Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division Office of Cabanatuan City
District VI
SAN ISIDRO INTEGRATED SCHOOL
Cabanatuan City

HOME LEARNING PLAN

May 24-28, 2021

Day & Time Learning Learning Competency Learning Task Mode of

Teacher’s In- Area Delivery
charge
Monday ESP
A.M
8:00 – 11:00 Modular Distance
Learning

Teacher’s In- Ipapasa o

charge ibabalik ng
Ma’am Sheena magulang ang
A. Lulunan modyul sa guro
upang iwasto at
itala.

1:00 – 3:00 Math determines the day or the Subukin: Modular Distance
month using a Panuto: Ilagay ang susunod na Learning
Teacher’s In- calendar.M1ME-IVa-2 buwan sa talaan na nasa ibaba.
charge Ipapasa o
Ma’am Rica F. ibabalik ng
Constantino magulang ang
modyul sa guro
upang iwasto at
itala.
Balikan:

Panuto: Isulat sa grahic organizer ang ngalan ng mga araw sa isang linggo.

Tuklasin:

Bago mo lubos na maunawaan ang aralin, basahin at awitin mo muna ang maiksing kanta sa ibaba na
tumatalakay sa mga ngalan ng buwan ng isang taon.

Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo

Hulyo, Agosto, Setyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
Lubi – lubi
Halina at pag – aralan natin,
Ngalan ng mga buwan sa isang taon.
Ulit – ulitin nating bigkasin,
Sabay – sabay nating awitin.
Sabay – sabay nating awitin.
Suriin:

Tandaan: Mayroong labindalawang (12) buwan sa isang taon. Narito ang wastong pagkakasunod – sunod nito.

1. Enero ( January)
2. Pebrero (February)
3. Marso ( March)
4. Abril (April)
5. Mayo ( May)
6. Hunyo (June)
7. Hulyo (July)
8. Agosto (August)
9. Setyembre ( September)
10. Oktubre ( October)
11. Nobyembre (November)
12. Disyembre ( December)

Pagyamanin:
A. Panuto: Tukuyin ang kung anong buwan ang isinasaad ng bawat tanong na nasa ibaba.

1. Ano ang buwan bago mag Setyembre? ______________________

2. Ano ang buwan sa pagitan ng Oktubre at Disyembre?
3. Ano ang ikatlong buwan sa isang taon? ______________________

B. Panuto: Tukuyin kung anong buwan sa isang taon ang isinasaad sa pangungusap na nasa ibaba sa
pamamagitan ng pagbuo ng mga ginulong titik sa bawat bilang.
1. Ito ang unang buwan sa isang taon.
EONRE
2. Ito ang buwan na ipinagdiriwang ang Araw ni Bonifacio.
ENBOYERMB
3. Ang ika - pitong buwan sa isang taon.
UOYLH
C. Panuto: Isulat ang ngalan ng mga buwan sa isang taon ayon sa tamang pagkakasunod sunod nito.

D. Panuto: Hanapin ang pitong mga araw sa isang linggo sa puzzle na nasa ibaba. Ang mga sagot ay maaaring
pakanan, pababa, pataas o pahalang.
Pahalang Pababa
4. unang buwan sa isang taon 1. Huling buwan sa isang taon
6. ika – apat na buwan 2. Buwan bago mag hunyo
7. ika – siyam na buwan 3. Buwan ng Aurora Day
9. buwan sa pagitan ng Hulyo at Setyembre 5. Ika – labing isang buwan
11.buwan pagkatapos ng Setyembre 8. Ikatlong buwan ng taon
12. ika – anim na buwan ng taon 10. Buwan bago mag Agosto

Isaisip:
Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay wasto at MALI naman kung hindi.
Gawin ito sa sagutang papel.
_______ 1. Ang buwan pagkatapos ng Abril ay Marso.
_______ 2. Ang Agosto ay ang ikapitong buwan sa isang taon.
_______ 3. Ang Abril ang buwan na may pinakamaraming araw.
Isagawa:
Panuto: Isaayos ang ngalan ng mga buwan sa isang taon na may tamang pagkakasunod – sunod upang masagot
ang bugtong na nasa ibaba.

