You are on page 1of 2

LC1: Talambuhay ni Francisco Balagtas, Kaligirang Pangkasaysayan, at mga Tauhan

ng Florante at Laura
LEARNING AREA DETAILS
Learning Area FILIPINO Quarter 4TH Dates FEBRUARY 15-19,
2021
Week 1
Room/s Grade 8 Time 8:00-10:00 AM

Section/s St. Francis, St. Paul

CONTENT

Learning Content LC1: Talambuhay ni Francisco Balagtas, Kaligirang


Pangkasaysayan, at mga Tauhan ng Florante at Laura
Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang dakilang
akdang pampanitikan na mapagkukunan ng mahahalagang
kaisipang magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa lipunang
Pilipino

OBJECTIVES

Perf. Standards Ang mag-aaral ay nakabubuo ng makatotohanang radio broadcast


na naghahambing sa lipunang Pilipino sa panahon ni Balagtas at
sa kasalukuyan

Competencies MELC 1. Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at Laura


batay sa napakinggang mga pahiwatig sa akda
(F8PN-Iva-b33)
2. Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa
pamamagitan ng:
-pagtukoy sa kalagayan ng lipunan sa panahong nasulat ito
-pagtukoy sa layunin ng pagsulat ng akda
-pagsusuri sa epekto ng akda pagkatapos itong isulat
(F8PB-IVa-b33) MERCY E. PANGANIBAN
3. Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may-akda gamit ang Subject Teacher
wika ng kabataan
(F8WG-Iva-b-35)
Modality/ies Lesson Playlist
Å 09754783875
PROCEDURES
š simplymercy_11@yahoo.com
References MELC, Curriculum Map, Textbook Page
mercyesguerra88@gmail.com
Teacher’s Materials Laptop, internet

Learner’s Materials Laptop or mobile phone, internet, textbook


Brgy. Mozzozzin Norte, Sta.
Essential Questions 1. Bakit mahalagang basahin at pag-aralan ang Florante at Laura Maria
maging ng kabataang Pilipino sa kasalukuyang panahon?
2. Bakit mahalagang magkaroon ng isang huwarang dapat nating Isabela, Philippines
tularan lalo na ng kabataan?
Activity/ies Gawain 1: Panimula at Pagganyak
Tanong at Sagot tungkol sa paksang tatalakayin bilang panimula.
Gawain 2: Pagtatalakay (Pagbasa ng Panitikan)
Tatalakayin ng guro ang panitikan at gramatika ng aralin 1 via
Zoom.
Gawain 3: Summative Assessment
Maramihang Pagpipilian
Apps Schoology for LMS

Schoology for the formative assessment

Zoom App

Remediation Remediation strategy 1

NOTATIONS
Reflection/s Reflections of the teacher, learner after the lesson
Mercy E. Panganiban

Coordinator Comments, suggestions


Renalyn D. Paguigan

Principal Comments, suggestions


Orlando R. Macaballug, MAEd

You might also like