Republic of the Philippines School Year: 2021-2022

Region XII Grade Level: 8

NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-1 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Marso 7 – 11, 2022 Marso 7, 9 & 11 Marso 8 & 10

Nilalamang Pagkatuto ANG TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS, KALIGIRANG OFFLINE

PANGKASAYSAYAN NG FLORANTE AT LAURA at
MAHAHALAGANG TAUHAN NG FLORANTE AT LAURA

Pinakamahalagang  Nakikilala si Francisco Balagtas,

Kakayahang Pagkatutuo  Natatalakay ang mahahalagang impormasyon tungkol sa kasaysayan ng
(MELC’S) Florante at Laura,
 Nakikilala ang mahahalagang tauhan ng obra maestrang Florante at Laura,
a. Pag-iisip PAGSUSULIT 4.1
b. Pandamdamin  Nabibigyang-halaga ang mga paghihirap upang mabuo ang awit na Florante at - Magbibigay ang guro ng mga katanungan na sasagutin ng mga
Laura; at mag-aaral.
c. Paggawa  Nakatutukoy ng mga tauhan na makikita sa Florante at Laura., - Kikilalanin nila ang mga tauhan sa awit na Florante at Laura mula
sa paglalarawang ibinigay.
Kagamitang Pampagtuturo  NDTC - LEAP
- Muling babalikan din ng mga mag-aaral ang talambuhay ni
(E-Learning Instructional  PPT
Materials/ Online Francisco Balagtas at ang kasaysayan ng Florante at Laura.
 ZOOM - Ang Pagsusulit na ito ay sasagutan ng mga mag-aaral sa LEAP.
Platform/s)
 MESSENGER GROUP CHAT
 FACEBOOK PAGE

Pamamaraan ng Pagtuturo/  Pagganyak

Pagtataya Gabay na tanong:
- sino ang nasa larawan?
Teaching Strategy/ - Magbigay ng ilang paglalarawan tungkol sa kanya batay sa iyong
Assessment pagkakakilala sa kanya.
- Magbigay ng obra maestra na kanyang nagawa.
 -
 Pagtatalakay
- Tatalakayin sa klase ang talambuhay o mga kaganapan sa buhay ni
Francisco Balagtas. Aalamin ang kanyang mga pinagdaanan bago
naisulat ang kanyang obra maestrang Florante at Laura.
- Bibigyang pagtatalakay rin ang mga dapat malaman ng mga mag-
aaral tungkol sa kasaysayan ng Florante at Laura. Palalawakin ang
mga impormasyong ito upang mabatid ng mga mag-aaral ang mga
detalyeng dapat malaman tungkol sa Florante at Laura.
- Iisa-isahing ipakikilala ang mga mahahalagang tauhan na gaganap sa
akdang Florante at Laura. Ilalarawan ito sa pamamagitan ng
pagsasalaysay kung anong papel ang gagampanan nito sa akda.
 Paglalahat
- Paano mo maipakikita ang pagpapahalaga mo sa adkang ginawa ni
Francisco Balagtas?
Pagpapahalagang  Pagkilala
Pangkatauhan  Pagmamalaki
 Pagmamahal

Kinalabasan ng Pagkatuto

Sanggunian Baisa-Julian A., Del Rosario MG., Lontoc N.,(2017)

Ikalawang Edisyon
Pinagyamang Pluma,
Phoenix Publishing House Inc.
927 Quezon Ave., Quezon City

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Gng. Rona M. Tahum
GURO Doromal Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Koordineytor sa akademikong Gawain Punong-guro
Asignaturang Filpino
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-2 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Marso 14 – 18, 2022 Marso 14, 16 & 18 Marso 15 & 17

Nilalamang Pagkatuto KAY SELYA, SA BABASA NITO at MGA SAKNONG 001-083 OFFLINE

Pinakamahalagang  Natatalakay ang introduksiyon at pambungad na bahagi ng

Kakayahang Pagkatutuo Florante at Laura,,
(MELC’S)  Napalalawak ang kaisipain ng mga saknong 001-08,
 Nabibigyang kahulugan ang mga matatalinghagang salita sa bawat
a. Pag-iisip
saknong,
GAWAIN 4.1
b. Pandamdamin  Nabibigyang katuturan ang mensahe ng bawat saknong; at
c. Paggawa  Nakababahagi ng kuwento tungkol sa hindi malilimutang - Magbibigay ang guro ng worksheet na sasagutan ng mga
pangyayari sa buhay kasama ng isang mahalagang tao. mag-aaral.
- Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng kuwento tungkol sa
Kagamitang  NDTC - LEAP mga pangyayari sa kanilang buhay na hindi nila
Pampagtuturo (E-  PPT makakalimutan kasama ng mahal nila sa buhay.
Learning Instructional - Kabilang sa kanilang itatala ay ang mga paghihinagpis,
 ZOOM
Materials/ Online
 MESSENGER GROUP CHAT pagmamahal at alaala na mayroon sila tungkol sa taong
Platform/s)
 FACEBOOK PAGE kanyang napili.
- Ang gawaing ito ay ipapasa ng mga mag-aaral sa FB PAGE
Pamamaraan ng  Pagganyak MESSENGER ng asignatura.
Pagtuturo/ Pagtataya - Paghahawan ng sagabal
- Bibigyan ng pagpapakahulugan ang mga matatalingkahang
Teaching Strategy/ salita na matatagpuan sa bawat saknong.
Assessment
 Pagtatalakay
- Bibigyang malawakang pagpapaliwanag sa klase ang
pinag-aalayan ni Balagtas ng Florante at Laura at kung ano
ang payo nito para sa mga mambabasa ng kanyang akda.
- Sisimulan ding tatalakayin ang unang mga saknong 1-83
ng Florante at Laura.
- Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng kanilang
karanasan sa buhay na may kaugnayan sa mga pangyayari
mula sa tinalakay na mga saknong.
 Paglalahat
- Ano ang kaya mong gawin o isakripisyo para sa iyong mga
kapamilya?
- Para saan ang pinapatunayan mong ito?
Pagpapahalagang  Pagmamahal
Pangkatauhan  Tiwala
 Pasasalamat

Kinalabasan ng Pagkatuto Worksheet

Sanggunian Baisa-Julian A., Del Rosario MG., Lontoc N.,(2017)

Ikalawang Edisyon
Pinagyamang Pluma,
Phoenix Publishing House Inc.
927 Quezon Ave., Quezon City

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-3 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Marso 21 – 25, 2022 Marso 21, 23 & 25 Marso 22 & 24

Nilalamang Pagkatuto MGA SAKNONG 084-206 OFFLINE

Pinakamahalagang  Nabibigyan ng malawakang talakayan ang buong kaisipan ng

Kakayahang Pagkatutuo bawat kabanata,
(MELC’S)

a. Pag-iisip GAWAIN 4.2

b. Pandamdamin  Napahahalagahan ang mga aral na namutawi sa bawat kabanata;
- Magbibigay ang guro ng isang gawain sa mga mag-aaral
c. Paggawa  Nababalikang-tanaw ang mga alaalang nabuo noong elementarya
patungkol sa kanilang nakaraan.
hangang sa kasalukuyan.
- Babalikan nila ang mga kaganapang kanilang naranasan
Kagamitang  NDTC - LEAP noong sila ay nasa elementarya hanggang sa kasalukuyan.
Pampagtuturo (E-  PPT - Magbabahagi ang mga mag-aaral ng kani-kanilang mga
Learning Instructional karanasan, masaya o hindi.
 ZOOM
Materials/ Online - Kinakailangan nilang makabuo ng 5-10 pangungusap bawat
Platform/s)  MESSENGER GROUP CHAT
kahon.
 FACEBOOK PAGE
- ang worksheet na ito ay i-dodownload ng mga mag-aaral
Pamamaraan ng  Pagganyak mula sa LEAP at ang magiging resulta ng kanilang gawain ay
Pagtuturo/ - Paghahawan ng sagabal ipapasa FB PAGE MESSENGER ng asignatura.
PagtatayaTeaching - Bibigyang pagpapakahulugan ang mga matatalinghagang
salitang mababasa sa bawat kabanata.
Strategy/ Assessment
 Pagtatalakay
- Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng malawakang
talakayan sa limang kabanatang tatalakayin.
 -Ipaliliwanag ang buod ng kabanata at sa bawat kabanata ng
mga mag-aaral ay aasahang magbibigay ng kanilang
kongklusiyon.
- Bibigyang-diin sa talakayan ang mga aral na nangibabaw
sa bawat kabanata.
 Paglalahat
- Ano ang kahalagahan ng pagtutulungan? Ano ang nagiging
epekto nito sa isang tao?

 Paglalapat
- Ang guro ay magbibigay ng maikling pagsusulit tungkol sa
mga paksang tinalakay partikular na sa mga
matatalinghagang binigyan ng pagpapakahulugan.
Pagpapahalagang  Respeto
Pangkatauhan  Pagtulong
 Pasasalamat

Kinalabasan ng Pagkatuto Worksheet

Sanggunian Baisa-Julian A., Del Rosario MG., Lontoc N.,(2017)

Ikalawang Edisyon
Pinagyamang Pluma,
Phoenix Publishing House Inc.
927 Quezon Ave., Quezon City

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO 3/29/22 Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-4 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Marso 28 – Abril 1, 2022 Marso 28, 30 & Abril 1 Marso 29 & 31

