‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪2022/2023 :‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪Gardinia‬‬ ‫‪:‬‬

‫التخطيط السنوي بمادة اللغة العربية – المستوى الرابع (األسدس األول)‬

‫م رشوع الوحدة‬ ‫التعبي الكتاب‬ ‫التطبيقات الكتابية‬ ‫اإلمالء‬ ‫الرصف والتحويل‬ ‫ر‬
‫الياكيب‬ ‫ر‬
‫المسيسلة‬ ‫القراءة‬ ‫القراءة الوظيفية والشعرية‬ ‫التواصل الشفه‬ ‫المجال‬ ‫األسبوع‬
‫تقويم تشخيص ودعم استدراك‬ ‫‪1‬‬
‫توليد األفكار انطالقا إنتاج ر‬ ‫عالمات ر‬ ‫معلمة حضارية‬ ‫‪2‬‬
‫مشوع عن‬ ‫اليقيم‬ ‫أقسام الكلمة‬ ‫الجملة المفيدة‬ ‫حكاية جش‬
‫من نص الموضوع‬ ‫تطبيقات كتابية حول‬ ‫إرث حضاري‬ ‫‪3‬‬
‫مظهر من‬
‫مختلف الظواهر‬ ‫العبور إىل الصحراء‬ ‫الحضارة‬
‫توليد األفكار انطالقا مظاهر الحضارة‬ ‫ساحات الفرجة‬ ‫‪4‬‬
‫اللغوية المكتسبة‬ ‫التاء المربوطة‬ ‫الفعل وأزمنته‬ ‫عنارص الجملة المفيدة‬ ‫المالح‬ ‫المغربية‬
‫المغربية‬ ‫من نص الموضوع‬ ‫حضارة بالدي‬ ‫‪5‬‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األوىل‬ ‫‪6‬‬

‫إنتاج ر‬ ‫االسم ‪ :‬الجنس‬ ‫األنامل المبدعة‬ ‫من رقصات‬ ‫‪7‬‬

‫مشوع عن‬ ‫التلخيص‬ ‫التاء المربوطة‬ ‫عنارص الجملة االسمية‬
‫والعدد‬ ‫الفنان الصغي‬ ‫بالدي‬ ‫‪8‬‬
‫مظهر من مظاهر‬ ‫تطبيقات كتابية حول‬
‫ف البحث عن‬ ‫الحياة‬
‫الحياةالثقافية‬ ‫مختلف الظواهر‬ ‫إىل السينما‬ ‫‪9‬‬
‫الفعل الصحيح‬ ‫الفعل الالزم والفعل‬ ‫رواية‬ ‫الثقافية‬
‫والفنية وأدب‬ ‫التعليق‬ ‫اللغوية المكتسبة‬ ‫همزتا الوصل والقطع‬ ‫أنواع الفن‬
‫األطفال‬ ‫تعريفه وأنواعه‬ ‫المتعدي‬ ‫ر‬
‫مكتبت‬ ‫والفنية‬ ‫‪10‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬

‫الفعل‬ ‫هوايات محببة‬ ‫‪12‬‬
‫مشوع عن‬ ‫إنتاج ر‬ ‫الهمزة المتوسطة عىل‬ ‫الفاعل الظاهر والفاعل‬
‫التوسيع‬ ‫تطبيقات كتابية حول‬ ‫المعتل تعريفه‬ ‫هوايات أني‬
‫هواية يفضلها أو‬ ‫األلف‬ ‫الضمي‬ ‫بطلة من ذهب‬ ‫‪13‬‬
‫مختلف الظواهر‬ ‫وأنواعه‬ ‫ف السيك‬
‫يمارسها أو يرجو‬ ‫الهوايات‬
‫اللغوية المكتسبة‬ ‫ريحانة تهوى التمثيل‬ ‫‪14‬‬
‫ممارستها‬ ‫الهمزة المتوسطة عىل‬ ‫المفعول به ظاهر‬ ‫بحثا عن الطائر‬
‫التحويل‬
‫الواو‬ ‫وضمي‬ ‫هوايات‬ ‫المغرد‬ ‫‪15‬‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬
‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع المفتش ك ‪:‬نم‬ ‫توقيع المديرةك ‪:‬نم‬ ‫نااااا‬ ‫توقيع األستاذ)ة(ك ‪:‬نم‬
‫ر‬ ‫ر‬
 ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪2022/2023 :‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪Gardinia‬‬ ‫‪:‬‬

‫التخطيط السنوي بمادة اللغة العربية – المستوى الرابع (األسدس الثاني)‬

‫م رشوع الوحدة‬ ‫التعبي الكتاب‬ ‫التطبيقات الكتابية‬ ‫اإلمالء‬ ‫الرصف والتحويل‬ ‫ر‬
‫الياكيب‬ ‫ر‬
‫المسيسلة‬ ‫القراءة‬ ‫القراءة الوظيفية والشعرية‬ ‫التواصل الشفه‬ ‫المجال‬ ‫األسبوع‬
‫مشوع عن‬‫إنتاج ر‬ ‫الهمزة المتوسطة عىل‬ ‫األسماء‬ ‫نصب المضارع الصحيح‬ ‫العمل‬ ‫‪18‬‬
‫نشاط من األنشطة‬ ‫كتابة تقرير‬
‫تطبيقات كتابية حول‬ ‫السيارة الطائرة‬
‫الياء‬ ‫الموصولة‬ ‫و الجملة المؤولة‬ ‫قصة قطعة الخزف‬ ‫‪19‬‬
‫الفالحية أو‬ ‫مختلف الظواهر‬ ‫رس التفوق‬ ‫الفالحة‬
‫الصناعية أو‬ ‫اللغوية المكتسبة‬ ‫جزم المضارع الصحيح‬ ‫بائعة اليتقال‬ ‫التجارة‬ ‫والصناعة‬ ‫‪20‬‬
‫كتابة نص إرشادي‬ ‫الهمزة المتطرفة‬ ‫الضمائر المتصلة‬ ‫ر‬
‫التجارية‬ ‫و الجملة ال رشطية‬ ‫نداء الراع‬ ‫االلكيونية‬ ‫والتجارة‬ ‫‪21‬‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬
‫الضمائر‬ ‫الغابة‬ ‫‪23‬‬
‫التوسيع‬ ‫كتابة أسماء اإلشارة‬ ‫النواسخ الفعلية‬ ‫حريق ف الغابة‬
‫المنفصلة‬ ‫الفأر يكتشف الغابة‬ ‫‪24‬‬
‫إنتاج ر‬ ‫تطبيقات كتابية حول‬
‫مشوع عن‬
‫مختلف الظواهر‬ ‫النكرة والمعرفة‬ ‫ف الغابة البعيدة‬ ‫هيا بنا نستطلع الغابة‬ ‫‪25‬‬
‫الغابة‬ ‫كتابة األسماء‬ ‫الغابة‬
‫تكملة نص رسدي‬ ‫اللغوية المكتسبة‬ ‫بالم التعريف‬ ‫النواسخ الحرفية‬ ‫الغابة تبتسم‬
‫الموصولة‬ ‫ف الغابة الحسناء‬ ‫‪26‬‬
‫واإلضافة‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬
‫إىل بالد المغرب‬ ‫‪28‬‬
‫تثبيت ودعم سنوي‬ ‫اإلضافة إىل اسم‬ ‫العطف بالفاء والواو‬ ‫المفرب بلد‬
‫التعليق‬
‫إنتاج ر‬ ‫تطبيقات كتابية حول‬ ‫عام للظواهر اإلمالئية‬ ‫ظاهر أو ضمي‬ ‫وثم‬ ‫السفر إىل مرسيليا‬ ‫سياح‬ ‫‪29‬‬
‫مشوع عن‬
‫مختلف الظواهر‬ ‫المدينة العامة‬
‫السياحة‬ ‫السياحة‬
‫اللغوية المكتسبة‬ ‫تثبيت ودعم‬ ‫ف الطريق إىل مرزوكة‬ ‫‪30‬‬
‫تثبيت ودعم سنوي‬ ‫تثبيت ودعم سنوي‬ ‫السياح يصلون‬
‫كتابة تقرير‬ ‫سنوي عام‬
‫عام للظواهر اإلمالئية‬ ‫عام للظواهر ال ريكيبية‬ ‫ف قرص الحمراء‬ ‫تباعا‬ ‫‪31‬‬
‫للظواهر الرصفية‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬
‫تقويم ودعم تعلمات األسدس الثاب‬ ‫‪33‬‬
‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬

‫توقيع المفتش ك ‪:‬نم‬ ‫توقيع المديرةك ‪:‬نم‬ ‫نااااا‬ ‫توقيع األستاذ)ة(ك ‪:‬نم‬
‫ر‬ ‫ر‬