .
9. Обгрунтованiсть i взаємозв’язок мiж етапами уроку: логiчний, плавний, повний,
10. Досягнення мети уроку: повна
   Для проведення уроку Кльоц Лілія Сейітбекирівна використала картки з зображенням
членів родини, роздатковий матеріал, мультимедійний пристрій, малюнки учнів,.  Урок
проходив у постійному англомовному діалозі з учнями. Використаний метод бесіди, який
спрямовував учнів на проведення аналізу, порівнянь, також ситуативні вправи, які
застосувались для вдосконалення знань,умінь і навичок учнів .Учні під час уроку
проявляли високий інтерес і активність, практикували застосування свого словникового
запасу. У легкій, невимушеній та у формі гри пройшов урок. 
Цілі,які були поставлені викладачем, повністю досягнуті. Урок оцінено на достатньому
науково-методичному рівні
Недолiки:  Не досконале дотримання структури уроку.
З аналiзом ознайомлений :                                                (пiдпис)