DETAILED LESSON PLAN FORMAT

DLP NO.:4 Learning Area: Health Grade Level: 5 Quarter:1st Duration:40 mins.
Learning Explains how healthy relationships can positively impact Code:H5PH-Ie-13
Competency/ie health.
s:
Objectives:

* Nasasabi ang kahalagahan ng mabuting pakikipag-ugnayan sa pananatili ng kalusugan

* Naipapaliwanag kung paano positibong nakakaapekto sa kalusugan ang mabuting pakikipag-
ugnayan sa iba.
*Nakapagpapahalaga sa pagkakaroon ng pakikipag-ugnayan sa iba.

*Value: Pakikipagkapwa-tao, Pagkamabait

2. Content Importance of Healthy Relationships in maintaining health
Topic
3. Learning http//eskwelanaga.files.word.com
Resources/Mat www.everydayhealth.com.ph
erials/Equipme www.kalusugan.com.ph
nt
4. Procedures
(5 mins.) A1. Pangkatin sa apat ang klase. Ibigay ang mga cards na may nakasulat na pantig at
buuuin ang salita.
2. Ipapaskil sa pisara ang nabuong mga salita
3. Ipabasa ito sa mga bata.

ITANONG:
Ano-ano ang mga salitang nabuo ninyo? Sa palagay mo, tama, paano nagkakaugnay
ang mga ito?
PAKIKISALAMUHA
KOMUNIKASYON
TIWALA
PAGGALANG
TAPAT

(5 mins.) B1. Tingnan ang mga larawan sa Masdan mo sa LP.

B2. ITANONG:
Ano ang ipinahihwatig ng mga larawan?
Ano ang maitutulong ng mga ito sa pagkakaroon ng mabuting pakikipag-
ugnayan/ pakikisalamuha sa iba?

(5 mins.) C. Gawain 1.
1. Ipabasa ang chart sa Pag-aralan Natin sa LM.
2. Pasagutan ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano-ano ang mga palatandaan na maayos ang pakikitungo mo sa iyong
kapwa?
2.Ano ang iyong ginagawa upang maipapakita na maayos ang iyong pakikipag-
ugnayan sa iyong kapwa?
3. Bilang isang bata, bakit kailangang mayroong maayos na pakikipag-ugnayan
sa iyong kapwa?
(5 mins.) Gawain 2.
1. Ipalaro ang Pagpapalakpak at Pagpapadyak.
2. Babasa ang guro ng mga kaisipang naglalarawan ng pakikipag-ugnayan sa
kpwa.
3. Papalakpak ang mga bata kung ang kaisipan ay nagsasaad ng mabuting
pakikipag-ugnayan sa kapwa at silay papadyak kung ang kaisipan ay nagsasaad ng
di-mabuting paskikipag-ugnayan sa kapwa.

2. Ano-ano ang mga emosyonal na pangangailangan ng isang batang tulad mo?

3.Bakit mahalaga ang pamilyang may konsiderasyon,mapagpaumanhin at mapang-

unawa?
4.Ikaw,paano mo ilalarawan ang iyong pamilya?

(10 mins.) D. Pangkatang Gawain

Role Playing sa sumusunod na sitwasyon:
a.Malusog ang Aking Kaisipan
 b. Pamilya Ko-Mahal Ko
c. Ikaw,Ako,Tayo ay Magmahalan
Gamitin ang rubrics na ito:

10-Naipakita ng maayos ng dula-dulaan .

8- Naipakita ng maayos subalit di-gaanong nakasunod sa panuto.
6- Hindi gaanong maayos ang pagsasagawa ng dula-dulaan.
4- Walang kaayusan ang naipakitang dula-dulaan.
2- Hindi nakapagpakita ng dula-dulaan.
 .

5. Assessment
(5 mins.) 1. Ipagawa ang Suriin mo sa LM. Pagmasdan ang mga larawan.
Pag-aralan at alamin ang mensaheng ipinararating nito.
2. Isulat sa notebook ang mensaheng gustong iparating ng bawat larawan.

2.Ano-ano ang mga maari mong gawin upang panatilihin ang iyong emosyonal at
sosyal na kalusugan?
3.Magbigay ng iyong mungkahi ng mga paraan upang bumuo at mapanatili ang
sariling kaisipan at emosyonal na kalusugan.
6. Assignment Ito ay isang Reinforcement kung talagang alam na nila ang aralin.
( 3 mins.) Sumulat ng isang talata na nagpapahayag ng iyong pagmamahal sa pamilya at mga
kaibigan.
7. Tandaan; piliin mo ang mabuting pakikipag-ugnayan sa iba na siyang tunay na
Wrap-up/Conclud nakakapagligaya sa sarili mo sinta.
ing Activity
__2_ minutes

Prepared By:

Name:Florenda A. Barriga School:BMIS

Position/Designation: Teacher 3 Division:Danao City
Contact Number:09072140713 Email Address: