WEEKLY HOME LEARNING PLAN

FILIPINO 9
Quarter I
Setyembre 13-17, 2021

Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

UNANG LINGGO
PAGSUSURI NG MGA PANGYAYARI TUNGO SA PAGHAHATOL AT
PAGMAMATUWID

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nasusuri ang mgapangyayari, at ang
Competency kaugnayannitosakasalukuyansalipunangAsyanobataysanapakinggangakd
a.
 Nabubuo ang sarilingpaghatol o
pagmamatuwidsamgaideyangnakapaloobsaakda
Mode of Dalhin ng magulang ang output sapaaralan at ibigaysaguro.
Delivery
Learning Gawain saPagkatutoBilang 1(Tingnansapahina 6 ng Modyul)
Tasks Ang mundo ay nahaharapsamalakingkrisissakalusugan at ekonomiya ng dahilsa
COVID-19. Pag-aralan ang larawansaibaba. Anu anongsaloobin ang
iyongnaiisip at nadaramamulasalarawangito. Sagutan ang
gawainsaiyongsagutangpapel.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 7 ng Modyul)

Gamit ang larawansa Gawain saPagkatutoBilang 1, sagutan ang
mgasumusunodnatanongsaiyongsagutangpapel.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina 8 ng Modyul)

Basahin at unawain ang teksto.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 8 ng Modyul)

Sagutan ang mgatanongsainyong baba sainyongkwaderno.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 9 ng Modyul)

Sumulat ng talatatungkolsamgakatanungansaibaba. Isulat ang
mgatalatasainyongkwaderno.
 Gawain saPagkatutoBilang 6 (Tingnansapahina 9 ng Modyul)
Kumuha o gumupit ng isangbalitangnakasulatsawikang Filipino.
Idikitsaisangshort bond paper. Tingnan ang isyu o paksangpinag-uusapan.
Pagkatapos ay sumulat ng isangsanaysaynanakasentrosapag-unawasaisyu. Ibigay
ang iyongpaghatolsaisyungnabanggit kung ikaw ay sumasang-ayon o hindi.
Isulat din ang gagawingpagtutuwidsamgamalio
masamangaspetongnakapaloobsaisyu.

Inihandani:

Gng. Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyangpansinni:

Gng. Gemma S. Cabanig

OIC

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

 FILIPINO 9
Quarter I

Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKALAWANG LINGGO
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN AT PAGHAHAMBING SA MGA PANGYAYARI
Setyembre20-24, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nabibigyang- kahulugan ang
Competency mahirapnasalitangginamitsaakdabataysadenotatibo o
konotatibongkahulugan.
 Naihahambing ang ilang piling
pangyayarisanapanoodnatelenobelasailang piling
kaganapansalipunangAsyanosakasalukuyan
Mode of Dalhin ng magulang ang output sapaaralan at ibigaysaguro.
Delivery
Learning Gawain saPagkatutoBilang 1 (Tingnansapahina 10 ng Modyul)
Tasks Bigyang-kahulugan ang mgasumsusunodnasalitangnasaHanay A saHanay B.
Isulat ang titik ng sagotsaiyongkwaderno.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 10- 11 ng Modyul)

Basahin ang bawatpangungusap. Tukuyin ang DENOTATIBO o
KONOTATIBONG kahulugan ng salitang may salungguhit. Isulat ang
sagotsaiyongkwaderno.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina 12- 13 ng Modyul)

Sa loob ng mgapaghayagnanagmulasaakda, ibigay ang denotatibo o
konotatibongkahulugan ng mgasalita.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 13 ng Modyul)

Gamit ang mgapahayagnanasaloob ng kahonsa Gawain saPagkatutoBilang 3,
ihambing ang bawat isa samgamahahalagangpangyayarisaatingbansa, saAsya at
sabuongmundo. Pagkatapos, ipaliwanag kung papanosilanagkatulad o nagkaiba.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 14 ng Modyul)

Pumili ng iyongpaboritongtelenobela. Sagutan ang talahanayansaibabagamit ang
 iyongkwaderno.

Gawain saPagkatutoBilang6 (Tingnansapahina 14 ng Modyul)

Gamit ang iyongnapilingtelenobela, isulat ang lagomo
buodnitosaiyongsagutangpapel.

