LESSON PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER 2
SY: 2023-2024

I. Nasusuri kung opinyon o katotohanan ang isang pahayag (MELC 34-Q3

II. A. Opinyon o Katotohanan .
B. MELC in Filipino 5 Quarter 3
C. Intergration: EPP 5 Gawaing Pantahanan “Pagdadalaga at Pagbibinata”
D. Pagiging mapanuri
E. Slide Deck on Opinyon at Katotohanan, worksheets
III. A. Gawain/Activity
Panuto: Basahin at suriin ang mga salitang may salungguhit KRA 2
2 minutes sa loob ng pangungusap. Sabihin ang PU kung ginamit bilang Used a range of
Pang-uri at PA kung ginamit bilang Pang-abay. teaching strategies that
enhance learner
1. Si Tatay Berto ay mabait na ama at asawa.
achievement in literacy
2. Masayang ipinagdiwang ni Lola Maria ang kanyang and numeracy skills
ika-80 na kaarawan.
3. Ang mga pinggan ay maingat niyang itinago sa
kabinet.
4. Siya ay magalang na nakikipag-usap sa mga
nakakatanda sa kanya.
Ang mahihirap na residente ng komunidad ay binigyan ng
ayuda ng pamahalaan
3 minutes
2. Basahin at suriin ang usapan. KRA 1:
Si Ana ay labing- isang taong gulang at nasa ikalimang
Applied knowledge of
baitang. Siya ay nakararanas na ng mga pagbabagong
content within and
pisikal, emosyonal at sosyal. Isa sa pagbabagong
across curriculum
nararanasan niya ay ang pagkakaroon ng buwanang dalaw o
teaching areas.
pagreregla. Kung kaya siya ay pinaalalahanan ng kanyang
lola. Lola, hindi po totoo yan!
Yan po ay maling
paniniwala. Ayon po sa
Apo, sa tuwing ikaw ay
aming napag-aralan,
may regla ay huwag
mas mainam po na
kang maliligo ha baka
maligo kapag may
mabaliw ka.
buwanang dalaw upang
maging malinis at presko
ang pakiramdam.

B. Pagsusuri/Analysis

Mga Tanong: KRA 3

1. Tungkol saan ang pinag-uusapan ng mag-lola? Applied a range of
5 minutes 2. Saang aralin ninyo nalaman ang mga ito? teaching strategies to
3. Sa inyong palagay, ano kaya ang naging batayan develop critical and
ng lola sa sinabi niyang “Huwag kang maliligo creative thinking, as
baka mamatay ka?” well as other higher-
4. Sino ang nagsasabi ng katotohanan, ang lola ba o si order thinking skills.
Ana? Sino naman ang nagsasabi ng opinyon, si
Ana o si Lola?
5. Ilang araw tumatagal ang regla?
6. Ang karaniwang siklo ng pagreregla ay tumatagal
ng ilang araw? KRA 2
Used a range of
teaching strategies
 Paano mo malalaman kung ang pahayag ay that enhance learner
katotohanan? achievement in literacy
and numeracy skills
C. Paghahalaw/Abstraction
Alamin Natin Indicator 7
Established a learner-centered
Sa araling ito ay mas mapapalalim mo ang iyong culture by using teaching
strategies that respond to the
kaalaman tungkol sa opinyon o katotohanan base sa isang linguistic, cultural,
25 minutes pahayag. Ano ba ang pagkakaiba ng opinyon sa socio-economic and religious
backgrounds
katotohanan? Anu - ano ang mga palatandaan o pahiwatig
para malaman na ang isang pahayag ay katotohanan o
opinyon?

Katotohanan ang isang pahayag kapag ito ay

naglalahad ng mga ideya o impormasyon na
napatunayan na at tinanggap ng lahat na ito ay totoo.
Masasabing katotohanan kung may sapat na batayan at
pinagkunan. Ito ay masusuri sa pamamagitan ng
paggamit ng mga panandang salita o parirala tulad ng:

- batay sa …, - tinutukoy ng…,

- pinatutunayan ni…, - mababasa sa …,
- mula kay …, - ayon sa / kay…,at iba
pang kaugnay nito
- sang-ayon sa …,
Halimbawa: KRA 8
 Batay sa saligang batas, tayong mga Adapted and used
mamamayang Pilipino ay may karapatang pumili culturally appropriate
ng gustong relihiyon. teaching strategies to
- Ang mga Badjao, Maranao, Tausug, T'boli, at Manobo ay address the needs of
mga pangkat-etniko sa Mindanao. Nakatira sila baybay-dagat learners from
ang mga Badjao. Matatagpuan sila mula Zamboanga indigenous group.
hanggang Sulu

Ang Opinyon ay sariling kuro- kuro o palagay batay sa

saloobin, damdamin, paniniwala ng isang tao o pangkat.
Ito ay pahayag na maaaring totoo sa isa ngunit hindi
para sa iba. Masusuri ito sa pamamagitan ng paggamit
ng mga panandang salita o parirala tulad ng mga:

