School: TAGPOS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADE 4 Teacher: PHIL VAN VYKE T. ANDES Learning Area: MAPEH

February 27 – March 3, 2023
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and BUGHAW 1:40-2:30
Quarter: 3rd QUARTER
Time: LILA 4:20-5:00
KAHEL 12:00 -12:50
LUNTIAN 2:30 – 3:10

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. PAMANTAYANG
1. recognizes similar and contrasting phrases in vocal and instrumental music 1. melodic 2. rhythmic
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN
SA PAGGANAP
C. MGA
KASANAYAN SA
(Performance Task
PAGKATUTO (Isulat
and Remediation)
ang code ng bawat
kasanayan)
II.NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
ADM MUSIC MODULE 3 ADM ARTS MODULE 2 ADM PE MODULE 2 ADM HEALTH MODULE 2
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang
Pangmag-aaral
B. Kagamitan
III.PAMAMARAAN
ALAMIN Awitin ang kantang “An Sakong Sa pamamagitan ng modyul na ito ay Mahilig ka bang manood ng Ang modyul na ito ay (Performance Task
Abaniko”. Pansinin ang ipamamalas ang paghanga sa mga kompetisyon sa sayaw? Ano naglalaman ng dalawang and Remediation
pagkakaayos ng mga notes (nota). disenyo at produktong Pilipino sa ang napapansin mo sa kanilang aralin, at ito ang sumusunod:
Balikan ang mga direksyon ng pamamagitan ng paggamit at mga kilos at galaw? • Aralin 1 – Mga Gamit ng
mga himig na tinalakay sa nakaraang pagtangkilik sa mga ito. Sa araling ito, masusubukan ang mga Gamot
aralin. Sa pagpapatuloy ng modyul na ito ay iyong galing sa pag likha ng sayaw • Aralin 2 – Gamot na May
matatamo mo ang mga sumusunod na gamit ang iba’t ibang hakbang ayon Reseta at Walang Reseta
layunin: sa tugtog. Handa ka na ba? Matapos mong pag-aralan at
A. Napalalawak ang kaalaman sa Sa modyul na ito ay matutunan mo gawin ang iba’t ibang

a. Ilang measure mayroon ang awiting
“An Sakong Abaniko”?
b. Ilahad ang daloy o direksyon ng
himig ng bawat measure ng mga
hinihinging bahagi ng awitin.
SUBUKIN Ang Melodic phrase ay tawag sa
pangkat ng mga tono o himig
na bahagi ng isang awit.
Samantalang ang Rhythmic phrase
naman ang tawag sa pangkat ng mga
note (nota) at rest (pahinga)
na nababatay sa palakumpasan sa
isang bahagi ng awit o komposisyon.
Pariralang magkatulad (similar phrase)
kung ito’y binubuo sa pamamagitan ng
pag-uulit ng melodic phrase at
rhythmic phrase sa mas mataas o
mababang tono.
Pariralang di-magkatulad (contrasting
phrase) kung ito’y binubuo ng
magkaibang melodic phrase o
sumasalungat sa daloy ng himig.
tekstura ng mga bagay.
B. Nailalarawan ang mga katangian ng
tekstura ng mga bagay.
C. Nakagagawa ng isang disenyong
panggilid gamit ang mga
bagay na may iba’t ibang tekstura.
Iguhit sa sagutang papel ang masayang
mukha kung tama ang pangungusap at
malungkot na mukha kung mali.
1. _________ Maraming mga
produktong gawa sa Pilipinas na
ikinakalakal sa ibang bansa ang
nagugustuhan ng mga dayuhan dahil sa
tibay at kakaibang ganda.
2. _________ Taglay ng mga produktong
ito ang iba’t ibang tekstura (texture).
Ang mga basket, banig, at bag na yari sa
yantok ay may testurang matigas at
magaspang.
3. ________ Ang tekstura ng isang bagay
ay naaayon sa uri ng materyal na ginamit
dito.
ang Likhang Sayaw. Inaasahan na
makakamit mo ang mga
sumusunod:
Isulat kung ang mga sumusunod na
galaw ay lokomotor o di-
lokomotor.
_____ 1. Paglundag
_____ 2. Pagyuko ng ulo
_____ 3. Pagtakbo
_____ 4. Gallop
_____ 5. Pag-unat ng katawan
pakanan at pakaliwa
pagsasanay sa modyul na ito
ay inaaasahan na matatamo
mo ang sumusunod na
kasanayan:
1. natutukoy ang iba’t ibang
gamit ng gamot sa medisina;
at
2. nakikilala ang pagkakaiba
ng inireseta at hindi
iniresetang gamot at ang
wastong paggamit nito.
Basahin at unawain. Piliin ang
letra ng wastong sagot. Isulat
ang letra ng iyong sagot sa
sagutang papel.
1. Ito ay isang substansya na
may kakayahang baguhin,
panatilihin,o kontrolin ang
pisikal, mental, at emosyonal
na kalagayan sa pamamagitan
ng pag-inom nito.
a. droga o gamot
b. pathogens
c. calories
d. reseta
2. Si Antonio ay ilang beses
nang pabalik-balik sa
palikuran upang dumumi at
nanghihina na siya. Anong uri
ng gamot ang maaari niyang
inumin upang maibsan ito?
a. mucolytic
b. stimulant
c. analgesic
d. antidiarrheal
3. Ito ang tawag sa uri ng
gamot na nabibili sa mga
botika kahit walang reseta ng
doktor.
a. addictive medicines
b. prescription medicines

