TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

KHOA NGOẠI NGỮ

LỊCH TRÌNH GIẢNG DẠY
HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2019-2020

Họ và tên giảng viên:

Môn giảng dạy: NOI 3 Mã môn học: 001132 Số TC: 3
Lớp: Nhóm:
Thời gian từ : / / 2019 đến / / 2019
Giáo trình giảng dạy:
Giáo trình chính:
[1] Craven, M. & Sherman K, D., [2011], Q: Skills for Success 4 – Listening and Speaking, Oxford
University Press, Oxford.
Tài liệu tham khảo chính:
[2] Baker, L., Gershon, S., [2012], Skillful Listening & Speaking: Student’s Book. Book 3,
MacMillan, London.
[3] Harrington, D. & LeBeau, C., [2009], Speaking of Speech – Basic Presentation Skills for
Beginners, MacMillan Education.
Tài liệu tham khảo khác:
[4] Cusack, B. & McCarter, S., [2007], Improve your Skills – Listening & Speaking for IELTS
(4.5-6.0), Oxford University Press, MacMillan.
[5] Kim, Y., [2013], The best preparation for IELTS – Speaking, NXB Tổng hợp HCM.

SỐ TRONG ĐÓ GHI CHÚ

BUỔI NỘI DUNG GIẢNG DẠY
TIẾT LT BT TH (/Giáo trình)
Giới thiệu tổng quan môn học [1]:
- Mục tiêu môn học [2]: 12, 53
- Yêu cầu của môn học [3]: 9-14
- Tài liệu tham khảo [4]: 6-7, 10-12
1 3 3  
- Cách thức đánh giá & kiểm tra [5]: 171-182
Bài 1: Power and Responsibility
1.1. Grammar (Gerunds & Infinitives)
1.2. Pronunciation (Syllable stress)
Bài 1 (tt): [1]:
1.3. Speaking skill (Checking for [2]: 64-66, 94-
understanding) 95
1.4. Unit assignment (Offer advice on [4]: 30-31, 34-
2 3 3
how to be an effective leader) 36
Bài 2: Appearances
2.1. Grammar (The subjunctive for
suggestions)
3 Bài 2 (tt): 3 3   [1]:
2.2. Pronunciation (Unstressed [2]: 13-15
syllables) [3]: 18-24
2.3. Speaking skill (Confirming [4]:130-132
understanding)

1
 2.4. Unit assignment (Role-play)
Bài 3: GROWING UP   [1]:
Bài 3: Growing up [2]: 44
3.1. Grammar (Phrasal verbs) [3]: 25-27
4 3.2. Pronunciation (Sentence stress) 3 3 [4]: 60-65r
3.3. Speaking skill (Giving a
presentation)
Bài 3(tt): [1]:
3.4. Unit assignment (Give a [3]: 28-35
presentation to a group) [4]: 70-71, 74-
5 Bài 4: Health care 3 3 76
4.1. Grammar (Past unreal [5]: 259-270
conditionals)
4.2. Pronunciation (Can and can’t)
[1]:
Bài 4 (tt): [2]: 54
4.3. Speaking skill (Asking open-ended [3]: 36-38
6 questions) 3 3   [4]:108-112
4.4. Unit assignment (Conduct an
interview)

  [1]:
Bài 5: Art Today [2]: 33-34
5.1. Grammar (Present perfect and [3]: 39-48
7 present perfect continuous) 3 3 [4]: 54-55, 58-
5.2. Pronunciation (Basic intonation 60
patterns)
Bài 5(tt): [1]:
5.3. Speaking skill (Avoiding [2]: 82-83
answering questions) [3]: 49-50
5.4. Unit assignment (Role-play a 3 3 [5]: 225-236
8
conversation about popular art)
Bài 6: The Science of Food
6.1. Grammar (Comparative forms of
adjectives and adverbs)
6.2. Pronunciation (Other common [1]:
intonation patterns) [2]: 13
6.3. Speaking skill (Expressing interest [3]: 51-56
9 3 3
during a conversation) [4]: 22-23, 26-
6.4. Unit assignment (Express your 28
opinion on an issue)
  [1]:
7.1. Grammar (Simple, compound, and [2]: 43-45
complex sentences) [3]: 57-61
10 7.2. Pronunciation (Highlighted words) 3 3 [4]: 38-39, 42-
7.3. Speaking skill (Changing the 44
topic)

11 Bài 7 (tt): 3 3 [1]:

7.4. Unit assignment (Reach a group [2]: 23-25, 54,
decision) 63
Bài 8: Discovery [3]: 62-68
2
 8.1. Grammar (Indirect speech)
8.2. Pronunciation (Linked words with
vowels)
Bài 8(tt): [1]:
8.3. Speaking skill (Using questions to [3]: 69-83
maintain listener interest) [4]: 62-63, 66-
12 3 3   68
8.4. Unit assignment (Tell a story)
Bài 9: Humans and Nature [5]: 189-200
9.1. Grammar (Relative clauses)
Bài 9(tt):   [1]:
9.2. Pronunciation (Reduced forms) [2]: 33-34
9.3. Speaking skill (Using persuasive [3]: 69-86
13 3 3
language) [4]:53-59
9.4. Unit assignment (Persuade a
group)
Bài 10: Child’s Play [1]:
10.1. Grammar (Uses of real [2]: 43, 74-75
conditionals) [3]: 87-95
14 3 3
10.2. Pronunciation (Thought groups)
10.3. Speaking skill (Adding to another
speaker’s comments)
Bài 10 (tt):
10.4. Unit assignment (Share opinions [1]:
15 3 3  
about sportmanship)
Revision for final test
Tổng cộng  45 45  

Ngày tháng năm 2017

Trưởng khoa Trưởng bộ môn Giảng viên

TS. Ngô Thị Thanh Vân ThS. Nguyễn Ngọc Diễm Phương