Аналіз відвіданого заняття

Викладач: Гіба С.В.

Дата: 17 вересня 2020
Дисципліна: Сучасна румунська мова. Морфологія
Тип заняття: практичне
Група: 204-205
Кількість студентів: 5
Присутні на занятті: 5
Тема заняття: «Formarea cuvintelor prin derivare»
Місце проведення заняття: meet.google.com/eim-hqns-hji
Мета відвідування: оцінити проведення практичного заняття практиканта,
сформувати певні знання щодо правильної методики проведення практичного
заняття, розширити знання про методи викладання предмету та скласти аналіз.

1. Організація заняття.
Студенти вчасно приєдналися до дистанційної платформи проведення
занять.
Викладач повідомив тему, мету, завдання практичного заняття. Організовано
оптимальну атмосферу для проведення семінару, студентів своєчасно
налаштовано на самостійну роботу. Під час заняття використовувалися
колективна та індивідуальна форми роботи.

2. Зміст заняття і дотримання дидактичних принципів навчання.

Практикант раціонально побудував структуру заняття, чітко без відхилень
виконував навчальний план. Об’єм запропонованого матеріалу був достатнім,
відповідав програмним вимогам. Дотримано принципів науковості, доступності,
систематичності, послідовності. На занятті студенти активно застосовували свої
вміння та навички, використовували опорні знання. Між теоретичним
матеріалом і системою вправ була чітка відповідність. Прослідковувалась
єдність освітньої, виховної та розвивальної цілей. Спостерігалось інтегрування
змісту навчального матеріалу з іншими темами та навчальними спецкурсами.

3. Методи, прийоми та засоби навчання

Практикант застосував такі методи навчання як бесіда, аналіз, мовленнєве
дослідження, проблемні запитання, заповнення схем. Протягом заняття
практикант вміло формував у студентів навички розумової діяльності, розвивав
логічне мислення, увагу та самостійність у навчанні. При виконанні практичних
завдань здійснив диференційований підхід до студента в групі, пропонуючи
завдання різної складності. Використовувалися такі засоби навчання як
фронтальне опитування та практична робота.
На занятті панував зворотній зв’язок студентів з викладачем. Студенти активно
відповідали, виконували запропоновані завдання, продемонстрували гарні
знаннч з даної та попередніх тем.

4. Висновки та пропозиції
Заняття пройшло динамічно та продуктивно, поставлена мета досягнута. Зміст
заняття повністю відповідає вимогам навчальної програми та меті поставлених
завдань. Викладачем вдало підібрані методи навчання, раціонально
розподілений час. Активність студентів просліджувалась протягом усього
заняття. Завдання мали практичний характер, що мотивувало студентів до їх
виконання. Студенти дійсно ліквідували прогалини у знанннях івдосконалил
необхідні вміння, навички з даної теми.
Загалом практична робота пройшла успішно, мета досягнута повністю,
методика роботи практиканта Гіба С.В. мені сподобалась.

Керівник асистентської практики к.ф.н. доц. Паладян К.І.

Студентка – практикантка Тодерян К.Л.