Professional Documents
Culture Documents
TULA
INIHANDA NINA:
KRISTEL JANE R. CABANTUGAN
JERICO P. NUESTRO
ISANG DIPANG
LANGIT
NI: AMADO V. HERNANDEZ
ISANG DIPANG LANGIT
NI: AMADO V. HERNANDEZ
I. A. PAMAGAT
Isang Dipang Langit
B. MAY-AKDA
AMDAO V. HERNANDEZ
Si Amado V. Hernandez ay makata, nobelista, mandudula at peryodista. Itinanghal na orden ng
mga Pambamsang Alagad ng Sining sa larangan ng panitikan. Nagsulat din siya sa ilalim ng
pangalang Herinia dela Riva, Amanta Hermani at Julio Abril.
Isinilang siya noong 13 Styembre 1903 sa Tondo, Maynila. Siya ay supling nina Juan Hernandez
at Cara Vera. Napangasawa niya si Honorata”Atang” dela Rama at tinaguriang “Reynang
Kundiman” na napabilang din sa Orden ng Pambansang Algad ng sining. Nagsimula niyang
tangkilikin ang pagsusulatbilang journalist at editor ng pre-WWII tagalong newspaper, gaya ng
watawat, Pagkakaisa, Mabubuhat, Sampaguita, at iba pa. Naging kaibigan din niya sina Jose
Corazon de Jesus, Florentino Collantes at Deogracias Rosario.
Ang ilan sa kanyang tulang katha ay “Sariling Hardin “ sa pagkakaisa mula 1926-1932,” Kung
Tuyo Na Ang Luha Mo Aking Bayan”, at iba pa.Siya ay nanalo rin ng maraming beses. Noong
1925 tinagurian siyang “Makata ng Ilaw at Panitik”.
C. SANGGUNIAN
https://www.tagaloglang.com/tula-isang-dipang-langit/
Ang tulang ito ni Amado V. Hernandez na Isang Dipang Langit ay isang tulang pandamdamin o
tulang liriko sapagkat ito ay nagpapahayag ng masidhing damdamin na nagtatampok ng kungkot,
agam-agam at hinanakit. Sa bawat taludtod ng tula mararamdaman ang bawat emosyong nais
iparating ng akda.
C. ISTILO NG PAGLALAHAD
Ang istilo ng may-akda ay di pangkaraniwan sa iba. Ang daloy ng tula ay parang isang maikling
kwento at sadyang kapanapanabik ang mga pangyayari. Itoy lumalalim ng lumalalim habang
papalapit na sa katapusan. Malakas ang emosyong nakabalot sa bawat salita ng tula na tila ito ay
tumatagos sa puso ng mambabasa.
Pagbibigay Katuturan
Sapagkat binigyang halaga nito ang bawat pangyayari sa buhay ng tao gayon din ang dinarama
nito.
Ang dalawang talutod na ito ay madalas inhahalintulad sa ating lipunan sapagkat alam natin ang
bilangguan ay lugar ng mga taong nagkasala kung saan ang ilan ay doon na tatanda at
mawawalan ng hininga. Ito’y nasasalamin sa panlipunang suliranin sapagkat patuloy dumarami
ang mga taong nasasangkot sa krimen at gayon din ang bilangguan bilang bayad sa kanilang
kasalanan.
sa bitayang moog, may naghihingalo
ang taludtod na ito ay hindi nalalayo sa suliranin sa ating lipunan sapagkat ay mga tao ang
nakikitil dulot ng kanilang kasalanan ngunit may ilang na nakikitil ng walang kasalanan.
E. TAYUTAY
1. Pagtutulad
Sintalim ng kidlat ang mata ng tanod
(ika-4 na saknong, 1 taludtod)
2. Pagmamalabis
Anaki’y atungal ng hayop sa yungib
(ika-4 na saknong, 4 na taludtod)
3. Pagwawangis
4. Pagpapalit- saklaw
F. SARILING REAKSIYON
1. Tauhan
Ang tauhan sa tulang ito ay ang mismong may akda at mga taong
nagtitiis sa hirap ng buhay sa loob ng kulungan.
2. Istilo ng Awtor
a. Tugma
Gumamit ang may akda ng tugmaang patinig at katinig kitang kita naman iyon sa
hulihan ng bawat linya ng bawat saknong, Napansin naming ito’y hindi diriktang
tugmaan ngunit kung inyong sisisyasating mabuti makikita ang kariktan ng mga tugmang
ginamit, sadyang nakamamangha ang hiwaga nito.
Hango sa ika-limang saknong ng tula(Tugmaang patinig)
at ika-anim na saknong ng tula (Tugmaang katinig).
b. Sukat
Ang tulang ito ay nagtataglay ng lalabindalawahing pantig, mula sa umpisa
hangang sa dulo.
Hango sa una’t huling saknong ng tula (upang ipakita
ang iisang bilang ng pantig)
I.
A/ko’y/ i/pi/ni/it /ng/ lin/sil/ na/ pu/no
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
XI.
At/ bu/kas/, di/yan/ din/, a/king/ ma/ta/ta/naw
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
G. PAGLALAPAT NG TEORYA
Teoryang Realismo – Kapansinpansin ang makatutuhanang sitwasyon sa tula,
isinalaysaya at inilarawan ng may akda ang mga pangyayaring nakabatay sa totoong
buhay at kalimitang tianatamasa ng mamayan sa kanyang lipunang ginagalawan.
Ipinamalas ang hubad na katutuhanan sa likod ng mga kwento o karanasan ng mga
nabibilanggo ang paksang ito’y karaniwang nakapokus sa sosyo-politikal na kalagayan,
kung saan makikita ang katarungan para sa mga naapi.
Teoryang Sosyolohikal- tulad ng nabanggit ito ay sumasalamin sa mga gusot sa
lipunan. Mga paghihirap at pagpapakasakit.
H. BISANG PAMPANITIKAN
1. Bisa sa Isip
Ikinintal ng tulang ito sa aming isipan na sadyang darating sa punto ng ating buhay na
tayo malulugmok at mahihirapan sa mga pagsubok na darating dahil di naman lahat oras tayo ay
nasa matiwasay at masarap na buhay. Ngunit ipinapaalala rin ng tulang ito na matuto tayong
bumangon sa pagkakadapa, manalig at magtiwalang makakaahon. Panghawakan maging ang
pinakamaliit na pag-asa kahit isang dipang langit pa ang susuuing problema.
Sintalim ng kidlat ang mata ng tanod, At bukas, diyan din, aking matatanaw
sa pintong may susi’t walang makalapit; sa sandipang langit na wala nang luha,
sigaw ng bilanggo sa katabing moog, sisikat ang gintong araw ng tagumpay…
anaki’y atungal ng hayop sa yungib. layang sasalubong ako sa paglaya!
Hango sa ika’tlo at ika-apat (nasa unang kahon) at ikasampu at ikalabing-isang saknong ng tula(ikalawang
kahon). Na nagpapakita pagkadama at pag-ahon.
2. Bisa sa Damdamin
Damang dama namin ang kalungkutang dinaramdam ng tauhan sa pagkakabilanggo,
gayundin ang awa sa kaniyang kalagayan sa pagnanais na makalaya. Maaring ang lahat ng tao ay
nakagagawa ng mga kasalanan, mga maling pagpapasya at desisyon sa buhay kung kaya
naliligaw ng landas, ano’t ano pa naniniwala pa rin kaming gaano man kasama ang isang tao ay
sa maliit na sulok ng kanyang pagkatao ay may kabutihan paring namumuo at likas iyon sa
pagiging tao natin. Kung tayo man ay nasa lihis na landas wag nating kakalimutang itama o
ituwid ito, nariyan ang mga magulang natin, kaibigan, mga minamahal at higit sa lahat ang Diyos
na handing magpatawad sa atin at muli tayong tanggapin kung tayo’y magbabalikloob.
Ang maghapo’y tila isang tanikala Kung minsan, ang gabi’y biglang magulantang
na kala-kaladkad ng paang madugo sa hudyat – may takas! – at asod ng punlo;
ang buong magdamag ay kulambong luksa kung minsa’y tumangis ang lumang batingaw,
ng kabaong waring lungga ng bilanggo. sa bitayang moog, may naghihingalo.
Kung minsa’y magdaan ang payak na yabag, At ito ang tanging daigdig ko ngayon –
kawil ng kadena ang kumakalanding; bilangguang mandi’y libingan ng buhay;
sa maputlang araw saglit ibibilad, sampu, dalawampu, at lahat ng taon
sanlibong aninong iniluwa ng dilim. ng buong buhay ko’y dito mapipigtal.
Hango mula sa ikalimang saknong hangang sa ikawalang saknong ng tula, na kung saan madarama
moa ng paghihirap at kalungkutang kanilang dinaranas.
3. Bisa sa Kaasalan
Inihayag sa tulang ito ang pagkakabilanggo ng tauhan, sa madaling sabi siya’y nakagawa
ng kasalanan at naligaw ng landas. Ipinapahiwatig hangat maaga pa lamang ay ayusin na an
gating pag-uugali, lagging isaisip ang mabubuting gawain at huwag ang kasamaan. Maaring
hindi maganda ang kinahantungan ng tauhan sa tulang ito aral na sana’y matutunan ng marami
na hangat maari’y umiwas sa maka mundong tukso at baluktot na paniniwala’t masamang
hangarin.
I. A. PAMAGAT
Lumang Simbahan
B. MAY AKDA
Florentino T. Collantes
C. SANGGUNIAN
https://tl.wikipedia.org/wiki/Florentino_Collantes
https://www.facebook.com/MAKATAPAT/posts/pahabol-sa-undasang-lumang-
simbahanni-florentino-t-collantesisa-
Kinatatakutan ito ng mramin dahil sa tuwing sisilip sila ay wala naming matanda.
Lumaki pa ang balita sa taong bayan kaya ang lumang simbahan wala ng naglakas loob
na pumasok dito at nang isang gabing payapa mayhinaing na nanggagaling sa lumang
simbahan na parng tanghoy ng isang may lubhang sakit ngunit isang gabi may isang
taong nagtapang-tapangan at mag isang pumasok sa lumang simbahan. hindi pa nga ito
nagtatagal sa loob ay dali dali itong lumabas at ang sabi niya’y mayroon siyang nakitang
multo na puti ang suot at binaril niya ngunit di ito natablan. Sa ganoong pangyayari ay
lalong pumutok sa taong bayan ang nakagigimbal na balita tungkol sa lumang simbahan.
Ngunit nabago ito dahil sa natuklasan ng magkasintahan at sa pamamagitan na iyon ay
binago nila ang lumang simbahan gayon inalis ang takot sa mga taong bayan.
III. PAGSUSURI
A. PAGPAPALIWANAG NG SAKNONG
Sa saknong na ito idinetalye ang epekto ng Lalo nang nag-ugat sa bayan ang lagim;
kababalgahang bumabalot sa lumang simbahan Ang Lumang Simbaha'y ayaw nang pasukin;
sa mga tao at sa bayan. Inilarawan sa iaktlo at Taong naglalakad sa gabing madilim,
ika-apat na talutod ang takot na nararamdaman Ni ayaw lumapit, ni ayaw tumingin.
ng mga tao sa lumang simbahan. Pati nang naroong sakdal gandang Birhen,
Wala ni sinumang pusong manalangin.
Kaya't sa simbaha'y wala nang pumansin
Tulad ng ulila't tiwangwang na libing.
Ngunit isang gabing kadilima'y sakdal,
Ang simbahang Luma'y ano't nagkailaw
May isang binata't isang paraluman Isinalaysay dito ng may akda ang dalawang
magkasintahan na hanggang sa dulo ng
Na nangakaluhod sa harap ng altar.
Ang dalawang ito ay magkasintahang
Sa galit ng ama ay ayaw ipakasal,
Kaya't ang dalawa'y dito nagtipanang
Sa harap ng Birhen ay magpatiwakal.
kanilang buhay ay sila’y magkasama, pinatunayan ito ng ika-pito at huling saknong kung paano
at saan sila natagpuang walang buhay.
Ang ama raw nitong magandang dalaga, Sa saknong na ito binigyang detalye kung
Kung sa kayamana'y walang pangalawa. bakit nagpatiwakal ang magkasintahan.
Ang binata nama'y isang magsasaka, Mababasa sa ika-anim na talutod na anumang
Mahirap, kung kaya aayaw ng ama. yaman sa mundo ay hindi mahalaga, hindi
Ngunit sa babaing tapat ang pagsinta, nito mapapantayan ang tunay na pag-ibig
Ang yaman sa mundo ay walang halaga, dahil ang kayamanan ay tunay na
nakakasilaw, lalo’t na ang mahihirap sila’y
Kaya't nagkasundong magpatiwakal na,
kinakahiya.
Sa langit pakasal, doon na magsama.
B. URING PAMPANITIKAN
Ang akdang “Ang Lumang Simbahan” ay sinulat sa anyong tulang pasalaysay ito ay nag lalaman
ng bakas ng kolonyalismo sa ating bansa mababasa rin nating sa akda ang impluwensyang
naiwan ng mga banyaga na kalaunan ay naging parte nan g pamumuhay ng mga Pilipino.
Inilalahad din dito ang mahahalagang tagpo sa buhay ng tao tulad ng pag-ibig, pagkabigo at
tagumpay mula sa kahirapan.
C. ISTILO NG PAGLALAHAD
Ang gawi ng tao kung kailan may kailangan saka lamang lumalapit sa panginoon at ang mga
agam-agam ay isasangguni. Sa mga kilos ay hindi iniisip kung ano ang maaari nitong epekto sa
kapwa, kaya naman anumang gawin alam ng tao na ang panginoon ay nariyan ngunit dapat hindi
sa oras lamang tayo sumasangguni ngunit maging sa importanteng bagay ay nariyan tayo upang
magpasalamat.
E. TAYUTAY
1. Pagtutulad
“Tulad ng ulila't tiwangwang na libing.”
(hango sa ikawalong saknong, ikawalong linya)
2. Personipikasyon
“Pinagtampuhan na ng kaligayahan”
(hango sa unang saknong ikalawang linya)
3. Pasintunog
-gumagamit ito ng mga salitang kung ano ang gamit o tunog ay siyang kahulugan.
F. SARILING REAKSYON
1. Tauhan
Sa tulang ito gumamit ang Awtor ng mga piling tauhang gagampanan ang
kabuuhan ng tula. Ang pangunahing tauhan ay ang magkasintahang Babae (umiibig sa
isang magsasaka) at Lalaking iniibig ng babae, mayroon ding isang Matandang
nagmumulto sa Lumang simbahan at ang panghuling tauhan ay ang mga taong
naninirahan sa baying iyon na pinangingilagan ang lumang simbahan.