Nilalamang Pagkatuto MGA SAKNONG 207-314 OFFLINE

Pinakamahalagang  Napalalawak ang kaisipan ng bawat kabanata,

Kakayahang Pagkatutuo  Nabibiyang-diin ang mga mahahalagang impormasyon na
(MELC’S) mababasa sa bawat kabanata,
a. Pag-iisip GAWAIN 4.3
b. Pandamdamin  Naiuugnay sa tunay na buhay ang aral na nangibabaw sa bawat
kabanata; - Magbibigay ang guro ng document na ida-download ng mga
c. Paggawa  Nakapagtatala ng mga pangyayari sa kabanata at naiuugnay sa mag-aaral na kanilang sasagutan.
pangkasalukuyan. - Mula sa 5 kabanatang tinalakay, pipili ang mga mag-aaral ng
isa lamang na kabanata na kanilang magiging paksa.
Kagamitang  NDTC - LEAP - Ipaliliwanag ng mga mag-aaral ang mga pangyayari sa
Pampagtuturo (E-  PPT kabanatang ito batay sa kanilang pagkaunawa.
Learning Instructional
 ZOOM - Iuugnay nila ang naging pangyayari na kabanata ngayon sa
Materials/ Online
Platform/s)  MESSENGER GROUP CHAT pang kasalukuyan.
 FACEBOOK PAGE - Magtatala rin ang mga mag-aaral ng mga magagandang asal
na nakuha sa kabanatang napili.
Pamamaraan ng  Pagganyak - Ang gawaing ito ay ipapasa sa FACEBOOK PAGE
Pagtuturo/ - Paghahawan ng sagabal
- Bibigyang pagpapakahulugan ang mga matatalinghagang MESSENGER ng asignatura.
PagtatayaTeaching
salitang matatagpuan sa mga kabanatang tatalakayin
Strategy/ Assessment
 Pagtatalakay
- Magtatanong ang guro sa mga mag-aaral tungkol sa
nakaraang talakayan at ang mga mag-aaral ay magbabahagi
 ng kani-kanilang mga natutunan.
- Tatalakayin sa klase ang limang karagdagangk kabanata ng
Florante at Laura.
- Bibigyan ng malawakang talakayan ang buod ng bawat
kabanata.
- Ang mga mag-aaral ay bibigyang pagkakataon upang
makapagbahagi ng kanilang sariling pagkaunawa ng buod.
 Paglalahat
-
Pagpapahalagang  Pagiging kontento
Pangkatauhan  Pagmamahal
 Pagmamalasakit

Kinalabasan ng Pagkatuto Worksheet

Sanggunian Baisa-Julian A., Del Rosario MG., Lontoc N.,(2017)

Ikalawang Edisyon
Pinagyamang Pluma,
Phoenix Publishing House Inc.
927 Quezon Ave., Quezon City

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO 3/29/22 Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-5 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Abril 4 – 8, 2022 Abril 4, 6 & 8 Abril 5 & 7

Nilalamang Pagkatuto MGA SAKNONG 315-399 OFFLINE

Pinakamahalagang  Tatalakayin ang huling apat na kabanata ng Florante at Laura

Kakayahang Pagkatutuo  Bibigyan ng malawakang pagpapaliwang ang buod ng bawat
(MELC’S) kabanata,
a. Pag-iisip GAWAIN 4.4
b. Pandamdamin  Naisasabuhay ang mga aral na natuklasan sa bawat tinalakay na
- Ang mga mag-aaral ay gagawa ng isang poster na
kabanata;
nagpapakita ng naging karanasan ni Florante at Laura.
c. Paggawa  Nakagagawa ng poster na nagpapakita ng naging karanasan ng
- Kinakailangang makita sa poster ang mga hinagpis na
pangunahing tauhan bago makamit ang tagumpay laban sa
kanilang pinagdaanan hanggang sa makamit nila ang
kasamaan.
tagumpay sa bandang huli ng kanilang pag-iibigan.
Kagamitang  NDTC - LEAP - Ito ay maaaring iguhit ng mga mag-aaral o ‘di kaya’y
Pampagtuturo (E-  PPT gumamit ng digital application.upang gawin ang gawaing ito.
Learning Instructional - Ang JPEG/PDF/SCREENSHOT ng natapos na gawain ay
 ZOOM
Materials/ Online ipapasa sa FACEBOOK PAGE MESSENGER ng asignatura.
Platform/s)  MESSENGER GROUP CHAT
 FACEBOOK PAGE

Pamamaraan ng  Pagganyak
Pagtuturo/ - Paghahawan ng sagabal
PagtatayaTeaching - Iisa-isahing bibigyan ng pagpapakahulugan ang mga
matatalinghang salita na makikita sa mga saknong na
Strategy/ Assessment
tatalakayin
  Pagtatalakay
- Sa talakayin, hihimukin ang mga mag-aaral makilahok at
magbahagi ng kani-kanilang mga personal na karanasan.
- Tatalakayin ang mga naging buod ng bawat kabanata.
- Bibigyan ng mga mag-aaral ng sariling interpretasyon o
pag-unawa ang mga mahahalagang impormasyong
nangibabaw sa bawat kabanata.
- Tatalakayin din ang mga s
 Paglalahat
- Sa kasalukuyan, paano mo maisasabuhay ang ginawang
pagtutulungan nina Aladin at Florante sa kabila ng
pagkakaiba ng kanilang pinagmulang lahi?
Pagpapahalagang  Pagtutulungan
Pangkatauhan  Pagmamahalan
 Pagkakaisa

Kinalabasan ng Pagkatuto Paggawa ng Poster

Sanggunian Baisa-Julian A., Del Rosario MG., Lontoc N.,(2017)

Ikalawang Edisyon
Pinagyamang Pluma,
Phoenix Publishing House Inc.
927 Quezon Ave., Quezon City

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO 3/29/22 Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-6 Linggo LUNES, MARTES & MIYERKULES HUWEBES & BIYERNES

Abril 11 – 15, 2022 Abril 11, 12 & 13 Abril 5 & 7
Nilalamang Pagkatuto

Pinakamahalagang
Kakayahang Pagkatutuo
(MELC’S)
a. Pag-iisip
b. Pandamdamin
c. Paggawa
Kagamitang
Pampagtuturo (E-
Learning Instructional
PAGSASAGAWA AT PAGPASA NG HOLY WEEK
Materials/ Online GAWAIN 4.4
Platform/s)
Pamamaraan ng
Pagtuturo/ Pagtataya
Pagpapahalagang
Pangkatauhan
Kinalabasan ng Pagkatuto
Sanggunian

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-7 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Abril 18 – 22, 2022 Abril 18, 20 & 22 Abril 19 & 21
Nilalamang Pagkatuto

Pinakamahalagang
Kakayahang Pagkatutuo
(MELC’S)
a. Pag-iisip
b. Pandamdamin
c. Paggawa
Kagamitang
Pampagtuturo (E- PAGBIBIGAY NG PAALALA KAUGNAY SA MGA GAWAIN/PAGSUSULIT
Learning Instructional
Materials/ Online SA IKAAPAT NA MARKAHAN
Platform/s)
Pamamaraan ng
Pagtuturo/ Pagtataya
Pagpapahalagang
Pangkatauhan
Kinalabasan ng Pagkatuto
Sanggunian

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-8 Linggo LUNES, MIYERKULES & BIYERNES MARTES & HUWEBES

Abril 25 – 29, 2022 Abril 25, 27 & 29 Abril 26 & 28
Nilalamang Pagkatuto

Pinakamahalagang
Kakayahang Pagkatutuo
(MELC’S)
a. Pag-iisip
b. Pandamdamin
c. Paggawa
Kagamitang
Pampagtuturo (E- PAGPASA NG MGA GAWAIN AT PAGSAGOT NG MGA PAGSUSULIT SA
Learning Instructional
Materials/ Online IKAAPAT NA MARKAHAN
Platform/s)
Pamamaraan ng
Pagtuturo/ Pagtataya
Pagpapahalagang
Pangkatauhan
Kinalabasan ng Pagkatuto
Sanggunian

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro
 Republic of the Philippines School Year: 2021-2022
Region XII Grade Level: 8
NOTRE DAME OF TACURONG COLLEGE Sections: St. Bartholomew, St.
Junior High School Department Andrew, St. Rose, St. Therese
City of Tacurong Rooms:
Time: M, W, & F (8:00 – 4:00)
E-LEARNING PLAN SA FILIPINO 8 T & TH (7:30 – 4:00)
IKAAPAT NA MARKAHAN

Ika-9 Linggo MIYERKULES, HUWEBES & BIYERNES

Mayo 4 – 6, 2022
Nilalamang Pagkatuto

Pinakamahalagang
Kakayahang Pagkatutuo
(MELC’S)
a. Pag-iisip
b. Pandamdamin

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT

c. Paggawa
Kagamitang
Pampagtuturo (E-
Learning Instructional
Materials/ Online
Platform/s)
Pamamaraan ng
Pagtuturo/ Pagtataya
Pagpapahalagang
Pangkatauhan
Kinalabasan ng Pagkatuto
Sanggunian

Inihanda ni: Petsa ng Pagpsa Sinuri nina: Petsa ng Pinagtibay ni: Petsa ng
Petsa ng Pasuri Pasuri Pagpapatibay
Ericka May D. Travilla Gng. Judy G. Doromal Gng. Rona M. Tahum
GURO Koordineytor sa Koordineytor sa Pang- G. ELMER G. MUYCO
Asignaturang Filpino akademikong Gawain Punong-guro