Grade9 4

LEARNING MODULE II- FILIPINO 9 S.Y.
2020-2021
ARALIN
HASHNU, ANG MANLILILOK NG BATO
4
MAIKLING KUWENTO
Content Standard: Performance Standard:
Naipamamalas ng mga Ang mag-aaral ay

mag-aaral ang pag-unawa sa nakasusulat ng sariling akda na Panalangin bago mag-aral:
mga piling akdang tradisyonal nagpapakita ng pagpapahalaga
ng Silangang Asya sa pagiging isang Asyano
Panginoon, tunay na pinagmulan ng liwanag at

karunungan, pagkalooban mo kami ng matalas na pang-unawa, ng
kakayahang magsaulo ng mga aralin at unawain ang mga ito ng
Time Frame: 8 oras ( walong oras sa loob ng dalawang lingo ) wasto at tama. Pagkalooban mo kami ng biyayang maging maayos
ang aming mga paliwanag at ng kakayahang ipahayag ang aming
Learning Target: sarili nang lubos at maliwanag. Samahan mo po kami sa simula ng
Sa pagtatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang: aming pag-aaral, gabayan mo ang pag-unlad nito hanggang sa ito ay
matapos.
 natutukoy ang kahulugan at mga uri ng maikling kuwento,
 nabibigyang- Solusyon o Proposisyon ang Suliraning Sa ngalan ni Hesus. Amen.
Inilahad,
 natutukoy ang kahulugan ng salaysay at mga pamamaraan
nito; at
 nakagagawa ng sariling pagsasalaysay batay sa sariling
karanasan.
PANIMULA
Ang kwentong ito ay tungkol sa binatang si Hashnu na
nangarap ng maraming bagay sa buhay na sa di- inaasahang pangyayari ay
natupad namang lahat. Alamin sa kuwento kung anong mga pangarap ang
natupad sa kanyang buhay na nakapagdala lamang nang kaunting kagalakan
sa kanya at kung bakit sa huli ay hiniling din niyang manumbalik sa pagiging
isang manlililok ng bato na kanyang likas o kinasanayang gawain.
MDOCS Service Excellence Respect Virtue Empathy Vivire servire est. (To live is to serve.)
Inihanda ni: Bb: SHAINE MAIKO G. MARIGOCIO, Lpt Contact Number: 09488123083
Page |1
LEARNING MODULE II- FILIPINO 9 S.Y. 2020-2021
LECTURE
ALAMIN! Kaligirang Pangkasaysayan ng Maikling Kwento
Marami pang iba’t ibang uri ng kuwentong kinaiibigang basahin nang marami
Simulan natin ang modyul na ito sa pagtukoy ng mga tulad ng mga nasa ibaba.
nalalaman mo.
1. KUWENTO NG PAG-IBIG- ang diwa ng kuwento ay ukol sap ag-iibigan ng
pangunahing tauhan at ng kanyang katambal na tauhan.
2. KUWENTO NG KATUTUBONG KULAY- nangingibabaw sa kuwentong ito

Subukin Mo! ang paglalarawan sa isang tiyak na pook, ang anyo ng kalikasandoon; at
ang uri ng pag-uugali, paniniwala, at pamumuhay ng mga taong naninirahan
Piliin ang maaaring maging simbolo ng mga salitang nasa kaliwa. sa nasabing lugar. Isang halimbawa ng kuwentong ito ang “Suyuan sa
Maaaring higit sa isa ang mapiling sagot. Salungguhitan ang iyong sagot at sa Tubigan” ni Macario Pineda.
ibaba ay ipaliwanag kung bakit mo napili ang nasabing simbolo.
3. KUWENTO NG KATATAKUTAN- matindi ang damdaming nagbibigay-
1. PANGARAP ( araw, buwan, bituin, bagyo ) buhay sa kuwentong ganito. Nakapananaig ang damdamin ng takot at lagim
na nalikha ng mga pangyayari sa katha.
Paliwanag:
4. KUWENTO NG KABABALAGHAN- naglalaman ng kuwentong ito ng mga
2.PAG-ASA ( bahaghari, ulan, bato, ulap) pangyayaring mahirap paniwalaan sapagkat salungat ito sa batas ng
Paliwanag: kalikasan at maktwirang pag-iisip. Ang mga kuwento sa komiks ukol sa mga
nuno sa punso, multo, at aswang ay ilan lamang sa halimbawa ng ganitong
3. LUNGKOT ( gabi, panyo, sundalo, ulo) kuwento.
Paliwanag:
5. KUWENTO NG KATATAWANAN- ang mga galaw ng pangyayari sa
4. PAG-IBIG ( bulaklak, puso, buhok, walis ) kuwentong ito ay magaan, may mga pangyayaring alanganin, at may himig
Paliwanag: na nakatatawa ang akda.
5. KATATAGAN: ( bato, maso, papel, palay )

