‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫الباب الثالث ‪:‬‬

‫المكونات‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

 ‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫‪ 5.2‬مكونات المشروع‪:‬‬
‫من خالل تحليل االمثلة المشابهة وجد الباحث تصور عام لمكون**ات االكاديمي**ة فهي تتك**ون من ثالث**ة‬
‫اجزاء رئيسية هي الجزء االداري والجزء التعليمي والجزء الخدمي وكل ج**زء يحت**وي* على ع**دة اج**زاء‬
‫فرعية منها وسيتم سردها بالتفصيل في هذ الفصل‪.‬‬
‫الجزء اإلداري‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫وهذا الج زء ه و ال ذي من خالل ه يتم االش راف على األكاديمي ة والتوجي ه والتخطي ط الس ليم لس ير‬
‫العملية التعليمية ووضع الخطط الممنهجة للوصول إلى األهداف المطلوبة والمرجوة من المشروع‪.‬‬
‫الجزء التعليمي‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ويعتبر الجزء األهم في األكاديمية ونواة العمل فيها يتم من خالله التعليم والتدريب والممارسة‬
‫للرياضات الموجودة في األكاديمية وفق أسس وبرامج علمية‪.‬‬
‫الجزء الخدمي‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫هو عبارة عن مباني خدمية ومساندة تابعه لألكاديمية وتعتبر أحد األج**زاء الرئيس**ية لألكاديمي**ة وهي‬
‫عبارة عن خدمات أساسية تقدمها األكاديمية للطالب وبعضها حتى للرياضيين بشكل عام‪.‬‬

‫المكونات الرئيسية للمشروع‬

‫الجزء الخدمي‬ ‫الجزء التعليمي‬ ‫الجزء االداري‬

‫شكل (‪ )1-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات المشروع الرئيسية‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

 ‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫‪ 5-1‬مكونات الجزء االداري‪:‬‬

‫هذا الجزء يعتبر من االجزاء المهمة في ادارة االكاديمية فيتكون* من (اإلدارة العامة لألكاديمية– القسم‬
‫اإلعالمي – قاعه متعددة األغراض)‪.‬‬
‫‪ 5-1-1‬اإلدارة العامة لألكاديمية‪ :‬وتتكون من‪:‬‬
‫(مكتب الم**دير الع**ام لألكاديمي**ة وس**كرتارية ‪ -‬العالق**ات العام**ة لألكاديمي**ة ‪-‬وص**الة الس**تقبال كب**ار‬
‫الضيوف ‪-‬قسم الكمبيوتر* وتكنولوجيا المعلومات ‪-‬اإلدارة النوعية والشؤون االجتماعية –صالة للمدربين –‬
‫قاعة اجتماعات – مكتب أخصائي علم النفس الرياضي – مكتب أخصائي* تقييم الحركة الرياضية ‪ -‬مكاتب‬
‫موظفين)‪.‬‬

‫مكونات الجزء االداري‬

‫قاعه متعددة‬ ‫القسم‬

‫اإلدارة العامة‬
‫األغراض‬ ‫اإلعالمي‬

‫األرشيف‬ ‫غرفة النائب‬ ‫االستديو‬ ‫مكتب المدير‬

‫شكل (‪ )1-2-1-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات الجزء اإلداري‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫‪ 5-2‬مكونات الجزء التعليمي‪:‬‬

‫يتكون الجزء التعليمي لالكاديمي من ثالثة اقسام رئيسية (الفصول الدراس ية – الص االت الرياض ية‬
‫التدريبية –المالعب الخارجية )‪.‬حيث يتم التعليم في الفصول الدراسية للمواد العلمية ومن ثم يتم االنتقال‬
‫إلى الصاالت التدريبي ة ‪ .‬ام ا المالعب الخارجي ة فهي الج زء الت دريبي على اله واء الطل ق وبمس احات‬
‫واسعه ‪.‬‬

‫مكونات الجزء التعليمي‬

‫المالعب الخارجية‬ ‫الصاالت الرياضية‬ ‫قسم التعليم‬

‫شكل (‪ )3-2-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات الجزء التعليمي الباحث (‪)2013‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

 ‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫‪ 5-2-1‬قسم التعليم‪:‬‬
‫هو عبارة عن اإلدارة وعدة فصول* دراسية تتجمع في مبنى مع مراعاة كل االحتياطات الالزمة لها‪.‬‬
‫باإلضافة إلى مدرج تعليمي يتسع ل‪ 150‬طالب وأيضا المكتبة العلمي**ة وق**اعتين للكم**بيوتر* وق**اعتين لتعليم‬
‫اللغات حتى ال يتعرض الطالب لمش**اكل اللغ**ة في ح**ال االح**تراف* الخ**ارجي واس**تراحة مدرس**ين وقاع**ه‬
‫للرسم والموسيقى* ودورات المياه ‪.‬‬

‫مكونات قسم التعليم‬

‫المكتبة‬ ‫قاعات تعليم‬ ‫مدرج‬ ‫الفصول‬

‫اللغات‬ ‫تعليمي‬ ‫الدراسية‬

‫دورات مياة‬ ‫استراحة‬ ‫قاعتين‬ ‫قاعة رسم‬

‫مدرسين‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫وموسيقى‬

‫شكل (‪ )4-1-2-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات قسم التعليم‪ ،‬الباحث (‪)2013‬‬

‫‪ 5-2-2‬الصاالت الرياضية‪:‬‬
‫يرى الباحث إن الصاالت التدريبية تعتبر الجانب التطبيقي وفيها أيضا يتم التعليم وممارس*ة األنش**طة‬
‫اليومية مع مراعاة اإلضاءة والتكييف* داخل هذه الصاالت ‪.‬وهي عبارة عن‪:‬‬
‫اإلدارة وصالة متع**ددة (لك**رة الط**ائرة والس**لة و الي**د) وص**الة لتنس المض**رب وص**التين لتنس الطاول**ة‬
‫وصالة لالسكواش* وصالة للمالكم**ة وص**الة للج**ودو وص**الة للمب**ارزة وص**الة للجمب**از والجمن**ا س**تكس‬
‫وصالتين للياقة البدنية وصالة للشطرنج والبلياردو مع دورات مياه ‪.‬‬

‫مكونات* الصاالت‬

‫صالتين‬ ‫صالة للتنس‬ ‫صالة متعددة‬

‫للياقة البدنية‬ ‫الطاولة‬ ‫االدارة‬

‫صالة لتنس‬ ‫صالة للبلياردو‬ ‫صالة‬ ‫مخازن‬

‫المضرب‬ ‫والشطرنج‬ ‫للمالكمة‬ ‫عامه‬

‫صالة لكرة‬ ‫صالة ال لعاب‬ ‫صالة‬

‫اليد‬ ‫الجودو‬ ‫للجمباز‬
‫شكل (‪ )5-2-2-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات الصاالت‪ ،‬الباحث (‪)2013‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

 ‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫‪ 5-2-3‬المالعب الخارجية‪:‬‬
‫هذا الجزء تعليمي في الهواء الطلق وهي عبارة عن مساحة واسعه ضمن الموقع* ويرى الب**احث انه**ا‬
‫احد األجزاء المهمة في األكاديمية حيث تحتوي* على‪:‬‬
‫(ملعب كرة قدم بمواصفات ومقاييس عالمية مع مضمار* للجري ويتوفر فيه ب**اقي الع**اب الق**وى باإلض**افة‬
‫إلى اربعه مالعب تدريبية خاصة للفئات العمرية ومربعين لتدريب حراس المرمى‪.‬‬
‫ثالثة مالعب كرة الطائرة وثالثة مالعب لكرة السلة وثالثة مالعب لتنس الميدان حسب المواصفات وعدد‬
‫‪ 2‬مسابح تعليمية وواحد للغطس مع ملحقات هذه المالعب وتجهيزاتها‪).‬‬
‫‪ 5-3‬مكونات الجزء الخدمي‪:‬‬

‫مكونات الجزء الخدمي‬

‫المسبح‬ ‫الصالة‬ ‫الجزء‬ ‫القسم‬

‫المطعم‬
‫المغلق‬ ‫المغلقة‬ ‫السكني‬ ‫الصحي‬
‫شكل (‪) 6-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات الجزء الخدمي‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫‪ 5-3-1‬القسم الصحي‪:‬‬
‫وهذا القسم باألصح هو الطب الرياضي* المتخصص بمعالجة الالعبين من اإلصابات التي قد تحص**ل‬
‫اثناء المباريات أو التدريبات ويهدف إلى التكوين المستمر للطالب للفئ**ات العمري**ة المختلف**ة ويعم**ل على‬
‫المراقبة الجيدة لجودة التغذية الصحية للطالب والتوعية والحد من تعاطي المنشطات باإلضافة إلى تحدي**د‬
‫السن لالعبين‪.‬‬
‫ويتألف هذا القسم من ثالث وحدات رئيسية ومختبرات‪*:‬‬

‫مكونات القسم الصحي‬

‫مختبرات‬ ‫وحدة العالج‬ ‫وحدة العالج‬

‫وحدة صحية‬
‫رياضية‬ ‫بالتمارين‬ ‫المائي‬

‫شكل (‪)7-1-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات القسم الصحي‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫وحدة العالج المائي‪:‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫مكونات وحدة العالج‬

‫المائي‬

‫حمام‬ ‫مغاطس المياه‬

‫تدليك ومساج‬ ‫صالة ترويض‬
‫بخاروجاكوزي‬ ‫الحارة‬

‫شكل (‪ )8-1-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات وحدة العالج المائي‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫وحدة العالج بالتمارين‪:‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫مكونات وحدة العالج‬