Gawain saPagkatutoBilang 7 (Tingnansapahina 14 ng Modyul)

Gamit ang iyongbuod, isa-isahin ang mgasalitang may malalimnakahulugan.
Pagkatapos, tukuyin ang kahulugangkonotatibo at denotatibo ng bawat isa.
Gawinitosaiyongkwaderno.

Gawain saPagkatutoBilang 8 (Tingnansapahina 14 ng Modyul)

Sa tulong ng iyongpaboritongtelenobela, ihambong ang
mgamahahalagangpangyayari o
isyusakwentosamgamahahalagangpangyayarisaatinglipunan, sabansa, saAsya o
sabuongmundo. Gawinitosaiyongkwaderno.

Inihandani:

Gng. Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyangpansinni:

Gng. Gemma S. Cabanig

OIC
 WEEKLY HOME LEARNING PLAN
FILIPINO 9
Quarter I

Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKATLONG LINGGO
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN AT PAGHAHAMBING SA MGA PANGYAYARI
Setyembre27-Oktubre 1, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nasusuri ang maikling kwento batay sa
Competency a. Paksa
b. Mga tauhan
c. Pagkakasunod- sunod ng mgapangyayari
d. Estilosapagsulat ng awtor
e. Iba pa
 Napagsusunod- sunod ang mga pangyayari gamit ang angkop na pang-
ugnay
Mode of Dalhin ng magulang ang output sapaaralan at ibigaysaguro.
Delivery
Learning
Tasks Gawain saPagkatutoBilang 1 (Tingnansapahina 15 ng Modyul)
Gamit ang tsart sa ibaba, punan at kumpletuhin ang kwento gamit ang hudyat na
panimulang pangungusap.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 17-22 ng Modyul)

Basahin at unawaing mabuti ang kwento.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 22 ng Modyul)

Kumuha ng isang maiklingkuwento. Basahin at ang kuwento. Gumawa ng
buodnito. Mula sa iyong kuwento, sagutan ang mga sumusunod na tanong.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 22 ng Modyul)

Gamit ang nabuong mga pangungusap sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, sumulat
ng iyong sariling kuwento tungkol sa mga tauhang sina Ethan at Nathan.
Gumamit ng tamang mga pang-ugnay. Kulayan ang mga pang-ugnay na ginamit.
Inihanda ni:

Gng. Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyang pansin ni:

Gng. Gemma S. Cabanig

OIC

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

 FILIPINO 9
Quarter I

Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKAAPAT NA LINGGO
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN AT PAGHAHAMBING SA MGA PANGYAYARI
Oktubre4-8, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nauuri ang mga tiyak na bahagi ng akdang nagpapakita ng pinakamataas
Competency na katotohanan, kabutihan at kagandahan ng isang katha o obra maestra.
 Nasususri ang tunggaliang tao vs. sarili sa binasang nobela
 Nabibigyan ng sariling interpretasyon ang mga pahiwatig na ginamit sa
akda.
Mode of Dalhin ng magulang ang output sa paaralan at ibigay sa guro.
Delivery
Learning
Tasks
Gawain saPagkatutoBilang 1 (Tingnansapahina 23 ng Modyul)
Ano ang iyong paboritong nnobela? Maaari mo bang ibahagi ang dahilan kung
bakit paborito mo ito? Isulat ang iyongsagot.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 24 ng Modyul)

Basahin at unawain ang buod ng nobelang Gapo na isinulat ni Lualhati Bautista.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina 24 ng Modyul)

Ipaliwanag ang tunggaliang tao vs. sarili na naganap sa nobela.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 25 ng Modyul)

Batay sa nobelang Gapo, sagutan ang talahanayan sa ibaba.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 25 ng Modyul)

Gamit ang iyong paboritong nobela, sumulat ng buod o lagom nito.

Gawain saPagkatutoBilang 6 (Tingnan sa pahina 25 ng Modyul)

 Batay sa iyong paboritong nobela, sagutan ang talahanayan sa ibaba.