2. Istilo ng Awtor
a. Tugma
Gumamit ang may akda ng tugmaang patinig at katinig na makikita sa hulihan ng
bawat linya ng bawat saknong, Napansin namin ang pananatili patinig na “a” sa ilang
saknong ng tula at pagkaka-iba-iba naman ng mga katinig sa iilan ring saknong na
nagpapaindayong sa ganda ng tugmaang makikita sa tula .
(hango sa una at hulihang saknong ng tula na siyang nagpapatunay na may iisang sukat ang
tualang ito)
I.
Sa/ i/sang/ ma/li/it/ at/ u/li/lang/ ba/yan,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pi/nag/tam/pu/han/ na/ ng/ ka/li/ga/ya/han,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ay/ may/ i/sang/ mun/ti /at/ lu/mang/ sim/ba/hang
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ba/lot/ na/ ng/ lu/mot/ ng/ ka/pa/na/hu/nan;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Sa/ ga/wing/ ka/li/wa/, may/ lu/pang/ ti/wang/wang
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3. Galaw ng Pangyayari
Sadyang pilingpili ang mga salitang ialalapat sa bawat ltaludtud ng tulang ito.
Nakamamangha ang kariktan ng tulang ito bagaman ay may kahabaan. Ginawa namang
makatawag pansin ang pagsasalaysay ng awtor. Ito ay madaling maintindihan ng mga
mambabasa, kahit paman may kalaliman ang ibang mga salitang ginamit sa akda.Ito ay
hindi naging hadlang upang madaling maunawaan at tangkilikin ng mga mambabasa.
Ang akdang ito ay hindi lamang naka sentro sa isang paksa na isa sa mga naging dahilan
ng pag kakaiba nito sa ibang mga akdang patula.
Sa simula ay inilarawan ng Awtor ang sinasabing “Lumang Simbahan” sa wangis
nito at sa iilang dahilan sa pagkakaabanduna, gayundin ang papel na ginagampanan ng
Lumang Simbahan sa tula, sa iilang saknong sa kalagitnaan ay may namuong mga haka
haka tungkol rito, ang mga kababalaghang nasaksihan ng iilang sumubok na pasukin ang
lumang simbahan. Bago pa man sa katapusan ng tula ay ibinahagi ang kwento ng
dalawang magkasintahan sa kalagitnaan ng kariktan ng mga taludturan. Sa huli pag-ibig
ang siyang namutawi sa puso’t isipan ng lahat maging sa mga taong walang pananalig.
G. PAGLALAPAT NG TEORYA
Ang akdang ito ay nag tataglay ng mga kaisipang hango sa mga totong pangyayari sa
tunay na buhay na nakapaloob sa Teoryang Realismo. Kung saan itinalakay ng may akda ang
katatagan ng dalawang mag kasintahan na ipaglaban ang kanilang pag mamahalan kahit tutol pa
man ang marami sa kanilang pag iibigan at ang kanilang matibay na pananalig Inang Berhen
Maria. Itinalakay rin ng may akda ang mga katatakutan di umano’y ng yayari sa naturang
simbahan.
Ito rin ay karaniwang sumasalamin sa katayuan ng maraming nagmamahlan sa
kasalukuyang panahon. Ang tulang ito ay nagpapakita ng wagas na pag-iibigan ng dalawang
magkasintahan.
H. BISANG PAMPANITIKAN
1. Bisa sa Isipan
Kakintalan sa isipan ang laging layunin ng Awtor para sa kanilang mambabasa.
Sadyang wagas na pag-ibig ang siyang magtatagumpay sa huli, gayun rin ang taimtim na
paniniwala’t pananampalataya. Itinatak sa isipan naming kung gaano kahalaga ang pagiging
(hango
matatag sa lahat ng sa ikalabing-apat,
pagsubok at lumabanlabinglima
sa paraang at ikalabing-anim
nararapat at naayon na saknong,
sa nais ng nasanaitaas.
sadyang kikintal sa isispan ng sinuman.)
XIV
Ang magkasinggiliw ay nagitlahanan,
At nalimot tuloy ang magpatiwakal;
Ang mutyang dalaga ang siyang nagbilang.
Oh, daming salapi! laking kayamanan,
Libo’t laksa-laksa itong natagpuan,
Kaya’t sa malaki nilang kagalakan,
Lumuhod sa Birhen at nagsipagdasal.
XV
At sila’y umuwi pasan ng binata,
Nagkakayang-uyad sa malaking tuwa …
Ang Lumang Simabahan ay ipinagawa,
At ipinabuo ang kampanang sira;
At saka nagdaos ng pistang dakila,
Tugtog ng musiko’y sampung araw yata;
Inalis ang takot sa puso ng madla,
Ang inihalili’y sayang di-kawasa.
XVI
Sa ginawang bago na Lumang Simabahan,
Ang magkasing ito ang unang nakasal;
Nang sila’y lumuhod sa harap ng altar,
Ang lahat ng tao ay nagsipagdiwang;
Dito na nabatid ng takot na bayan,
Ang simbahan pala ay pinagtaguan,
Ng isang matandang puno ng Tulisan,
Na may ibinaon doong kayamanan.