Tayahin:
Panuto: Tukuyin ang bawat buwan sa isang taon na nasa ibaba. Piliin ang titik ng tamang sagot. Gawin ito sa
sagutang papel.
 1. Ano ang ika sampung buwan sa isang taon?
A. Nobyembre C. Pebrero
B. Oktubre D. Setyembre
2. Anong buwan ang sumusunod sa Pebrero?
A. Enero C. Hunyo
B. Hulyo D. Marso

3:00 – 4:00 Printed Reading

Teacher’s In- Materials, Follow-
charge up via Google
Reading- Filipino
Ma’am Rica F. meet
Constantino

Tuesday Araling Modular Distance

A.M. Panlipunan Learning
8:00 – 11:00
Ipapasa o
Teacher’s In- ibabalik ng
charge magulang ang
Ma’am Irene modyul sa guro
DS. Torreda upang iwasto at
itala.
1:00 – 2:00 Filipino Naisusulat nang may “Pagsulat nang Wastong Baybay at Bantas ng mga salita sa Pangungusap” Modular Distance
wastong baybay at bantas Learning
Teacher’s In- ang salita at Balik-aral:
charge pangungusap na ididikta ng Panuto: Magbigay ng (5) limang halimbawa ng Pangungusap Ipapasa o
Ma’am Rica F. guro ibabalik ng
Constantino *F1KM-IIIe-2 Panimula: magulang ang
Nagagamit ang mga salitang modyul sa guro
Panuto: Piliin sa loob ng panaklong ang tamang bantas at baybay ng salita na ididikta ng
kilos sa pag-uusap tungkol upang iwasto at
guro. Isulat ang sagot sa loob ng puso( ) .
sa iba’t ibang itala.
gawain sa tahanan, paaralan,
at pamayanan
F1WG-IIIe-g-5
Baybay
Ito ay ispeling ng isang salita. Mahalaga ito upang mabigkas ang salita ng tama at malinaw.
Halimbawa:
Leader- lider
Jacket- dyaket

Bantas
Ito ay simbolo o pananda na ginagamit sa pagsusulat upang mabigyan ng linaw ang kahulugan ng isang
pahayag.

Tuklasin:
1. Ano ang ibig sabihin ng sumusunod?
2. Ano ang iba’t ibang uri ng bantas at mga gamit nito?

Gawain 1:
Panuto: Tingnan ang mga larawan. Isulat nang may wastong baybay ang mga salitang ididikta ng tagapagdaloy
na angkop sa bawat larawan.

Gawain 2:
Panuto: Kumpletuhin ang mga pangungusap nang angkop na bantas. Isulat sa patlang ang
sagot.
1. Mataas ang baha_______
2. Tumataas ang bilang ng kaso ng Covid 19______

Gawain 3:
Panuto: Piliin at isulat sa patlang ang letra ng tamang baybay ng salita o bantas na ididikta ng tagapagdaloy.

1. Aray_____ nasugat ang kamay ko A. ! B. ? C. •

Aralin 2
 “ Paggamit ng Salitang Kilos sa Pag-uusap Tungkol sa Iba’t ibang Gawain sa Tahanan, Paaralan at Pamayanan
”

Balik-aral:
Panuto: Isulat ang Tama kung wasto ang bantas at baybay ng salitang may salungguhit sa
pangungusap at Mali kung di-wasto ang gamit nito. Isulat sa patlang ang tamang sagot.
_________1. Ang mga bata ay naglalaro sa plasa.
_________2. Saan ka nakatira ?
Panimula:
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang ng larawang nagsasaad ng kilos at ekis (x) kung hindi.

