Professional Documents
Culture Documents
Whlp-Fil 10-Week 5-6
Whlp-Fil 10-Week 5-6
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Friday Filipino -Nabibigyang-reaksiyon ang mga Aralin : Pagbibigay Reaksiyon sa mga Kaisipan o Ideya -Dadalhin ng magulang sa paaralan
kaisipan o ideya Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na gawaing pampagkatuto
sa tinalakay na akda,
at ibigay sa guro
9:30- sa nakalaang “answer sheet”.
- Natutukoy ang mga salitang
11:30 magkakapareho o Sanggunian: Modyul
magkakaugnay ang kahulugan.
- Nagagamit ang angkop na mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1(p. 21)
pahayag sa Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang impormasyon
pagbibigay ng sariling pananaw.
tungkol sa Sanaysay at sa sanaysay na “ Ang Prinsipe ni:
Nicolo Macchiaveli” sa pahina 22-24 ng Modyul.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2(p.24)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3(p.24)
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang impormasyon
tungkol sa ‘Pangangatwiran at Pagbibigay ng Sariling
Pananaw” sa pahina 25.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4(p. 26)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5(p. 26)-Gawin ito sa isang
malinis na BUONG PAPEL.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3(p. 27)
WEEK 6
-Nahihinuha ang katangian ng tauhan sa Aralin: Pagbibigay Interpretasyon sa Suliranin ng mga Tauhan sa
Thursday Filipino napakinggang epiko. Panitikan
-Naibibigay ang sariling interpretasyon Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na gawaing pampagkatuto
9:30- kung bakit
11:30 sa nakalaang “answer sheet”.
ang mga suliranin ay ipinararanas ng
may akda sa
Sanggunian: Modyul
pangunahing tauhan ng epiko. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1(p.28)
-Naipaliliwanag ang mga alegoryang Panuto: Basahin ang “EPIKO NI GILGAMESH (Greece)
ginamit sabinasang akda Epiko mula sa Mesopotamia sa pahina 28-29.
-Nagagamit ang angkop na mga hudyat Gawain sa Pagkatuto Bilang 2(p.29)
sa
pagsusunod-sunod ng mga pangyayari Panuto: Basahin ang impormasyon tungkol sa EPIKO sa
pahina 30 ng modyul.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3(p.30)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4(p.31)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5(p.31)
Inihanda ni: