INTENCIÓ ESTRUCTURA TRETS LLINGÜÍSTICS GÈNERES TEXTUALS

DESCRIPCIÓ Dir com és una persona -Ordenació en l’espai. -Verbs en present o imperfet -Retrat, avís sobre
-Ser, estar, tenir… una persona o animal
-Noms amb adjectius desaparegut…
NARRACIÓ Relats fets i accions -Ordenació en el temps -Verbs en passat i d’acció -Conte, novel·la,
-Organització en plantejament, rondalla, còmic,
nus i desenllaç acudit, notícia
EXPLICACIÓ Dir què és un concepte -Organització tripartida -Ser, estar, semblar -Fullet explicatiu,
-Connectors lògics article, llibre de text
ARGUMENTACIÓ Dir què opina algú -Organització tripartida incloent -Opinar, creure, pensar… -Carta al director,
tesi, argument i contraarguments -Connectors lògics comentari…
PREDICCIÓ Predir -Ordenació per temes i temps -Verbs en futur i condicional -Previsió, profecia,
-Construccions amb potser horòscop
INSTRUCCIÓ Dir com s’ha de fer -Ordenació lògica i temps -Imperatiu, perífrasis d’obligació -Recepta culinària
CONVERSA Text entre persones -Organització tripartida -Totes les modalitats -Conversa
TEXT RETÒRIC Usar llengua per humor, gaudir -Molt variades -Ús freqüent de figures -Text literari,
retòriques endevinalla
EXÀMEN TRIMESTRAL CATALÀ
TIPUES DE TEXT

CONNECTORS
-CAUSA:

 CONJUNTIUS SUBORDINATS: ja que, perquè + indicatiu, com que, vist que.

 PREPOSITIUS: amb motiu de, a causa de, per raó de, gràcies a, per culpa de.

-CONSEQÜÈNCIA:

 CONJUNTIUS COORDINATS: per tant, doncs. Ja que no és el mateix que doncs.

 CONJUNTIUS SUBORDINATS: de manera que, així que, tan que.
prou/massa…per a/perquè.

-OPOSICIÓ-CONTRAST:

 CONJUNTIUS COORDINATS: però.

 CONCESSIUS COORDINATS: encara que, tot i que, malgrat que, per bé que, per més que, a pesar que, mentre que.

-FINALITAT:

 CONJUNTIUS SUBORDINATS: a fi que, perquè + subjuntiu, per tal que.

 PREPOSITIUS: per, a fi de, per tal de.

-CONDICIÓ-HIPÒTESI:

 CONJUNTIUS SUBORDINATS: si, en cas que, a condició que, excepte que, suposant que.
 PREPOSITIUS: en cas de, a condició de.

TEXT ARGUMENTATIU
Expressa l’opinió personal sobre una qüestió polèmica. L’essència d’aquesta opinió és la tesi i s’utilitzen arguments.
-Intenció: convèncer el receptor d’una opinió (o tesi) amb relació a una qüestió polèmica.
-Estructura: -Introducció.
-Desenvolupament.
-Conclusió.
-Llenguatge: -Subjectiu.
-Ús de connectors.
·ARGUMENTS RACIONALS: mecanismes per influir en el destinatari, s’apel·la als sentiments.
-Aportació de dades objectives.
-En relacions de casualitat: certes causes comporten necessàriament determinades conseqüències.
-En analogia: es compara un fet amb d’altres de similars ja coneguts.
-En l’autoritat d’una persona amb criteri reconegut o experta, d’un testimoni fidedigne.
·FAL·LÀCIES: arguments il·legítims amb aparença de racionals.
-Generalitzar abusivament: extreure conclusions a partir d’una mostra massa petita.
-Dir que una afirmació és veritable perquè no s’ha demostrat que sigui falsa.
-Es rebutja un argument perquè es rebutja a la persona que l’emet o per prejudicis.
-Afirmar que un argument és bo pel fet que molts l’adopten.
-Afirmar la part basant-se en el conjunt.
-Plantejar falsos dilemes.
-Utilitzar calculadament l’ambigüitat.
-Manipular les citacions.