DETAILED LESSON PLAN FORMAT

DLP No.4 Learning Areas : MAPEH (Arts ) Grade Level: 5 Quarter:First Duration:40mins
Learning Realizes that our archipelago is strategically located and made us part of a vibrant Code A5EL-Id
Competency/ies trading tradition(chinese merchants,galleon trade,silk traders)
Key Concepts/ .Creativeness and cleanliness of the finish product.
Understandings
to be Developed:
1.Objectives
Knowledge Nauunawaan na mainam ang lokasyon ng Pilipinas sa pakikipagkalakalan sa ibang bansa.

Skills Nakakaguhit ng mga sinaunang bagay noong panahon ng kalakalang galyon

Attitudes Nailalarawan ang mga naiguhit na mga sinaunang bagay noong panahon ng kalakalang galyon

Values Naipapakita ang pagkamatapat sa pakikipagkalakalan

2.Content/Topic Pagguhit ng mga sinaunang bagay noong Panahon ng Kalakalang Galyon

3.Learning Pilipinas Bansang Malaya 5 Kagamitan:Bondpaper,lapis,crayon,eraser

Resources/
Materials/
Equipment
4. Procedures (Indicate the steps you will undertake to teach the lesson and indicate the no. of minutes each step will consume )
4.1 Bukod sa pagsasaka ang mga sinaunang Pilipino ay nakakaroon ng iba pang mga gawaing
Balik-aral pangkabuhayan.Ang mga mangangalakal na mga unang Pilipino ay karaniwang nagtitipon sa mga
gawaing barangay kapag araw ng pamilihan dala ang kanilang mga produkto.
4.2 Pagpapakita ng mga larawan ng mga sinaunang bagay o produkto sa pakikipagkalakalan. Itanong,,Ano-
Pagganyak anong mga sinaunang bagay o produkto ang nakikita ninyo sa larawan?
4.3 Ang mga unang Pilipino ay nakipagpalitan ng mga perlas,banga, at pulot pukyutan sa mga telang
Paglalahad seda,tingga,seramika at porselana ng mga Tsino.Bukod ditto,nakuha nila sa mga Tsino ang ideya at
paraan ng paggawa ng paying,bakya at kagamitang metal. Itanong Ano-ano ang iba pang
produkto ng mga Tsino na ginamit nila sa pakikipagkalakalan sa ating bansa?
4.4 Magpaguhit ng mga bagay o produktong ginamit sa kalakalan ng mga Pilipino at Tsino.Ipaskil ang
Gawaing natapos na gawain pagkatapos ang bawat grupo ay aarteng nakikipagkalakalan sa harap ng klase.
Pansining Itanong ,Bakit humanga sa mga Pilipino ang mga mangangalakal na Tsino?
4.5 Ang kalakalan ay nagdadala ng positibo at negatibong epekto sa mga tao.Subalit mahalaga ang
Paglalahat pagtitiwala at pagiging tapat sa kalakalan. Itanong ,Ano ang kahalagahan ng pagkamatapat sa
pakikipagkalakalan?
5. Assessment (Indicate whether it is thru Observation and/or Talking/conferencing to learners and/or Analysis of Learners’
Products and/or Tests)_______ minutes
Magtala ng 5 produktong ginamit sa pakikipagkalakalan sa panahon ng kalakalang galyon.

6. Assignment (Indicate whether it is for Reinforcement and/or Enrichment and/or Enhancement of the day’s lesson and/or
Preparation for a new lesson)________minutes
Magdala ng sumusunod krayon,lapis at bondpaper.

7. Wrap-up/
Concluding
Activity
___ minutes

Prepared by:Annie M. Boragay

Name:Annie M. Boragay School:Guinacot Integrated School

Position/Designation:Teacher III Division:Danao City

Contact Number: Email Address: