Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF ANGELES CITY
SAPANG BATO NATIONAL HIGH SCHOOL
SAPANG BATO, ANGELES CITY
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
GRADE 8-RUTH
WEEK 4 QUARTER 2
February 1-5, 2021

Date
&
Time Learning Area Learning Competency Learning Task Mode of Delivery
MONDAY
Explore ways of producing
sounds on a variety of sources
that would simulate
(MU8SE-llb-h-5)
instruments being studied.
EAST-ASIAN ARTS
(MU8SE-llb-h-5)
Answer the following:
Activity no. 1
Improvised simple
Activity no. 3
accompaniment to selected
East Asian Music
MAPEH MU8SE-llc-h-6, MU8SE-llb-h-7,
MU8SE-llc-h-6
8:00- (Teacher: MU8SE-llb-h-8
Modular
12:00 Aliasgar ACCOMPANIMENT OF EAST-
Performs music from East Asia
Ariong) ASIAN MUSIC
with own accompaniment
Answer the following:
MU8SE-llb-h-7
Let Us Practice
Activity no. 1
Evaluates music and music
Activity no. 2
performances using guided
Activity no. 4
rubrics applying knowledge of
musical elements and style
MU8SE-llb-h-8

Answer Activity 1: WORD

Explain how typhoon develops
SCIENCE SEARCH
1:00- and how it is affected by Modular
(Teacher: Mark Activity 2: LET US ORGANIZE
5:00 landmasses and bodies of
Torres) (MULTIPLE CHOICE)
water
Activity 3: FACT OR BLUFF
TUESDAY
MGA DAPAT SAGUTIN:
Naipapahayag ang a. Gawain 1: Panuto: Hanapin
AP pagpapahalaga sa mga at ilista ang mga salita na
8:00- Modular
(Teacher:Ruby kontribusyon ng kabihasnang nakatago sa mga kahon. Isulat
12:00
Manaloto) klasiko sa pag-unlad ng ito sa sagutang papel.
pandaigdigang kamalayan. b. Gawain 5: ANG AKING
MODELO PINUNO
1:00- EsP 1. nahihinuha na: Modular
5:00 (Teacher: 1.pakikipagkaibigan ay Mga sasagutin
Jenysi Sta. nakatutulong sa paghubog ng a. Tuklasin
Rita) matatag na pagkakakilanlan at Panuto: Sa gawaing ito,
pakikisalamuha sa lipunan simulan nating isa-isahin ang
maraming kabutihang iyong mga kaibigan at suriin
naidudulot ang pagpapanatili ang kabuluhan ng iyong
ng mabuting ugnayan sa kanila. PROFILE NG
pakikipagkaibigan: ang AKING KAIBIGAN
pagpapaunlad ng pagkatao at
 b. Pagyamanin/ Isagawa
Panuto:
1.Makikita sa ibaba ang tseklis
ng mga palatandaan na
pakikipagkapwa at pagtatamo
nagpapatunay ng
ng mapayapang
pagsasabuhay ng ).
lipunan/pamayanan,
pakikipagkaibigan ayon kay
ang pagpapatawad ay
Isaacs (20012.
palatandaan ng
2.Suriin kung iyong tinataglay
pakikipagkaibigang batay sa
ang sumusunod na
kabutihan at pagmamahal.
palatandaan. Lagyan ng tsek
Nakatutulong ito sa pagtamo
(✓) sa tapat ng bawat aytem
ng integrasyong pansarili at
kung ito ay iyong taglay at
pagpapaunlad ng
lagyan naman ng ekis (×) kung
pakikipagkapwa;
hindi. Isulat ito sa sagutang
2.naisasagawa ang mga
papel.
angkop na kilos upang
mapaunlad ang
C.Gagawa ng “Bookmark” na
pakikipagkaibigan
may desenyo ng pabparitong
(hal,pagpapatawad)at
bible verse
makipagkaibigan nito
(EsP8PIId-6.3- EsP8PIId-6.4)
Mga Hindi sasagutan:
-Subukin
-Balikan
-Tayahin

WEDNESDAY
1. Read and Understand the
Background Information on
Page 2-3.
Compare and contrast the
English 2. Answer the following
8:00- presentation of the same topic
(Teacher: activities: Exercises A, B & D on Modular
12:00 in different
Analyn Aguilar) Pages 3-7.
multimodal texts
NOTE: ONLY ANSWER
COMPARE AND CONTRAST ON
PAGES 2-9
1:00- Filipino Nakapaglalahad sa paraang Gawain 1: Basahing mabuti Modular
5:00 (Teacher: pasulat ng pagsang-ayon at ang mga pangungusap. Suriin
Trixie Garcia) pagsalungat sa isang kung ang mga ito ay
argumento. (F8PU-IIc-d-25) nagpapahayag ng wasto o
maling kaalaman. Isulat
Nagagamit ang mga hudyat ng lamang sa patlang ang TAMA
pagsang-ayon at pagsalungat kung ang pangungusap ay
sa pagpapahayag ng opinyon. wasto at MALI naman kung
(F8WG-IIc-d-25) hindi.

Gawain 2: Suriing mabuti ang

mga pahayag. Isulat kung
sumasang-ayon o
sumasalungat ka sa mga ito at
ipahayag ang iyong
pangangatwiran gamit ang
mga hudyat ng pagsang-ayon
at pagsalungat. Gawin ito sa
isang buong papel.

Gawain 4: Manood o makinig

ng isang panayam (interbyu) sa
telebisyon o radyo. Suriin ang
mga pahayag na nabanggit at
ilahad ang iyong reaksyon
 tungkol dito. Ikaw ba ay
sumasang-ayon o
sumasalungat? Gamit ang mga
hudyat ng pagsangayon at
pagsalungat, ipahayag ang
iyong opinyon sa pamamagitan
ng pagsulat ng isang maikling
talata na hindi bababa sa
limang pangungusap.Gawain
1: Basahing mabuti ang mga
pangungusap. Suriin kung ang
mga ito ay nagpapahayag ng
wasto o maling kaalaman.
Isulat lamang sa patlang ang
TAMA kung ang pangungusap
ay wasto at MALI naman kung
hindi.

Gawain 2: Suriing mabuti ang

mga pahayag. Isulat kung
sumasang-ayon o
sumasalungat ka sa mga ito at
ipahayag ang iyong
pangangatwiran gamit ang
mga hudyat ng pagsang-ayon
at pagsalungat. Gawin ito sa
isang buong papel.

Gawain 4: Manood o makinig

ng isang panayam (interbyu) sa
telebisyon o radyo. Suriin ang
mga pahayag na nabanggit at
ilahad ang iyong reaksyon
tungkol dito. Ikaw ba ay
sumasang-ayon o
sumasalungat? Gamit ang mga
hudyat ng pagsangayon at
pagsalungat, ipahayag ang
iyong opinyon sa pamamagitan
ng pagsulat ng isang maikling
talata na hindi bababa sa
limang pangungusap.
THURSDAY
LAS/MODULES
8:00- DISTRIBUTION
12:00 AND
RETRIEVAL
1:00-
HOMEROOM N/A
3:00
GUIDANCE READ THE HOMEROOM
(Teacher: GUIDANCE MODULE AND
Modular
Christine ACCOMPLISH THE GIVEN
Lomoljo) ACTIVITIES.

Entertaining students' queries The teacher will

ADVISER’S and asking their feedback monitor students’
Time N/A regarding modules activities/performances
(Teacher: thru the class group
3:00- Christine chat created by the
5:00 Lomoljo) teacher or thru phone
calls.
 Entertaining students'
queries and asking
their feedback
regarding modules
FRIDAY
LO2. Create embroidered
article
2.1 Embroidered article is
created based on the Answer the following:
principles and elements of  Do you Know?
TLE(Teacher:
design.  Illustrate the 3 Categories of
8:00- Patrick 2.2 Color scheme are applied color using Color wheel. Modular
12:00 Miranda) increasing the design.  Know my Classification?
2.3 Design is transferred  How much you have
following the given steps. learned?
2.4 Good working habits are
observed.
TLE_HEHD7/8EAOc-d-2
Finds the domain and range of Linear Functions
a function. (M8AL-IId-1)

Do not answer the following

Graphs and illustrates a linear activities:
function and its (a) domain; (b)
- Additional Activities
range; (c) table of values; (d)
intercepts; and (e) slope.
(M8AL-IId-1)
MATH
(Teacher:
1:00-
Christine Modular
5:00
Lomoljo)

Prepared:
Christine Joy S. Lomoljo
Adviser, 8 -Ruth
09212850913