Inihanda ni:

Gng. Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyang pansin ni:

Gng. Gemma S. Cabanig

OIC

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

FILIPINO 9
 Quarter I

Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKALIMANG LINGGO
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN AT PAGHAHAMBING SA MGA PANGYAYARI
Oktubre 11-15, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nasusuri ang pinanood na teleseryeng Asyano batay sa itinakdang
Competency pamantayan.
 Naisusulat ang isang pangyayari na nagpapakita ng tunggaliang tao vs.
sarili.
 Nagagamit ang mga pahayag na ginagamit sa pagbibigay- opinion
(satingin/ akala/ pahayag/ ko, iba pa)
Mode of Dalhin ng magulang ang output sa paaralan at ibigay sa guro.
Delivery
Learning Gawain saPagkatutoBilang1 (Tingnansapahina 26 ng Modyul)
Tasks Ano ang iyong paboritong teleserye? Maaari mo bang ibahagi ang dahilan kung
bakit paborito mo ito? Isulat ito sa iyong sagutang papel.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 27 ng Modyul)

Basahin at unawaing Mabuti ang buod ng teleseryeng Wildflower ng ABS-
CBN.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina 27 ng Modyul)

Ipaliwanag ang tunggaliang tao vs. sarili na naganapsa teleserye at naranasan ni
Lili Cruz o Ivy Aguas. Isulat ito sa iyong sagutang papel.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 28 ng Modyul)

Batay sa teleseryeng Wildflower, sagutan o ibigay ang iyong opinion sa mga
sumusunod na salik o sangkap ng teleserye. Isulat ito sa iyong sagutang papel.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnanpahina 28 ng Modyul)

Gamit ang iyong paboritong teleserye, sumulat ng buod o lagom nito sa iyong
sagutang papel.

Gawain saPagkatutoBilang 6 (Tingnansapahina 28 ng Modyul)

Batay sa paboritong teleserye, sagutan o ibigay ang iyong opinion sa mga
sumusunod na salik o sangkap ng teleserye. Isulat ito sa iyong sagutang papel.
Inihandani:

Gng. Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyangpansinni:

Gng. Gemma S. Cabanig

OIC

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

FILIPINO 9
Quarter I
 Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKAANIM NA LINGGO
TULA
Oktubre 18-22, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nailalahad ang sarilingpananaw at naihahambingitosapananaw ng
Competency ibatungkolsapagkakaiba- iba o pagkakatulad ng
paksasamgatulangAsyano.
 Natutukoy at naipaliliwanag ang magkakasingkahulu-gang
pahayagsailangtaludturan
 Naisususlat ang
ilangtaludtodtungkolsapagpapahalagasapagigingmamamayan ng
bansangAsya.
 Naipaliliwanag ang salitang may higitsaisangkahulugan.
Mode of Dalhin ng magulang ang output sa paaralan at ibigay sa guro.
Delivery
Learning Gawain saPagkatutoBilang 1 (Tingnansapahina 29-30 ng Modyul)
Tasks Pag- aralan ang awitin. Maaari mor in itongkantahin o saliwan ng tugtog.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 30 ng Modyul)

Sa iyongsagutangpapel, sagutan ang mgatanongsaibaba.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina31 ng Modyul)

Basahin at pag- aralan ang tula.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina31 ng Modyul)

Sagutin ang mgatanongsaibabasaiyongsagutangpapel.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 32 ng Modyul)

Basahin ang pag- aralan ang tula.

Gawain saPagkatutoBilang 6 (Tingnansapahina 32 ng Modyul)

Sagutin ang mgatanongsaibabasaiyongkwaderno.

Gawain saPagkatutoBilang 7 (Tingnansapahina 32 ng Modyul)

Sa iyongsagutangpapel, sumulat ng apatnataludturangtulana may binubuo ng
apatnalinyasabawattaludtod. Isentro ang
tulasatemasapagpapahalagasapagigingisangmabutingmamamayan Pilipino.
Inihandani:

Gng. Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyangpansinni:

Gng. Gemma S. Cabanig

OIC

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

FILIPINO 9
Quarter I
 Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKAPITONG LINGGO
PAGPAPAHAYAG NG NARARAMDAMAN
Oktubre 25-29, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Nasusuri ang paraan ng pagpapahayag ng mgaideya at opinion
Competency sanapanoodna debate o kauri nito.
 Naisusulat ang sariling opinion tungkolsamgadapat o hindidapattaglayin
ng kabataangAsyano.
 Nagagamit ang mga pang- ugnaysapagpapahayag ng sarilingpananaw.
 Nakabubuo ng paghuhusgasakarakterisasyon ng mgatauhansakasiningan
ng akda.
Mode of Dalhin ng magulang ang output sa paaralan at ibigay sa guro.
Delivery
Learning Gawain saPagkatutoBilang 1 (Tingnansapahina 33 ng Modyul)
Tasks Pag- aralan ang larawan at impormasyong kuha mula sa Philippine Star noong
July 7, 2020.