Gawain 1
Panuto: Iguhit ang masayang mukha sa patlang kung wasto ang gamit ng
salitang kilos sa
pangungusap at malungkot na mukha ☹ kung mali.

__________1. Si ate ay maglalaba sa ilog kanina.

Gawain 2
Panuto : Basahin ang mga pangungusap . Piliin at guhitan sa loob ng panaklong ang angkop na salitang kilos
para mabuo ang pangungusap.
1. __________ ng masarap na agahan si nanay. ( Nagluto, Namili )
Gawain 3
Panuto: Isulat ang tsek ( / ) kung ang pangungusap ay tama at ekis ( x ) kung mali.
_________1. Si tatay ang naghahanap buhay para sa mag-anak.
_________2. Ako ay nag-aalaga ng aking kapatid.
1:00 – 2:00 English Recognize describing words Recognizing Describing Words for People, Objects,
for people, objects, things
Teacher’s In- and places (color, shape, Things and PlacesDescribing words tell us more about people,
charge size, objects, things and places.
Ma’am Rica F. height, weight, length,
Constantino distance, etc.)
EN1G-IVf-j-5
The encircled words like white, round, beautiful, two and big are examples of describing words.
Describing words describe or give more information about the quality, color, shape size, height, weight, length
and quantity of the naming words.
General Directions:
Read carefully the directions indicated in the following exercises. Then, provide what is needed or asked in
each item.

B. Use a line to connect the describing words

and the correct pictures
on the right.

C. Encircle the describing word in each of the sentences.

 D. Underline the best describing word for each sentence.

E. Pick the correct describing word from the box that matches each picture. Write it on the blank provided.

Reflection
Rate how well you learned the lesson. Color the number of stars below that best describes your learnings. Then,
complete the sentences below.

I’m _________________________________________. After doing the exercises in this learning activity

sheet, I can now recognize describing words for people, objects, things and places. I’m giving myself
______stars!.
3:00 – 4:00 Printed Reading
Teacher’s In- Materials, Follow-
charge up via Google
Reading- Filipino
Ma’am Rica F. meet
Constantino

Wednesday Modular Distance

A.M Mother Learning
8:00 – 11:00 Tongue
 Ipapasa o
Teacher’s In- ibabalik ng
charge magulang ang
Ma’am Lovelyn modyul sa guro
C. Idago upang iwasto at
itala.
1:00-3:00 Music Ipapasa o
Teacher’s In- ibabalik ng
charge magulang ang
Ma’am Sheena modyul sa guro
May A. Lulunan upang iwasto at
itala.

Printed Reading
Materials, Follow-
3:00 – 4:00 up via Google
Teacher’s In- Reading Filipino meet
charge
Ma’am Rica F.
Constantino

Thursday Face to face with

A.M. the
Distribution and Retrieval of modules
8:00 –4:00 implementation of
safety protocols
 Friday ARTS identifies the different Modular Distance
A.M materials that can be Learning
8:00 – 9:30 used in creating a 3- Panuto: Hanapin sa hanay A kung ano ang ginamit sa  paggawa sa mga larawan sa hanay B
Teacher’s In- dimensional object: Ipapasa o
charge 2.1 clay or wood (human or ibabalik ng
Ma’am Rica F. animal figure) magulang ang
Constantino 2.2 bamboo (furniture, bahay modyul sa guro
kubo) upang iwasto at
2.3 softwood (trumpo) itala.
2.4 paper, cardboard, (masks)
2.5 found material (parol,
sarangola) Balikan  
A1EL-IVb Bago ka magpatuloy sa modyul na ito, kaya mo  bang sagutin ang mga sumusunod? 
1. Aling laruan sa nagdaang pagsusulit ang nalaro  mo na? ___________________________________
2. Masaya ka ba sa paglalaro nito? _____________
3. Anong materyales ang ginamit sa paggawa ng  iyong laruan? ______________________________
Tuklasin:

Pagmasdan ang mga larawan sa susunod na  pahina. Pag-aralang mabuti ito pagkatapos sagutin ang mga tanong
sa Suriin.