TUKLASIN
SURIIN Pag-aralan ang musical phrases sa
awiting Ugoy ng Duyan.
Kopyahin sa sagutang papel ang mga
notasyon at titik ng mga
musical phrases na:
a. magkatulad (similar phrase)
b. di-magkatulad (contrasting phrase).
Maraming mga produktong yari sa
Pilipinas na kinakalakal sa ibang bansa
ang nagugustuhan ng mga dayuhan dahil
sa tibay at kakaibang ganda ng mga ito.
Karaniwang makikita sa mga
produkto ang iba’t ibang disenyo na
nagpapakilala ng lugar o pangkat na
pinagmulan nito.
● Nagtataglay ng iba’t ibang tekstura
ang lahat ng bagay. Ang mga basket na
yari sa yantok ay matitigas at may
kagaspangan. May mga bag naman na
malalambot at makikinis. Ang tekstura
ng isang bagay ay naaayon sa uri ng
materyal na ginamit dito. Bukod sa mga
tunay na bagay na matatagpuan sa ating
kapaligiran, nalalaman din natin ang
tekstura sa pamamagitan ng pandama o
paghipo o teksturang tactile, at
pagmamasid o teksturang biswal.
Masdang Mabuti ang mga larawan sa
ibaba at tukuyin ang mga sagot:
1. May nakita ka na bang kagaya
ng mga nasa larawan?
_________________________
2. Sinu-sino ba ang nasa
larawan?
_________________________
3. Kaya mo bang gawin ang mga
ginagawa ng nasa larawan?
_________________
4. Alin ang kaya mong gawin at
ang hindi mo kayang gawin
sa larawan?
_________________________
5. Bakit kaya mong gawin ang
ilan sa larawan at bakit
hindi mo kayang gawin ang ilan
sa mga ito?
__________________________
Gawin ang mga sumusunod na
galaw lokomotor at di-
lokomotor:
1. Kombinasyon ng pag-unat at
pagbaluktot.
2. Kombinasyon ng pagtakbo at
pagtalon
3. Kombinasyon ng gallop at pag-
c. over-the-counter medicines
d.preventive
Basahin ang tula at sagutin
ang mga tanong. Tamang
Paggamit ng Gamot
Ni: Anthony C. Vista
Karamdama’y huwag tiisin at
indahin,
Kung may gamot namang
puwedeng inumin;
Sakit ng ulo, lagnat, sipon at
iba pang sakit ay maaring
pagalingin,
Kung tamang gamot ang ating
gagamitin.
Ngunit ika’y mag-ingat, huwag
uminom ng basta-basta,
Kung sakit ay malubha, mas
maiging sa doktor ay
komunsulta,
Upang sakit ay matukoy at
ika’y mabigyan ng reseta,
Wastong gamot sa iyo’y
maibibigay, siguradong
gagaling ka.
Mga tanong:
1. Bakit mahalaga ang
uminom ng gamot?
2. Ano-ano ang mga uri ng
gamot?
3. Ano ang epekto ng gamot
sa ating katawan?
Kahulugan ng Gamot o Droga
Ang gamot o droga ay isang
substansya na kung
makakapasok sa katawan sa
pamamagitan ng pag-inom
nito at ito ay may kakayahang
baguhin, panatilihin,o
kontrolin ang pisikal, mental,
at emosyonal na kalagayan ng