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 33 ng Modyul)

Gamit ang larawan sa itaas, isa- isahin ang iyong pagtalima o pag- iba ng
paniniwala tungkol sa nasabing pahayag. Isulat ito sa iyong sagutang papel.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina 34 ng Modyul)

Bilang Asyano, anu- ano sa tingin mo ang mga katangiang dapat at hindi dapat
taglayin mo? Isulat ang mga ito sa iyong sagutang papel gamit ang talahanayan
sa ibaba.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 34 ng Modyul)

Gamit ang mga pang- ugnay na ating tinalakay, bumuo ng isang talatang
maghahayag ng iyong paniniwala sa mga katangiang dapat at di- dapat taglayin
ng isang batang Asyano.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 35 ng Modyul)

Pumili ng iyong paboritong kwento o palabas. Pumili ng dalawang tauhan: isang
bida at isang kontrabida. Isa- isahin ang katangiang ipinakita o tinataglay ng
dalawang tauhan. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 (Tingnansapahina 35 ng Modyul)

Batay sa iyong deskripsyon sa mga tauhan sa itaas, pumili ng mas hinahangaan
 mong tauhan. Sumulat ng isang talata na magpapakita ng iyong pagsang- ayon sa
karakterisasyon ng napili mong tauhan. Isulat ito sa iyong sagutang papel.

Inihanda ni:

Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyang pansin ni:

Gemma S. Cabanig
OIC

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

FILIPINO 9
Quarter I
 Pangalan: ________________________________________
Antas/Seksyon: ___________________________________

Paunawa: Sa likod ng WEEKLY HOME LEARNING PLAN magsasagot. Maraming

salamat.

IKAWALONG LINGGO
PAGPAPAHAYAG NG KATOTOHANAN
Nobyembre 1-5, 2021

Day & Time

Learning Area FILIPINO 9
Learning  Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nagbabago ang estraktura
Competency nito.
 Nasusuri ang pagiging makatotohanan ng ilang pangyayari sa isang dula.
 Nagagamit ang mga ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan (satotoo,
talaga, tnay, iba pa).
 Naibabahagi ang sariling pananaw sa resulta ng isinagawang sarbey
tungkol sa tanong na: “Alin sa mga babasahin ng Timog- Silangang Asya
ang iyong nagustuhan?”.
Mode of Dalhin ng magulang ang output sa paaralan at ibigay sa guro.
Delivery
Learning Gawain saPagkatutoBilang 1 (Tingnansapahina 36 ng Modyul)
Tasks Nakapanood ka na ng mga palabas sa entablado? Anu- ano ang iyong
obserbasyon sa napanood na dula?

Gawain saPagkatutoBilang 2 (Tingnansapahina 36- 37 ng Modyul)

Basahin ang dulang isinulat ni Severino Reyes.

Gawain saPagkatutoBilang 3 (Tingnansapahina 37 ng Modyul)

Isa- isahin ang mga salitang may malalim o di pamilyar nakahulugan. Hanapin
ang kahulugan ng mga ito at gamitin sa sariling pangungusap.

Gawain saPagkatutoBilang 4 (Tingnansapahina 38 ng Modyul)

Bumuo ng isang talata at tukuyin kung ang mga nasabing pangyayari sa dula ay
makatotohanan o hindi. Gumamit ng mga salitang nagpapahayag ng katotohanan
kagaya ng satotoo, talaga, tunay at iba pa.

Gawain saPagkatutoBilang 5 (Tingnansapahina 38 ng Modyul)

Magsagawa ng sarbey sa paksang “Alin sa mga babasahin ng Timog- Silangang
Asya ang iyong nagustuhan?” . pagkatapos, bumuo ng tsart at mga talata na
magpapakita ng paghahanay ng resulta sa ginawang sarbey.

Gawain saPagkatutoBilang 6 (Tingnansapahina 38 ng Modyul)

Gumawa ng maikling dula tungkol sa babasahing nagugustuhan batay sa resulta
ng sarbey sa itaas.
 Gawain saPagkatutoBilang 7 (Tingnansapahina 38 ng Modyul)
Sumulat ng talata na nagpapaliwanag sa pagiging makatotohanan o di-
makatotohanan ng dulang iyong ginawa.

Inihanda ni:

Jeralli Rose V. Hernandez

Guro III

Binigyang pansin ni:

Gemma S. Cabanig
OIC