Suriin

1. Anu-nong mga 3-dimensional na bagay ang naipakita sa larawan? ______________

2. Alin sa mga larawan ang iyong nagustuhan? Bakit? ____________________
3. Sa anong bagay kaya ito gawa? sa kahoy? sa cardboard? sa karton? sa clay? ___________________
4. May iba pa bang materyales na pwedeng gawin tulad ng mga ito? ______

Pagyamanin:
Gawain 1
Panuto: Pagmasdang mabuti ang karton na robot. Sagutin ang mga tanong tungkol dito.
1. Kaya mo bang gumawa ng karton na robot? __________
2. Anong kagamitan ang ginamit sa pagbuo ng robot? _________________________
Sa ulo? _________________________
Sa katawan? ___________________
Sa kamay at paa? ______________
Pagsasanay 
Gawain 1 
Panuto: Pagmasdang mabuti ang 3-dimensional na  nasa loob ng kahon at ihanda ang mga
materyles na  nabanggit. Lagyan ng (√) kung naisagawa ang mga  pamamaraan.
Gawain 2 Panuto: Pagmasdang mabuti ang 3-dimensional na  nasa loob ng kahon at ihanda ang mga
materyles na  nabanggit. Lagyan ng (√) kung naisagawa ang mga  pamamaraan. 
Papel (Dyaryo o colored paper) 
Tingting o Barbecue stick,  
Glue, gunting at tali

Isaisip
Panuto: Punan ang bawat patlang ng tamang salita  mula sa loob ng kahon upang mabuo ang kaisipan ng 
Modyul na ito. 
Sa Modyul na ito, natutunan ko na maaring  makabuo ng 3-dimentional na bagay mula sa 
______________. Ito ay maaaring gawa sa __________,  __________, ________,
__________ at _____________. 

Upang malaman kung ikaw ay may natutuhan sa  Modyul na ito, isagawa ang panuto na
nakasaad. 
Isagawa:
Panuto: Tukuyin at guhitan ang bagay na ginamit upang  mabuo ang mga sumusunod na 3-
dimensional na bagay.
Tayahin:
Panuto: Isulat ang O kung ang kagamitang ginamit sa 3- dimensional na bagay ay tugma at H kung
ang  kagamitang ginamit sa 3-dimensional ay hindi  magkatugma.

 
 Modular Distance
Learning

Ipapasa o
ibabalik ng
magulang ang
modyul sa guro
upang iwasto at
itala
9:30-11:00 P.E Modular Distance
Teacher’s In- Learning
charge
Ma’am Lovelyn Ipapasa o
C. Idago ibabalik ng
magulang ang
modyul sa guro
upang iwasto at
itala.
1:00-3:00 HEALTH Modular Distance
Teacher’s In- Learning
charge
Ma’am Irene Ipapasa o
DS. Torreda ibabalik ng
magulang ang
modyul sa guro
upang iwasto at
itala.
3:00-4:00 Printed
Teacher’s In- Reading
charge Reading Filipino Materials,
Ma’am Rica F. Follow-up via
Constantino Google meet
 Paalala:

1. Ang Pagkuha at Pagbalik ng Modyul ay tuwing HUWEBES, magpunta lamang po sa itinakdang oras sa bawat silid-
aralan na nakalaan para sa bawat baitang.
2. Magsuot ng Face Mask at Face shield.
3. Kung maaari, magdala ng sariling ballpen sa pagpirma.
4. Huwag pong kalimutang pumirma sa Distribution-Retrieval Form.
5. Kung may tanong, maaari po tayong tumawag o mag text sa 09324710572 or mag message sa GC ng Gr.1-Sampaguita
Prepared: Checked: Noted:

RICA F. CONSTANTINO IRENE DS. TORREDA MELODY EDEN S. MONTEVIRGEN

Teacher III Master Teacher II Principal III