Pag-aralang mabuti ang mga
sumusunod.
1. Ang isang awit ay binubuo ng
mga musical phrase.
2. Ang mga musical phrase ay
maaaring magkatulad (similar
phrase), o di magkatulad
ISAISIP
(contrasting phrase) .
3. Ang musical phrase ay
magkatulad kung parehong-pareho
ang daloy at galaw ng ritmo at
himig at di-magkatulad kung
magkaiba ang galaw ng ritmo ng
bawat himig.
ikot
Lagyan ng tsek (/) ang bawat
kombinasyon kung ito’y nagawa
ng maayos, di-gaanong nagawa ng
maayos o di nagawa.
Ang likhang sayaw ay maaaring
mabuo sa pamamagitan ng
kombinasyon ng lokomotor at di-
lokomotor na galaw. Higit itong
kinagigiliwan kapag ito ay sabay-
sabay na ginagawa sa saliw ng
tugtugin. Ang palagiang pagsayaw
ay may dulot na maganda sa
kalusugan dahil napauunlad nito
ang physical fitness ng isang
tao.
taong uminom nito. Kabilang
dito ang mga gamot na
iniinom natin kung may
karamdaman tayo, gaya ng
paracetamol (para sa sakit ng
ulo), antibiotic (para sa
paglaban sa mga impeksyon
sa bakterya), at iba pa. May
mga halamang likas na
nagtataglay ng mga
nakalululong na
sustansiya, gaya ng tabako, na
nagtataglay ng nikotina. Ang
ibang mga droga, ay ginawa
gaya ng alcohol, aspirin, at
tranquilizers.
Punan ng wastong salita ang
patlang upang mabuo ang
mga konsepto ng aralin.
1. Ang ______________ ay
anumang sustansiya maliban
sa pagkain o tubig na maaring
inumin o kainin upang
baguhin, panatilihin,o
kontrolin ang pisikal, mental,
at emosyonal na kalagayan ng
taong uminom nito.
2. Nakatutulong ang gamot
upang guminhawa ang
pakiramdam o gumaling sa
isang ______________.
 Suriin ang iskor (pyesa) ng awiting
“Masaya Kung Sama-sama”.
Pansinin ang linyang pakurba na
sumisimbolo
ng musical phrase ng awit.
ISAGAWA
Gawain 1
Figure I
a. Lumakad ng apat na beses
papunta sa harap.....................4 cts
b. Lumakad nang patalikod ng apat
na beses pabalik sa lugar.......4 cts
c. Humakbang sa kanan at ilapit
ang kaliwang paa sa kanang
paa.......2 cts
d. Humakbang sa kaliwa at ilapit
ang kanang paa sa kaliwang
paa....... 2 cts
e. Ulitin ang (c) at
(d)............................................4 cts
Figure II
a. Lumundag paharap ng dalawang
beses...............................4cts
b. Itiklop nang bahagya ang tuhod
at i-sway ang hips pa kanan at
kaliwa ng dalawang ulit ........4 cts
c. Tumalikod, i-slide ang kanang
paa sa harap at ulitin ng
kaliwang paa pa-lapit sa kanang
paa.................................2 cts
d. I-slide ang kaliwang paa sa harap
at ulitin ng kanang paa pa-lapit sa
kaliwang paa..........2 cts
e. Ulitin ang (c) at (d) pabalik sa
lugar...................................4 cts
 Maramihang Pagpili. Piliin ang
letra ng tamang sagot. Isulat
ang sagot sa inyong papel.
1. Alin sa sumusunod ang
magiging epekto ng gamot
kung ito ay iniinom nang
tama?
a. kagalakan
b. katalinuhan
c. lunas sa sakit
d. sama ng loob at lumbay sa
TAYAHIN
buhay

2. Kumonsulta si Ana sa
doktor dahil masakit ang
kanyang ulo. Alin sa
sumusunod ang gamot na
nireseta sa kanya?
a. antidiarrheal
b. analgesic
c. antihistamine
d. antibiotic
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga

F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material