Paliwanag:
MAIKLING-KUWENTO
SUNDAN SA PAHINA 141-143 (Tuklas-Kaalaman)
Page |2
PAGBASA NG ARALIN
Page |3
Manlilikha o mga taong hindi ganap na tanggap ang kanilang sarili, lalo’t higit
ang kanilang mga kahinaan bilang isang indibidwal.
GAWAIN 1
Bilang pagpapahalaga, buoin moa ng graphic organizer sa kabilang
A. Sagutin ang mga sumusunod na tanong. pahina sa pamamagitan ng pagsulat ng mga posibleng solusyon o
proposisyong maaari mong magawa upang ikaw ay makatulong sa mga taong
1. Sino ang pangunahing tauhan sa akda? may katangiang kagaya ni Hashnu at pagkatapos ay sagutin mo rin ang mga
tanong na makikita sa ibaba nito.
2. Anong pangyayari ang naganap sa kanyang buhay kung saan sa
unang pagkakataon ay nabago ang kanyang kalagayan mula sa
pagiging manlililok ng bato?
3. Bakit naisip niyang hindi rin ganap na mabuti ang maging isang
hari?
4. Anong katangian ang masasalamin mo sa buhay ni Hashnu? Sa

iyong palagay bakit kaya ninais niyang mamuhay sa iba’t ibang
kalagayan o katauhan? Mga tulong na maaari
kong maibigay sa isang
5. Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong mabuhay sa ibang taong mababa ang tingin
katauhan o kalagayan, ano kaya ito at bakit? sa sarili at hindi tanggap
ang mga taglay na
PAGSULAT NG JOURNAL kahinaan
Isulat sa iyong learning journal ang sagot sa tanong na ito.
Bilang kabataan, paano mo maipakikita na
pinahahalagahan mo ang mga katangian at kakayahang
ipinagkaloob sa iyo ng Diyos.
B. Nabibigyang- Solusyon o Proposisyon ang Suliraning Inilahad
Isa sa mga bagay na dapat mahubog sa kabataang katulad mo

upang higit na maging makabuluhan ang inyong buhay ay ang pagkakaroon
ng tama at maayos na pagtingin sa sarili gayundin ang tamang pagtanggap sa 1. Bilang isang indibidwal, ano-ano ang maituturing mong mga
kung sino at maayos na pagtingin sa sarili gayundin ang tamang pagtanggap kahinaan na iyong taglay? Ano-ano ang ginagawa mo upang hindi
sa kung sino at kung ano ang mayroon tayo sa ating buhay. Bawat indibidwal makasagabal sa iyong pagtatagumpay ang mga kahinaang ito?
ay maituturing na espesyal o natatangi. Bawat isa ay may tiyak na gampaning _______________________________________________________
inilaan ang Diyos na ikaw, siya, o ako lamang ang makagagawa. Sa _______________________________________________________
kasalukuyan, maaring mayroon kang kakilalang tulad ni Hasnu na hindi
nagkaroon ng kasiyahan sa talent o gawaing ipinagkaloob sa kanya ng
Page |4
2. Sa iyong palagay, bakit mahalagang matanggap natin nang buo an