‫بالتمارين‬

‫دورات مياه‬ ‫وحدة تمريض‬ ‫أماكن عالج‬ ‫صالة تمارين‬

‫شكل (‪ )9-1-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات وحدة العالج بالتمارين‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

 ‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫ج‪-‬وحدة صحية‪:‬‬
‫تتكون من (كشف ومعاينه ‪ -‬تصوير* واشعه ‪ -‬غرفة عمليات بسيطة – مختبر تحليل القوة – مختبر‬
‫تقييم الحركة – قاعة انتظار‪ -‬عيادة وسكرتارية )‪.‬‬

‫مكونات الوحدة‬
‫الصحية‬

‫عيادة‬ ‫مختبر تحليل‬ ‫غرفة عمليات‬ ‫قاعة‬

‫وسكرتارية‬ ‫القوة واالداء‬ ‫بسيطة‬ ‫انتظار‬

‫كشف‬ ‫تصوير وأشعه‬

‫ومعاينه‬

‫شكل (‪)10-1-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات الوحدة الصحية‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫‪ 5-3-2‬مكونات الجزء السكني‪:‬‬

‫يتكون المبنى السكني من غرف نوم بثالث درجات غرف مفردة وغرف مزدوجة تتسع لثالث**ة طالب‬
‫وغرف تتسع ألربعه طالب وكذلك دورات مياه ملحقة بالغرف وبوفية تابع للسكن وكذلك فراغات خدمي**ه‬
‫مثل غرف التنظيف* والمهمالت وكذلك مغاسل المالبس والبياضات ومكاتب اداريه خاص**ه بم**دير الس**كن‬
‫ومشرفي الغرف السكنية وكذلك واستراحة عامه وصالة انترنت وأماكن للمشاهدة ‪.‬‬

‫مكونات الس*كن‬

‫البوفية‬ ‫وحده‬ ‫صالة‬ ‫استراحة‬ ‫اداره‬

‫الغسيل‬ ‫المشاهدة‬ ‫عامه‬ ‫السكن‬

‫غرف نوم‬

‫دروات المياه‬ ‫غرف ‪4‬طالب‬ ‫غرف‪3‬طالب‬ ‫غرف مفردة‬

‫شكل (‪)11-2-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات المبنى السكني‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

 ‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫‪ 5-3-3‬الصالة المغلقة‪:‬‬
‫هي عبارة عن صالة مغلقة بجميع تجهيزاتها ومجهزة إلقامة الفعاليات الرياضية على المستوى‬
‫المحلي أو الدولي‪.‬‬

‫مكونات الصالة المغلقة‬

‫ادشاش‬ ‫صاله‬ ‫حمام تدريب‬ ‫صاله العاب‬

‫التدريب‬ ‫رئيسه‬

‫بوفيه‬ ‫صحافه‬ ‫حكـــــام‬ ‫غرف‬

‫استراحة‬

‫غرف تغيير‬
‫مدرجات‬ ‫دورات مياه‬
‫المالبس‬

‫شكل (‪)12-3-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات الصالة المغلقة‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫‪ 5-3-4‬المسبح المغلق‪:‬‬
‫عبارة عن مسبح تقام فيه بعض الفعاليات الرياضية والمسابقات المحلية مع ملحقاته والتجهيزات‬
‫الخاصة به‪.‬‬

‫مكونات المسبح‬
‫المغلق‬

‫احواض تعليم‬ ‫غرفة‬ ‫مسابح‬

‫مسبح للعدو‬
‫السباحة‬ ‫االسعافات‬ ‫صغيرة‬

‫غرفة‬ ‫غرف‬ ‫غرف‬

‫الباب الثالث‬ ‫الكافتيريا‬ ‫االماناتالمكونات‬
‫النظافة‬ ‫المشالح‬
‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫شكل (‪)13-4-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات المسبح المغلق‪ ,‬الباحث (‪)2013‬‬

‫‪ 5-3-5‬المطعم‪:‬‬
‫تصور الباحث على إن هذا المطعم* يتسع ل‪ 300‬شخص ويقدم الوجبات الرئيسية للطالب بشكل‬
‫أساسي ويتكون من ‪:‬‬

‫مكونات المطعم‬

‫المطبخ‬ ‫مخازن مواد‬ ‫صالة االكل‬ ‫إدارة‬

‫الرئيسي‬ ‫االطفاء‬ ‫الرئيسية‬ ‫المطعم‬

‫منطقة الغسيل‬ ‫مشالح‬ ‫استراحة‬

‫والجلي‬ ‫العاملين‬ ‫العاملين‬

‫شكل (‪)14-5-3-5‬يوضح مخطط هيكلي لمكونات المطعم ‪ ,‬الباحث‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬

‫‪2023- 2022‬‬ ‫برمجة أطروحة مجمع تنمية المواهب الرياضية ‪ -‬تعز‬

‫الباب الثالث‬ ‫المكونات‬