2. Bisa sa Damdamin
Ang tulang ito ang nagpadama sa amin ng natatanging paghanga sa mga tauhan,
damang dama naming ang pagnanais nila sa isat-isa, ang pilit na pagngiti ng sugatang pusong
pilit nalumalaban at ang kasiyahang namutawi matapos ang unos. Gayundin ang takot, sa
paglalarawan sa kababalaghan ng simbahan, at takot para sa dalawang may wagas na pag-ibig na
mabigo ngunit sadyang nakamamangha ang talinhagang hatid ng tula. Napagtanto naming kung
tunay at dalisay ang pag-ibig sa isa’t isa ay walang balakid na makahahadlang.
X
IX
Ang ama isang
Ngunit raw nitong
gabing magandang dalaga,
kadilima'y sakdal,
Ang simbahang Luma'y ano't nagkailaw
Kung sa kayamana'y walang pangalawa.
May
Ang isang nama'y
binata binata't isang
isangparaluman
magsasaka,
Mahirap, kung kaya aayawngngaltar.
Na nangakaluhod sa harap ama.
Ang dalawang ito ay magkasintahang
Ngunit sa babaing tapat ang pagsinta,
Sa galit ng ama ay ayaw ipakasal,
Ang yaman sa mundo ay walang halaga,
Kaya't ang dalawa'y dito nagtipanang
Kaya't nagkasundong
Sa harap ng Birhen aymagpatiwakal
magpatiwakal.na,
Sa langit pakasal, doon na magsama.
XI
Sa harap ng birhen ang magkasing-liyag,
Ay nagsisidaling luha'y nalalaglag;
Matapos ang dasal, dalawa'y nagkayakap,
Sa pagmamahala'y parang pahimakas.
Dalawang sandatang kapwa kumikislap
Ang sa dibdib nila'y kapwa itatarak;
Yayamang sa lupa'y api ang mahirap,
Sa langit na sila magiisang palad.
XIV
Ang magkasinggiliw ay nagitlahanan,
At nalimot tuloy ang magpatiwakal;
Ang mutyang dalaga ang siyang nagbilang.
Oh, daming salapi! laking kayamanan,
Libo’t laksa-laksa itong natagpuan,
Kaya’t sa malaki nilang kagalakan,
Lumuhod sa Birhen at nagsipagdasal.
3. Bisa sa Kaasalan
Tago man ang mensahing manalig tayo at magtiwala sa Diyos Ama. Sa ating
pagiging tagasunod niya patuloy lamang tayong maniwala’t maging mabuting tao di lamang sa
sarili’t kakilala kundi maging sa lahat. Maging patas sa lahat ng oras. Ang tula ring ito’y
tinuturuan tayong lumaban at makipagsapalaran sa mga bagay na walang kasiguraduhan. Sa
madaling sabi gawin moa ng lahat ng kayang gawin sa mabuting paraan at ang Diyos na ang
bahala sa pagpapala.
REPUBLIKANG
BASAHAN
NI: TEODORO AGONCILLO
Republikang Basahan
Teodoro Agoncillo
B. AKDA
Teodoro Agoncillo
C SANGGUNIAN
https://tl.wikipedia.org/wiki/Teodoro_Agoncillo
https://www.scribd.com/document/419452895/REPUBLIKANG-BASAHAN
II. BUOD
Ang akda ay patungkol sa pang-aalipin sa atin ng mga dayuhang sumakop sa sa bansang atin.
Sila'y walang pusong umapi at pinigil ang ating bayan na tumikim ng kaonting kalayaan. Para
tayong nasa kandungan ng isang bayan ubod na tinik at ang tinik na iyon ang unti-unting
gupagapos sa ating pagkatao hanggang sa hindi mo na matutunang manlaban o makawala dahil
masasaktan ka lamang. lisa lamang ang nais iparating sa atin ng tulang ito iyon ay ang matinding
hinagpis at pagnanais natin na maging malaya mula sa mga dayuhan. Subalit paano ito
pasisimulan kung walang sino man ang gustong kumampi o maglakas ng loob ang halos ang
lahat ng tao'y tikom ang bibig at may takot. Sa ibang aspekto ng buhay ay may karapatan at
kalayaan kang lumuha, iluha ang lahat na iyong pasakit at mga bagay na hindi makakamit, iyon
lamang ang kalayaan natin noon ang tumangis.
III. PAGSUSURI
Lumakad ka, hilain mo ang kadenang may Sa saknong na ito inilalarawan ng may akda ang
kalansing, isang tao na marahil ay bahagi ng katwan niya
ang kadena at ang paglalarawan nito sa
Na sa taynga ng busabos ay musikang kalansing ng kadena kung saan ay malimbing.
naglalambing!
Inihahayag ng may akda sa saknong na ito na dapat ay kilalanin ang mga bayaning mayroong
hangarin sapagkat tama na pinupuri natin ang ang mga bayaning pinipiling tulungan ang kapwa
niya mamamayan.
Dito sa saknong na ito, maiging inuudyok ang kalayaan ngunit sa malungkot na paraan dahil sa
makikita sa mga luha ang pammimighati.
