Міністерство культури України

Комунальний вищий навчальний заклад

«Ужгородський музичний фаховий коледж імені Д. Є. Задора»
Закарпатської обласної ради

РОЗБОРКА
ВІДКРИТОГО УРОКУ З ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
Студентки IV курсу відділу «Спів»
Цімботи Вікторії

Тема:
« Етапи мутаційних змін у дитячому організмі. Форми роботи під час
мутаціїт »

Ужгород - 2022
 Тема уроку: « Етапи мутаційних змін у дитячому організмі. Форми
роботи під час мутаціїт »

Мета уроку:
- Дидактична : ознайомитись з перебігом мутаційного періоду та
змінам розвитку голосового апарату
- Розвиваюча : систематизувати набуті знання про будову
голосового апарату та видозмін у ньому в різних етапах, зокрема
мутаційному, розвинути вокальні навички та здібності
- виховна: виховувати музично-естетичний смак, розвивати художнє
мислення, уяву, артизтизм;
Завдання:
- застосувати набуті знання про особливості перебігу мутації на
практиці
- засвоєння нових знань,умінь і навичок
- узагальнити та систематизувати знання, отриманні в процесі роботи
на уроці.
Тип заняття: комбінований
Обладнання: Музичний інструмент (фортепіано), методична та нотна
література.
Основні поняття для засвоєння: мутація, ощадливий режим роботи при
мутації, перебіг мутаційного періоду з точки фізіології та якості звучання
співацького годосу.
Провудення уроку з ученицею 4 класу Міськова Анастасія
Концертмейстер: студентка IV курсу відділу «Фортепіанно» Габреліян
Каріна
Твори, що вивчаються на уроці:
- «Ой летіла зозуленька» Є. Турулі

- « Как у нас на улице» А. Даргомижського

- вокаліз «72» A-dur
 Хід уроку:
1. Організаційний момент
2. Теоретична частина (5хв.)
3. Розспівування (15хв.)
4. Робота над програмними творами (20-25 хв.)
5. Підсумок уроку. Повідомлення домашнього завдання

Теоретичне висвітлення теми уроку:

Мутація (від лат. mutation – зміна) зміна голосу в період статевого
дозрівання. Зміна голосу пов’язана зі швидким ростом гортані паралельно
з активним ростом всього оргвнізму.
Сама суть мутації полягає в тому, що м’язи гортані розвиваються
нерівномірно, порушується пропорційність зростання з голосовими
зв’язками, тому у хлопчиків зривається голос, а у дівчаток змінюється
тембр, сила і характер голосу, але без різких змін у гортані.
Мутацію можна поділити на 3 етапи :
- Домутаційний
- Мутаційний
- Післямутаційний

Для мутаційного етапу характерний раптовий ріст гортані. Хлопчача

гортань в цей період може збільшитись на дві третини, а дівчача – на
третину. Голосові зв’язки робляться товстішими, розтягуються, і голос
змінюється. Хлопчачі голоси знижуються на октаву. У дівчат не
відбуваються різкі зміни, але голоси у них в цей період більш насичені,
яскраво проявляється тембр та збільшується діапазон

Період росту організму найбільш важливий і складний. Тому слід

дотримуватися кількох правил:
1) Ніякої перенапруги.
2) Уважність
3) Відмовитися від занять вокалом в період менструації.
 4) Заняття вокалом краще не залишати, а продовжувати з розумовим
навантаженням.

Список використаних джерел:

1. Апраксина М. О. возрастных изменениях в голосовом механизме

подростков в связи с ускорением их роста и развития / М. О. Апраксина
//Музыкальное воспитание в школе. – М.: Музыка, 1979. – С. 103-110.
2. Венгрус Л. А. Пение и фундамент музыкальности / Л. А. Венгрус. –
Великий
Новгород: Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого, 2000. – 203 с.
3. Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики / Леонид Борисович
Дмитриев. – М.: Музыка, 2000. – 368 с.
4. Злобин К. В. Физиология пения в профилактике заболеваний голоса
певцов / К. В. Злобин. – Л.: Медгиз, 1958. – 136 с.
5. Коломоєць О. М. Хорознавство: навч. посіб. / О.М. Коломієць. – К.:
Либідь, 2001. – 168 с.
6. Маруфенко О. В. Особливості вокальної підготовки в системі
мистецькопедагогічної освіти / О. В. Маруфенко // Педагогічні науки:
теорія, історія,
інноваційні технології. – Суми, 2010. – С. 175–180.
7. Стулова Г. П. Хоровой класс. Теория и практика вокальной работы в
детском хоре / Галина Павловна Стулова. – М.: Просвещение, 1988. – 126с.
8. Стулова Г. П. Дидактические основы обучения пению: Учебное пособие.
/
Галина Павлована Стулова. – М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1988.– 69 с.