gating pagkatao, an gating mga kahinaan at kalakasan? Sa kabuoan, ang isang talatang nagsasalaysay ay dapat magtaglay ng
_______________________________________________________ sumusunod na katangian upang ito ay maging mabisa:
_______________________________________________________ 1. Kinakailangang ang mga kaisipan nito ay nagtataglay ng
kaisahan.
2. Kinakailangang ito ay nagbibigay-diin sa mahahalagang
Kasanayang Panggramatika at Pangretorika pangyayaring isinasalaysay.
3. May paglalarawan upang magkaroon ng kulay at buhay ang
mga pangyayari.
LECTURE 4. May kasukdulan na siyang lumilikha ng pananabik sa buambasa
PAGSASALAYSAY o nakikinig.
(Ang pagsulat ng Kuwento)
Ang maikling kuwento ay isang halimbawa ng pagsasalaysay. Ang Sa pagsulat ng kuwento ay maaari ring isaaalang-alang ang tatlong
pagsasalaysay ay isang uri ng pagpapahayag na may layuning ikuwento ang uri ng pananaw o paningin sa pagsasalaysay. Ditto nababatid kung sino ang
mga kawil ng pangyayari na maaaring pasalita o pasulat. Ito ay isa sa mga naglalahad o nagsasalaysay ng mga pangyayari sa kuwento.
pinakagamitin sa pang-araw-araw na pakikipagtalasan ng tao sa kanyang 1. Unang panauhang pananaw (First Person Point of View)-
kapwa. Ang pagsasalaysay ay maaring ibatay sa sariling karanasan, ang naglalahad o nagsasalaysay ng mga pangyayari ay
nasaksihan o napanood, napakingggan o nabalitaan, nabasa at maari ring gumagamit ng unangg panauhan o ng panghalip panaong
likhang-isip lamang. Sa paglikha ng isang salysay, ang may akda ay dapat na ako. Maaaring ang nagsasalaysay na gumagamit ng ako ay
maging malikhain at magtaglay ng malawak na imahinasyon sa paglikha ng isa sa mga tauhan ng kuwento o maari ring ang awtor
bisa ng simula at wakas. Narito ang mga katangiang dapat taglayin ng isang mismo.
talatang nagsasalaysay na isasaalng-alang mo sa iyong pagsusulat. 2. Ikatlong panauhang pananaw (Third Person Point of View)-
1. May maganda o mabuting pamagat- ito ay dapat na maging maikli ang tagapagsalaysay ng mga pangyayari ay gumagamit ng
lamang, hindi katawa-tawa at lumilikha ng pananabik. panghalip na panaong siya. Sa ganitong uri ng pananaw ay
2. May mahalagaang Paksa o Diwa- kinakailangang ito ay kapupulutan limitado lamang sa nakikita ng tagapagsalaysay ang
ng aral at maging kapaki-pakinabang sa babasa. Ito rin ay dapat na kanyang nailalahad. Hindi niya kasi mababasa ang iniisip ng
nagbibigay ng mga bagong kaalaaman sa mga babasa o makikinig o tauhan gayundin ang damdaming taglay ng mga ito.
kaya naman ay naiuuganay sa kanilang karanasan o kalagayan na 3. Mala- Diyos na pananaw (Omnipotent Person Point of
makatutulong sap ag-unlad ng kanilang pagkatao. View)- ang tagapagsalaysay ng mga pangyayari ay
3. May wasto o Maayos na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari- gumagamit din ng panghalip panaong siya o sila subalit sa
ang karaniwang pagsasalaysay ay nag-uumpisa sa simula ng mga pagkakataong ito, hindi lamang limitado ang kanyang
pangyayari na sinusundan ng mga gitnang pangyayari at pagkatapos pagsasalaysay sa nakikitang panlabas na kilos ng mga
ay wakas ng pangyayari. tauhan. Maaari rin niyang mabasa ang isipan at matukoy
4. May kaakit-akit na simula- ang unang pangungusap ng salaysay ay ang damdamin ng mga tauhan.
dapat na makalikha ng pananabik sa babasa o makikinig upang
makuha ang atensyon at interes nito hanggang sa matapos niya ang GAWAIN 1
pagbabasa o pakikinig.
5. May Kasiya-siyang wakas- kinakailangang ang wakas ay nagkikintal
ng isang impresyon sa isip ng babasa upang magkaroon ito ng bisa.
Page |5
Lagyan ng tsek ang tamang kaisipan o o gawi sa pagsasalaysay at ng ekis Gamiting Gabay ang Pamantayan sa baba.
ang hindi. Isulat sa patlang ang iyong paliwanag kung bakit ito ang iyong
naging sagot. Kategorya Puntos
Kaangkupan sa paksa 10
____ 1. Maaring maging basehan ng pagkukuwento ang isang bagay na iyong
Malinaw at may kaisahan sa mga pangyayari 5
nabasa o narinig.
May kakintalan at aral na napulot sa kuwento 5
____ 2. Mahirap makabuo ng kuwento o pagsasalaysay ang isang taong hindi KABUUAN 20
palabasa o palanood.
____3. Kailangang maghanda ng balangkas sa pagsusulat ng kuwento.
____ 4. Sa pagsisimula ng kuwento ay maaring gumamit ng mga tuwirang