Sa saknong na ito isinasalaysay ng may akda
Sa simoy ng mga hangin sa parang at mga ang mga sandali na nakadarama ng sama ng
bundok, loob ay hayaang himiwalay mo na sa katawan at
isip at haying liparin ion g hangin.
Palipasin mo ang sukal ng loob mong
kumikirot.
Ang paglaya'y isang tining ng nagsamang Sa saknong na ito, ang kalayaan ay pasakit at
dugo't luha, paghihirap, ang dugo naghahayag ng
karahasan at luha na naghahayag ng
Sa saro ng kagitinga'y bayani lang ang kalungkutan.
tutungga.
Ang huling saknong ay naglalahad ng
Bawat sinag ng paglayang sa karimlan ay isang hindi natatapos na pagtahak sa
habulin, kalayaaan sa salitang naka bold
Isang punyal sa dibdib mo, isang kislap ng sinasabi nito na huwag huminto,
patalim! habulin hanggang sa makuha ito.
B. URING PAMPANITIKAN
Ang akdang “Republikang Basahan” ay sinulat sa anyong tulang pandamdamin sapagkat ito ay
nagtataglay ng karanasan, kaisipan at parangarap. Sa akdang ito matutunghayan ang mga
karanasan ng tao sa ilalim ng mga dayuhang nang-aapi at pagnanais na makawala sa kahirapan
dulot nito at kalungkutan. Mararamdaman din ang hinaing sa akdang ito pagnanais na makalaya
sa paghihirap na sinapit.
C. ISTILO NG PAGLALAHAD
E. TAYUTAY
1. Pag-Uyam
Humimbing kang mapayapa, mabuhay kang nangangarap,
Sa ganyan lang mauulol ang sarili sa magdamag.
(ika walong saknong)
-ibig sabihin sa imahinsayon malayang mangarap ngunit sa pa-iisip sa bagay na hindi
magaganap ay parang ginagawang mangmang lamang ang sarili.
2. Pagsasatunong
Lumakad ka, hilain mo ang kadenang may kalansing
Na sa taynga ng busabos ay musikang naglalambing!
(ika siyam na saknong)
-gumagamit ng mga tunog sa instrument o sa isang bagay.
3. Pagtawag
Kasarinlan! Republika! Kayo baga'y nauulol,
Sa ang inyong kalayaa'y tabla na rin ng kabaong?
(ikalabing anim na saknong)
- Nakikipag-usap gaya sa sa isang buhay na tao kung saan kinaki-usap ang republika at
kasarinlan na sa kanila’y hindi pagbigyan.
F. SARILING REAKSYON
1. Tauhan
Sa tulang ito gumamit ang Awtor ng mga piling tauhang gagampanan ang kabuuhan ng tula. Ang
pangunahing tauhan ay ang inaapi na dumaranas ng kahirapan at dayuhan na tinutukoy sa tula na
silang nagpapasakit at nagpapahirap.
2. Istilo ng Awtor
a. Tugma
Gumamit ang may akda ng tugmaang patinig at katinig na makikita sa hulihan ng
bawat linya ng bawat saknong, Napansin namin ang pananatili katinig sa ilang saknong
ng tula.
Kapansin pansin din ang biglang pagsingit ng tugmaang katinig sa tugmaang patinig sa ilang
saknong.
(hango sa ikalabing dalawang saknong hanggang ikalabong pito na saknong)
b. Sukat
Sa ilang ulit na pagbibilang ng sukat nitong tula, nagkaisa kaming nasa lalabin-anim na sukat
ang bawat saknong nito mula sa umpisa hanggang sa kawakasan nito. Lubha nakamamangha
ang bilang ng mga pantig na ginamit, sapagkat lalo nitong pinagaganda ang tugma ng bawat
linya higit pa roon ay sadyang lumabas ang pagkamalikhain ng may akda sa magsisiwalat ng
mga nais niyang sabihin sa limitadong bilang ng salita.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Re/pub/li/ka ba/ga i/tong bu/sa/bos/ ka /ng da/yu/han?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ang/ ti/ngin/ sa/ ta/ni/ka/la'y/ bu/si/lak/ ng/ ka/la/ya/an?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ka/sa/rin/lan/ ba/ga/ i/tong/ ang/ bi/big/ mo'y/ na/ka/su/ si,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ang/ ma/ta/ mong/ na/ka/di/lat/ ay/ bu/lag/ na/ di/ ma/wa/ri?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ang/ bu/hay/ mo'y/ wa/lang/ pa/tid/ na/ hib/la/ ng/ pag/ta/tak/sil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Sa/ sa/ri/li/, li/pi't/ ang/kan/, sa/ ba/yan/ mong/ du/ma/ra/ing!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ka/la/ya/an/! Re/pub/li/ka!/ Ang/ ba/ya/ni’y/ di/nu/dus/ta.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ka/la/ya/an/ pa/la/ i/tong/ ma/ma/tay/ nang/ a/bang/a/ba!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ka/sa/rin/lan/ pa/la/ i/tong/ ni/ hin/di/ mo/ ma/sa /ri/ li/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ang/ da/ngal/ ng/ ta/ha/nan/ mong/ i/bo't/ pu/gad/ ng/ pag/ka/si.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ma/la/ya/ ka/, ba/kit/ hin/di?/ Sa/ bi/ta/ya’n/ i/kaw’y/ man/hik,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3. Galaw ng Pangyayari
Sadyang pilingpili ang mga salitang ilalapat sa bawat ltaludtud ng tulang ito.
Nakamamangha ang kariktan ng tulang ito kahit maikli lamang. Ginawa namang makatawag
pansin ang pagbibigay ng mensahe ng awtor. Ito ay hindi madaling maintindihan ng mga
mambabasa ngunit kung paulit-ulit na babasahin ay makukuha ang nais na mensahe nito. Ang
akdang ito ay may mga salitang hindi madaling maunawan na nangangailangan na malalim na
pagbabasa.
Inilarawan ng Awtor ang nararanasang pamimighati sa pagnanais ng kalayaan, sa
nararanasang pasakit at kakahuntangan ng pagnanais na makuha ang kalayaan. Ang panawagan o
hinaing ng inaapi sa bayan ang kalayaan at republika ay di maangkin.
G. PAGLALAPAT NG TEORYA
H. BISANG PAMPANITIKAN
1. Bisang Pangka-isipan
Ang akdang Republikang Basahan ay nag-iiwang ito ng kakintalan sa mambabasa kung saan sa
pagtatapos ng tula ay may kakapulutan ng aral at pagbabago sa pananaw. Nagbibigay daan
upang mabuksan ang mga kaisipan tungkol sa mga pangyayari sa buhay na lalo’t bahagi ng
pagkakilanlan.
2. Bisang Pangdamdamin
Ang tulang ito ay nagpadama ng natatanging emosyon sa mambabasa lalo na’t sa paggamit ng
mga salitang nagbigay indayog upang lalong maramdaman ang mensahe. Tagos sa puso at sa
isipan ang mga kaganapan sa tula na naghahatid ng malaking epekto sa mambabasa lalo na’t
ginising nito ang natutulog na damdamin sa nakaraan.
3. Bisa sa Kaasalan
Ang akda ay hindi lamang nilikha upang magbigay ng dunong sa mambabasa. Nilikha rin ito
upang magbigay-aral at humubog ng katauhan. Mula sa mga pangyayri sa tula ito’y naghahatid
ng magandang aral para sa mambabasa.
MANIKA
NI: CIRIO H. PANGANIBAN
MANIKA
ni: Cirio H. Panganiban
Ikaw? Para kang hiwaga!
Ang sabi ng aking inang minumutya,
Ikaw raw ang kanyang matandang manika.
Aywan ko kung tunay ang sabi ni Inang…
Nasabi sa akin
Ng Inang kong giliw,
Na ang ibig niya ay muling mahagkan
Ang kanyang manikang pinakamamahal.
Parang pagbabalik Ng dating pag- ibig,
Sa puso ni Ina’y muling dumadalaw
Ngunit… ikaw?
Para kang hiwaga!
Kung manika ka mang matatawag- tawag,
Manika ka yata ng lahat ng aking paghihiraphirap.
Kung iyong kamukha
Ang sa aking Inang manikang matanda
Alinlangan ako na baka ang kanyang manika’y ikaw nga;
C. SANGGUNIAN
https://tl.wikipedia.org/wiki/Cirio Panganiban
Ang tulang ito ay nagsasalaysay ng pag-ibig ng isang binata sa dalagang labis niyang
iniirog, inihalintulad niya ang manika sa laruan ng ina niya noong ito ay bata pa. Sa una bahagi
ay inilahad ng anak ang pagkakatulad ng manika at ng kanyang iniirog ayun sa sinasalaysay ng
ina niya. Ang matinding pagkagusto ng binata sa dalaga ay humantong sa pagkakataong handa
niyang gawin lahat para sa pag-ibig na hinahangad niya, ngunit sadyang di sila ang nakatadhana
ano pa man ang gawin niya’y sarado na ang puso’t isipan ng sinisinta sa tulad nya.
III. PAGSUSURI
A. PAGPAPALIWANAG NG SAKNONG
Ikaw? Para kang hiwaga! Sa unang saknong mapapansin ang
paghahalintulad ng ina na sinasambit ng anak
Ang sabi ng aking inang minumutya, para sa napupusuang dalaga, nabanggit ang
linyang “para kang hiwaga” na para bang ang
Ikaw raw ang kanyang matandang manika. laki ng pag nanasa.
Aywan ko kung tunay ang sabi ni Inang…
Ang tulang ito ni Cirio H. Panganiban na Manika ay isang tulang pandamdamin o tulang
liriko sapagkat ito ay nagpapahayag ng masidhing damdamin na nagtatampok ng lungkot, labis
na pagmamahal, mga agam-agam at pagkabigo. Sa bawat taludtod ng tula mararamdaman ang
bawat emosyong nais iparating ng akda.
D. ISTILO NG PAGLALAHAD
Ang istilong ginamit ay pagsasalaysay sa paraang inilalarawan ang lahat ng detalye. May
ilang linyang halos makatatlo beses niyang inulit sa ibang sakno ngunit sadyang
kamanghamangha ang pagpapahayag na iyon dahilsa bawat pag uulit ay nabibigyang linaw ang
nais iparating ng tula. At ang abwat taludtud ng tulang ito ay sadyang nagtatago ng iilang
mensaheng maging ako ay hirap hanapin iyon, ngunit kung makailang uli itong basahin ay
nakasisigurado akong lubos na mauunawaan ang mag linyang inilalatag ng mag akda.
Naguumapaw ang emosyon ng tulang ang masidhing damdaming sa matinding pagkagusto sa
isang tao at ang masakit na pagkabigo.
Pagbibigay Katuturan
Binibigyang halaga ng tulang ito ang pagmamahal sa kapwa ngunit di
maganda ang labis. Dapat rin nating mahalin ang ating sarili at ibaling ang
atensyon sa iba pang masmahalagang bagay.
Tunay ngang kung tayo ay may ninanais sa buhay ay gagawin natin ang lahat para
makamit ito, ang pagtitiis at pagpapakahirap sa mga bagya na alam naman nating walang saysay
sa huli ay dapat ng itigil sa umpisa pa lamang. Kung minsan sa labis na pagmamahal natin ay
nagagawa na nating saktan an gating sarili. Sa kabilang banda naman kung sadyang may
patutunguhan ang mga bagay na ating ninanais ay magpatuloy tayo at sumugal kahit walang
kasiguraduhan ang mahalaga ay nasa tama at walang tinatapakang ibang tao.
E. TAYUTAY
1.Pagtutulad
F. SARILING REAKSYON
1. Tauhan
Ang tauhan sa tulang ito ay ang anak (na nasa unang panauhan), ang ina at ang
sinisinta ng anak.
2. Istilo ng Awtor
a. Tugma
Gumamit ang awtor ng tugmaang patinig at katinig na nagiindayog sa
ganda ng tula. Ang mga salita sa hulihan ng bawat taludtod ay naghahatid ng
kariktan sa pagbabasa ng tulang ito.
XI
Ngu/nit/ kung/ i/kaw/ man/ ay/ na/pa/ka/gan/da’t/ ka/ha/nga/- ha/nga,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Ma/ni/ka/ kang/ ta/ong/ a/yaw/ mag/sa/li/ta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Sa/ di/ mo/ pag/ki/bo/ es/ping/he/ ka/ ya/ta…
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pi/kit/ ang/ ma/ta/ mo/, U/mid/ ang/ la/bi/ mo,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Mar/mol/ ang/ pu/so/ mo!
1 2 3 4 5 6
3. Galaw ng Pangyayari
Malayang inilahad ng awtor ang kwento sa kanyang tula, isinalaysay niya ang
bawat taludtod sa paraang paglalarawan o pagbuo ng imahe sa isipan ng mga mambabasa. Sa una
ay inihalintulad niya ang kanyang iniibig sa laruang manika ng kanyang ina upang maihayag
iyon ng mas kaaya-aya gumamit ang awtor ng mga katagang naglalarawan sa dalawa. May
sadyang inuulit na taludtod ang awtor upang maihayag ang galaw ng pangyayari at mabigyang
kulay ang tual.
G. PAGLALAPAT NG TEORYA
Ang tulang ito ay nagtataglay ng Teoryang Romantisismo kung saan ipinapakita
ang wagas nap ag ibig ng binatang anak sa kanyang iniibig. Alam naman natin na di lahat ng
wagas nap ag-ibig ay nasusuklian rin ng katumbas nito. Maaring bigo man sa pagibig ang tauhan
sa tulang ito ay naipakita parin ang dalisay na pagmamahal na handing gawin ang lahat para sa
hinahangad na pag-ibig.
Gayundin ang Teoryang Realismo na sumasalamin sa totoong pangyayari sa
lipunan. Kung minsan dumarating ang panahong tayo’y ay lumalaki at nakakalimutan na an
gating mga magulang na silang nag-aruga’t nagmahal sa atin.
H. BISANG PAMPANITIKAN
1. Bisa sa Isipan
Ikinintal ng tulang ito sa isipan namin na di lahat ng gusto natin ay makukuha
natin sa anumang paraang naisin natin. Maganda ang naging asal ng tauhan sa paglalarawan ng
kanyang pagmamahal ngunit matuto sana tayong sukuan ang mga bagay na sa una pa lamang ay
alam na nating talo tayo at wala itong patutunguhan.
2. Bisa sa Damdamin
Sadyang kung minsan bulag ang pag-ibig, damangdama ang labis na pagmamahal
na ipinakita ng tauhan sa tula. Ikinintal nito sa puso’t damdamin naming na kung talagang mahal
mo ang isang tao ay handa kang suungin kahit pa bagyo, ngunit napagtanto din naming ang
pagmamahal ng labis ay sadyang nakakasakit rin. Kung kaya’t marapat na magtira tayo ng
pagmamahal sa ating sarili. Tanggapin ang katutuhanan, irespeto’t igalang ang disisyon ng iba at
magpatuloy sa buhay.