BARCESA, HANNAH G.

PAGBASA AT PAGSUSURI
CALCITE QUARTER III-WEEK 1

Gawain 2:
1. A
2. D
3. C
4. D
5. A
Gawain 3:

Advertisement sa
Deskriptibo Maikling Kuwento Impormatibo
Radyo
3 4 5
2

Naratibo Recipe ng Kare- Pag-uulat tungkol

Kare Prosidyural
4 sa Global Warming
1 1
5

Paglalarawan ng Editoryal tungkol sa

Persuweysib Argumentatibo
Tagpuan Same-Sex Marriage
2 6
3 6

Gawain 6:

1. Kronolohikal
2. Pisikal
3. Posisyon
4. Propaganda
5. Hakbang
BARCESA, HANNAH G. PAGBASA AT PAGSUSURI
CALCITE QUARTER III-WEEK 2

Gawain 1:
1. c
2. c
3. a
4. a
5. b
Gawain 5:

A C A B

C B B C
Gawain 6:
 Tekstong Impormatibo
1. id nskiopy - di piksyon
2. nioaprosmym - impormasyon
3. tntaoahonka - katotohanan
 Paglalahad ng Totoong Pangyayari/ Kasaysayan
4. baltia - balita
5. nhonapa - panahon
6. rntynusodkio- introduksiyon
 Pag-uulat Pang-impormasyon
7. kinplasnkaai - pananaliksik
8. yioalhnekto - teknolohiya
 Pagpapaliwanag
9. poana - paano
10. raadygma - dayagram
BARCESA, HANNAH G. PAGBASA AT PAGSUSURI
CALCITE QUARTER III-WEEK 1

Summative Test
1. Mali
2. Tama
3. Mali
4. Tama
5. Mali

6-10. Sa paanong paraan nakapagapalago ng isipan ang pag-aaral ng iba’t

ibang uri ng teksto? 
Sa pamamagitan ng pag-aaral ng iba't ibang uri ng mga teksto, natututo tayo
kung paano mag-analisa ng mga teksto at natututo rin tayong gumamit ng
iba't ibang mga teksto nang naaangkop sa iba't ibang sitwasyon. Sa
pamamagitan ng pag-aaral ng mga ito, makakakuha tayo ng iba't ibang
impormasyon tungkol sa kung ano ang maaari nating basahin o kung ano
mang teksto ang ating basahin, depende sa kung anong uri ng teksto ito.
Nalalaman natin kung ano ang katotohanan at kalauna’y matututunan rin
natin kung paano suriin ang katotohanan. Nalalaman rin natin ang
deskripsyon at konteksto ng iba’t ibang impormasyon na ating nababasa. Isa
ring magandang dulot ng pag-aaral ng iba’t ibang uri ng teksto ay mas
maiintindihan natin ng malinaw ang tunay na mensahe at motibo ng isang
teksto. Bukod dito, ang pag-aaral ng iba’t ibang uri ng teksto ay nagpapabuti
sa iyong mga kritikal na kakayahan sa pag-iisip at nagbibigay-daan sa iyong
maging mas malikhain at mapanuri.

11. Unang salita: Editoryal

Kaugnayan sa aralin: Ito ay isang halimbawa ng
tekstong argumentatibo
12. Ikalawang salita: Patalastas
Kaugnayan sa aralin: Ito ay isa sa mga halimbawa
ng persuweysib na ginagamit upang manghikayat o
mangumbinsi ng mga manonood.
13. Ikatlong salita: Panuto
Kaugnayan sa aralin: Ito ay isa sa mga halimbawa
ng tekstong prosidyural
14. Ikaapat na salita: Pangyayari
Kaugnayan sa aralin: Ito ay isa sa mahahalagang
nilalaman ng tekstong impormatibo
15. ikalimang salita: Kronolohikal
Kaugnayan sa aralin: Ito ang naaangkop na ayos ng
tekstong naratibo.
BARCESA, HANNAH G. PAGBASA AT PAGSUSURI
CALCITE QUARTER III-WEEK 2

Summative Test

1. Impormasyon
2. Pabor
3. Mabisang panimula o introduksiyon
4. Paano
5. Pagpapaliwanag

6-10. Sa paanong paraan nakatutulong ang larawan, dayagram, o flowchart upang

mas higit na maging epektibo ang isang tekstong nagpapaliwanag?
 Nakatutulong ang mga larawan, dayagram, at flowchart sa pagbibigay ng mas
detalyeng impormasyon ang mga mambabasa. Ito ay tinatawag ding biswal na
representasyon na nakatutulong upang mas mabilis na maproseso ng mga
mambabasa ang mga impormasyon o datos na kailangang mapagtuunan ng
pansin. Nakapupukaw ito ng pansin kaya mas madali na mahimok ang mga
mambabasa na bigyang interes ang teksto. Ang mga disenyong ito o maaari ring
tawaging biswal na reepresentsyon ay may kakayahang makumbinsi ang mga
mambabasa na tiyak o tama ang kanilang binabasa. Ang mga ito ay
naglalayong magbigay ng mas detalyadong pagpapaliwanag at magbigay diin at
kahulugan sa teksto. Ang lahat ng ito ay nakatutulong upang mas higit na
maging epektibo ang isang tekstong nagpapaliwanag.

Ano: Kinidnap ang anak ng isang mayamang Intsik

Sino: Si Arlene Go na 12 na taong gulang ay kinidnap ng tatlong sandatahang lalaki
Saan: Ang pangyayari ay naganap sa Binondo, Manila sa panulukan ng Kalye Doroteo
Jose at Avenida Rizal
Kalian: Naganap ito ng hapon, dakong, ika-apat ng hapon
Paano: Nangyari ito nang sasakay ang dalaga sa kotseng minamaneho ng kanilang
tsuper, nang tatlong sandatahang lalaki ang pumigil sa kanila. Pilit na pinababa ang
drayber at mabilis na tumakas ang mga kidnapper patungong Caloocan
Bakit: Nabatid ng mga pulis mula sa mga magulang ni Arlene na ang kidnapper ay
humihingi ng halagang sampung milyung piso bilang katubusan

 Paano nakatutulong sa malinaw na pagpapaliwanag o pagbuo ng tekstong

impormatibo ang paggamit sa mga tanong na ito? Sagutin sa loob ng tatlo
hanggang limang pangungusap lamang. 
 Sa tulong ng mga tanong na ito, nababatid mo ang mga importanteng
impormasyon na nakakatulong sa malinaw na pagpapaliwanag o pagbuo
ng tekstong impomatibo. Nakakagawa ito ng sunod sunod na pangyayari
ng mga bagay bagay. Nasasagot rin nito nang simple ang mga kaalaman
o impormasyon na dapat na malaman ngunit, kahit na simple, nagagawa
nitong mailahad ang kompleto, tama, at maayos na impormasyon.