- sa aking palagay …, - kung ako ang

tatanungin…,
- sa tingin ko …, - sa pakiwari ko…, at iba pang
kaugnay nito
- para sa akin…,
Halimbawa:

 Sa aking palagay, mas payapa ang manirahan sa

nayon kaysa sa lungsod.
Gawain 1. Katotohanan o Opinyon
Panuto: Basahin at suriin ang bawat pahayag. Gawin
ang “Thumbs Up” ( ) , kung Katotohanan ang
pahayag at “Thumbs Down” ( ) , kung
Opinyon. KRA 8
1. Sang-ayon sa World Health Organization (WHO), Adapted and used
ang COVID – 19 ay isang nakahahawang sakit culturally appropriate
na sanhi ng coronavirus. teaching strategies to
2. Sa aking palagay, matatapos na ang address the needs of
pandemyang ito ngayong taon. learners from
3. Batay sa tala ng Lalawigan ng Quezon, ang indigenous groups.
Lucena ay mayroong 6, 401 na kaso nito.
4. Sa tingin ko, hindi siya magkakasakit dahil
umiinom siya ng maraming bitamina.
5. Ang Hagdan-hagdang palayan ay nililok ng
pangkat-etnikong Ifugao.

Pangkatang Gawain
- Muling pagpapa-alala ng mga panuntunan sa
silid- aralan.
Puntos Pamantayan sa Pagganap
10 Ang lahat ng sagot o pahayag ay tama, lahat
ay nakiisa at may disiplina.

7 Ang lahat ng sagot o pahayag ay tama ngunit

may isa o mahigit pang miyembro ang hindi
nakiisa.
4 May mga maling kasagutan o pahayag at may
mga miyembrong hindi nakiisa.

Unang Pangkat

Panuto : Pumili mula sa inyong mga kaklase ng mga

magiging miyembro sa pangkat ng pumapanig sa
“aklat” at isang pangkat naman para sa “internet”.
Bumuo ng mga pahayag na nagsasaad ng
katotohanan at opinyon hinggil sa paksa. Ipakita ito
sa klase pamamagitan ng debate.

Alin ang mas mabuting sanggunian, ang aklat o internet?

 Ikalawang Pangkat
Bumuo ng isang tula na binubuo ng dalawang saknong
tungkol sa paksa. Isang saknong na nagpapahayag ng
katotohanan at isang saknong naman na nagpapahayag
sa opinyon.

PAGLALAHAT (Generalization):
 Ano katotohanan?
 Ano ang opinyon?
 Paano masusuri kung katotohanan ang isang
pahayag?
 Paano naman masusuri kung opinyon ang isang
pahayag?
D. Paglalapat/Application
10 minutes

Ano ang inilalahad sa larawan?

Sa iyong palagay, aling larawan ang nagsasaad ng
katotohanan? Bakit?
Alin naman ang nagsasaad ng opinyon? Bakit?
Sa araw-araw nating ginagawa ay marami tayong
impormasyon o balita na madalas nating nasasagap ngunit
hindi natin alam kung ang mga ito ba ay may katotohanan o
isang opinyon lamang.

Tanong:
Ano ang iyong gagawin upang hindi mabiktima ng
maling balita o “Fake News”?
Valuing: Maging mapanuri
IV. Pagtataya Evaluation
 Panuto: Basahin at suriin ang bawat pahayag. Isulat sa KRA 9
3minutes patlang ang letrang K kung Katotohanan at O kung Opinyon. Designed, selected,
organized and used
____________1. Ayon sa balita, magkakaroon ng pagtaas diagnostic, formative and
ng presyo ng gasolina. summative assessment
____________2. Sa nakikita ko, mas maganda ang mga strategies consistent
tanawin sa Lalawigan ng Quezon. with curriculum
____________3. Ayon sa Department of Health panatilihin requirements
ang social distancing, pagsusuot ng face
mask at palagiang paghuhugas ng kamay
upang maiwasan ang pagkahawa ng
COVID - 19.
____________4. Para sa akin, mas masarap magkaroon
ng kapatid na babae kaysa lalaki.
____________5. Batay sa Philippine Institute of Volcanology
and Seismology (PHIVOLCS), ang Alert Level 2 ay
kasalukuyang pinapanatili sa Buklang Taal.

V. KARAGDANG GAWAIN/ASSIGNMENT
Pasulatin ang mag-aaral sa kanyang kwaderno, learning
2 minutes journal o portfolio ng kanyang nararamdaman o realisasyon
gamit ang sumusunod na prompt:

RUBRIK SA PAGSULAT NG JOURNAL

Naunawaan ko na
________________________________________
_________________
Nabatid ko na
________________________________________
________________________________________
_____________________________.

Prepared by: Noted:

NAOMI G. POSTER RODRIGO R. VENTURES JR.
Teacher III Principal II