pahayag o tanong upang maging kawili-wili ito.
____ 5. Ang simula ng kuwento ay higit na mahalaga kaysa sa wakas nito. Panalangin pagkatapos mag-aral:
GAWAIN 2
Panginoon, salamat po sa mga aral na inyong itinuro, sa
istorya KO, IKUKUWENTO KO! pamamagitan ng aming guro, na matiyagang nagbibigay-
karunungan sa amin.
Ikaw ay nakapagtapos ng may pinakamataas na parangal sa iyong
Nawa’y magamit ang lahat ng mga aral na ito sa pawing
kuro, sa kabila ng hirap ng buhay ay napagtagumpayan mo ang mga
kabutihan lamang gabayan mo kaming muli bukas at
pagsubok. Ang iyong kuwento ay isa sa mga sumikat at nagibg tanyag sa dagdagan ang mga aral na to kasama ng mga pagkakataon
social media. Nabigyan ka ng pagkakataon na sumulat sa programa ng MMK at mga biyaya ng panahon upang maiguhit namin ng
na isulat ang kuwento ng iyong buhay, sa pamamagitan ng pagsasalaysay, mainam an gaming mga kinabukasan.
isusulat mo ang iyong mga pinagdaanang tuwa, lungkot at paghihirap bago
mo naabot ang rurok ng iyong tagumpay, upang maging inspirasyon at Idinadalangin namin ito sa pangalan ni
motibasyon ito sa mga kabataang manonood na nakararanas rin ng iyong Hesus. Amen.
mga pinagdaanan. Gamitin ang natutunan mo sa Kasanayng Panggramatika
sa pagsusulat ng salaysay. Marapat na kakitaan ito ng Simula, Kasukdulan, at
Wakas.
Page |6
Page |7

Grade9 4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade9 4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LEARNING MODULE II- FILIPINO 9 S.Y.

Naipamamalas ng mga Ang mag-aaral ay

Panginoon, tunay na pinagmulan ng liwanag at

2. KUWENTO NG KATUTUBONG KULAY- nangingibabaw sa kuwentong ito

5. KATATAGAN: ( bato, maso, papel, palay )

4. Anong katangian ang masasalamin mo sa buhay ni Hashnu? Sa

B. Nabibigyang- Solusyon o Proposisyon ang Suliraning Inilahad

Isa sa mga bagay na dapat mahubog sa kabataang katulad mo

2. Sa iyong palagay, bakit mahalagang matanggap natin nang buo an

____3. Kailangang maghanda ng balangkas sa pagsusulat ng kuwento.

____ 4. Sa pagsisimula ng kuwento ay maaring gumamit ng mga tuwirang

You might also like